幼兒園大班美術教案《金燦燦的油菜花》

　　在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班美術教案《金燦燦的油菜花》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園大班美術教案《金燦燦的油菜花》篇1

　　活動目標：

　　1、透過觀察瞭解油菜花的主要特徵。

　　2、學習分工合作用線條和色彩表現春天油菜花金燦燦的`美景。

　　活動準備：

　　1、油菜花實物若干，供幼兒實際觀察。

　　2、春遊時的照片，讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景。

　　3、教師畫好油菜花枝幹的畫紙若干（每桌一張），水彩筆、油畫棒

　　活動過程：

　　1、匯入：

　　師：上次我們春遊時，在野外看到了一種金黃色的花，今天老師把它帶來了，你們來看看它叫什麼名字？（油菜花）

　　2、觀察油菜花的外形。

　　（1）觀察花的外形。

　　師：請你們來看看它有幾個花瓣？花瓣是什麼形狀的？

　　油菜花的顏色是什麼樣的？

　　油菜花是怎麼排列在肢幹上的？像什麼？

　　你還見過什麼花？油菜花和那些花一樣嗎？

　　幼兒根據自己的生活經驗回答。

　　教師總結：油菜花是金黃色的，有四個花瓣，花瓣是橢圓形的。

　　（2）觀察枝幹及菜葉。

　　師：油菜花的枝幹是一根還是有很多根？它們是怎樣排列的？

　　油菜花的葉子是什麼形狀的？它們怎樣排列生長在枝幹上的？

　　幼兒觀察後回答。

　　3、幼兒合作繪畫。

　　師：今天我們就把油菜花畫出來，打扮我們的教室。

　　（1）幼兒自主商量分工。

　　師：前些日子，我們畫過美麗的檯布，小朋友們回憶一下，檯布我們是怎樣畫的呀？

　　幼兒回憶上次合作繪畫的場景。

　　“今天我們也想畫檯布一樣畫油菜花，現在請每桌小朋友自己商量一下，哪幾個人負責畫油菜花的花瓣，哪幾個人負責畫油菜花的葉子。

　　”幼兒學習自己分工，分好後向大家作介紹，讓大家聽一聽合不合理。

　　（2）幼兒合作繪畫，教師巡迴指導。

　　要求能力強的幼兒畫好後再添畫一些別的事物。

　　4、展示幼兒作品，相互欣賞。

　　（1）請每桌幼兒介紹一下自己的作品內容，並說說是如何分工合作的。

　　（2）提問：你最喜歡哪幅作品，為什麼？

　　5、教師小結。

　　表揚分工合理、繪畫有創意的繪畫小組（共坐一桌的幼兒）。