社群教育活動工作總結報告

社群教育活動工作總結報告

　　社群教育活動工作總結

　　終身教育作為一項規劃和任務，面向21世紀教育振興行動中作為一項行動目標提出來。發展社群教育活動是實現終身教育的重要形式和途徑，也是知識經濟時代的需要，是社群自身發展和建設的需要，也是建立學習化社會的基礎。近幾年來，我社群教育活動得到了較大的發展和完善。

　　一、完善社群教育體系。

　　1、實施社群成人教育推進模式。一是打造高水平的"道德講堂"教育平臺，為社群居民講禮儀、講道德、講養生、講藝術常識，使"道德講堂"成為市民樂學的場所。二是積極培育社群教育特色品牌，結合社群特點、發揮傳統優勢，分別打造黨員教育、社群學校、心理諮詢、未成年人教育等教育品牌。三是成立"志願者組織"，組建了"教育宣講團"，定期為居民傳授社會公德、衛生保健、家庭教育等知識。

　　2、搭建社群未成年人校外教育平臺。一是建立了社群關愛未成年人隊伍，組織心理服務志願者舉辦心理知識講座，營造未成年人健康成長的綠色環境。二是在社群建立了青少年宮，提供心理諮詢、書畫培訓、智力開發、趣味遊戲等服務，在寒暑假期開展"學校放假，社群開學"活動，鼓勵青少年積極參加社會實踐，增長社會知識，使社群成為未成年人教育的第二課堂。

　　3、開展"老吾老以及人之老"老年人教育。一是組建老年活動隊伍，辦好老年大學、建好老年活動中心。以"老有所樂、老有所獲"為辦學宗旨，開辦書畫技法、音樂鑑賞、插花技藝等健康向上的培訓教育。二是依託社群衛生服務中心，組織開展老年健康知識講座，提供保健諮詢、健康體檢，建立老年人健康資訊檔案。三是開展品味經典影視作品活動，組織觀賞經典電影、戲曲作品，品味、感受過去的美好時光，說出自己的感受，暢談過去的生活。

　　二、開展社群教育活動

　　1、開展道德活動教育。一是公德禮儀教育。創辦"社群市民教育百家講壇"，開展"思想道德建設論壇"、"道德歌謠人人誦"等道德禮儀教育活動。二是節日節慶教育。植樹節組織轄區群眾開展"美化家園，綠化祖國"活動，清明節組織文明祭奠、反對迷信活動，"七一"組織開展"黨在我心中"活動，"八一"組織開展擁軍優屬、國防教育活動，"國慶節"廣泛開展"祖國頌"活動。三是歷史文化教育。透過引導廣大市民誦讀名篇名句、瞭解古代歷史，讓他們更加熱愛祖國悠久的歷史、燦爛的文化，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

　　2、開展主題活動教育。一是"文明交通系列行動"。市文明辦、公安局聯合開展文明交通行動，先後開展了"預防重特大道路交通事故"、"珍愛生命、文明出行"等社群主題教育活動160餘場次，透過現場解說、圖片展覽、影視播放等方式，教育廣大市民珍重人生、珍愛生命、文明出行。二是愛的主題教育。組織開展"回報父母"、"親子共栽一棵樹"、"好公婆好妯娌"、"五好文明家庭"等社會評選活動，在全區營造了友善、和睦、親情的人際關係。三是公益主題教育。組織開展了"道德進家庭"、"健康進農村"、"公益活動我先行"等公益活動，引導廣大群眾從日常生活入手，養成良好的品德習慣。

　　3、開展雷鋒精神進社群活動。一是開展雷鋒精神宣講進社群，用先進事蹟引導人。從介紹雷鋒先進事蹟、雷鋒簡樸的生活剖析雷鋒高尚的人格魅力，引導大家從現在做起，從身邊事做起，讓身邊"活雷鋒"活躍在社群的每一個角落。二是開展學雷鋒見行動周評月講，用身邊榜樣鼓舞人。組織開展社群"學雷鋒見行動"周評月講活動，評選出身邊的好人好事，充分利用宣傳欄，板報等形式廣泛宣傳，用市民自己身邊先進典型鼓舞人。三是開展學雷鋒志願隊進社群，用社會力量影響人。組織開展結對志願服務活動，深入結對的空巢老人、貧困學生，為他們提供家政維修、生活救助、情感陪護等志願幫扶活動。目前，嶺頭社群敬老專案、大洲社群"關愛進城務工子女"服務專案等均成為我鎮學雷鋒進社群志願服務亮點。

　　三、健全社群教育網路

　　1、加強社群教育基礎設施建設。近三年來，我鎮籌資三千五百多萬元用於社群教育基礎設施建設。全鎮各社群都建立了集社群老人活動中心、圖書閱覽室、社群學校、文體活動室、市民教育培訓中心（多功能會議室）等在內的綜合性社群教育服務中心，為社群教育奠定了良好的基礎。

　　2、健全社群教育服務網路。一是創新管理體制，成立了社群教育中心，將政治理論、思想道德、法律法規、科學文化、技能培訓等各種學習培訓統籌安排，逐步形成了教學一條龍的管理模式。二是明確管理職能，逐步形成計劃安排、培訓實施、資訊交流、經驗總結，分工協作，形成合力，構築了鎮、街、社群三層網路系統。三是拓寬師資渠道，打破了以往幹部主講、()居民坐聽的局面，形成了外請與內聘相結合，專職與兼職並舉，幹部與市民同臺講課的新格局，成立了橋頭居民宣講團，逐步形成了"集中管理、共同辦學、形式多樣、力求實效"的橋頭社群教育網路。

　　3、探索社群教育新載體。走社群教育共駐共建的道路，動員全社群力量共同推進社群教育上臺階、上水平。橋頭鎮積極推進社群共駐共建，按照"優勢互補、互惠互利，共駐共建、共同發展"的.原則，大力營造"生活環境聯建、公益事業聯辦、科教文化聯誼"的共駐共建氛圍，最大限度地提高社會教育資源的共享程度。積極探索社群教育與社群服務相適應的方式和方法，進一步規範教育制度、完善教育網路建設。

　　4、推進社群志願服務。透過《橋頭鎮志願服務管理辦法》設立志願服務市民獎。在各個社群分別建立了志願者服務站。組建了黨員、青年、巾幗、網路文明、社群、職工、紅十字會、夕陽紅等為主體的十類志願服務隊伍，開展"四項關愛"志願服務行動、扶貧助困志願服務活動、做文明有禮做人志願服務活動。社群志願服務組織都在社會上取得了良好的反響，在全社會營造了"崇尚志願者、爭當志願者、回饋志願者"的濃厚氛圍。

　　幾年來，我們社群開展的社群教育活動，使每個社群成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標誌是居民參與的程度、深度和自覺性不斷提高，把社群市民學校建成社群文明傳播的視窗、群眾文化的舞臺、社群建設的陣地、公德教育的課堂。