高一必修1化學能與熱能教案

高一必修1化學能與熱能教案

　　作為一名教學工作者，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的高一必修1化學能與熱能教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學習目標

　　知識與技能：過程與方法：

　　⑵透過反應中的能量變化的活動探究，體驗定性實驗在化學研究中的應用。

　　情感、態度與價值觀：

　　本節課是人教版化學必修Ⅱ第二章第一節第一課時的教學內容，是化學學科重要的原理性知識之一。初中化學已經從燃料的'角度初步學習了“化學與能源”一些知識，在選修“化學反應原理”中，將從科學概念的層面和定量的角度比較系統的深入的學習化學反應與能量。該節內容既是對初中化學相關內容的提升和拓展，又為選修“化學反應原理”奠定必要的基礎。另外本節內容是在學習了“物質結構元素週期律”之後，應用物質結構理論來指導化學反應原理的學習，是對第一章內容知識的深化。該部分內容在初中化學，高中必修和選修模組中均有安排，既有學習的階段性，又有必修、選修的層次性，在具體內容上前後還有交叉和重疊，學生概念的形成和發展呈現一種螺旋式上升的形態。同時化學反應釋放的化學能是現代能量的主要來源，這一節知識在工農業生產，科學技術研究和日常生活都有廣泛的應用，與我們每一個人息息相關。因此，本節在全書中佔有重要地位，是整個高中化學的重要內容之一。

　　溫故知新

　　（回憶、思考）在初中你學過哪些能量變化較大的反應？

　　（回憶、思考）化學反應的本質是什麼？

　　課堂研討

　　（自學、思考）化學反應總伴隨著熱量變化嗎？透過課本p32，請從化學鍵的斷裂與形成的角度分析什麼是放熱反應？什麼是吸熱反應？

　　（自學、思考）透過分析課本p32的圖2—1，請從反應物與生成物的總能量的高低角度分析什麼是放熱反應？什麼是吸熱反應？以能量為縱座標，畫出吸熱反應和放熱反應的簡單示意圖。

　　（觀察、思考）透過觀看實驗2—1，表述現象，得出結論，完成下表。

　　實驗步驟實驗現象得出結論將鋁條打磨光，插入裝有3ml 6mol/l鹽酸的試管中反應方程式：

　　該反應為熱反應用手觸控試管外壁用溫度計測量溶液的溫度

　　（觀察、思考）透過觀看實驗2—2，表述現象，得出結論，完成下表。

　　實驗步驟實驗現象得出結論將ba（oh）2·8h2o晶體研細後與nh4cl晶體一起放入燒杯中，放在滴有幾滴水的玻璃片上，立即用玻璃棒快速攪拌混合物。反應方程式：

　　該反應為熱反應用手觸控燒杯下部用手拿起燒杯（思考、討論）中和反應是吸熱反應還是放熱反應？舉例說明什麼是中和熱？如果要透過實驗測定鹽酸與氫氧化鈉反應的中和熱，你認為在設計實驗裝置和操作時應該注意哪些問題？

　　（討論、歸納）舉例說明常見的放熱反應有哪些？（多多益善）

　　⑤多數化和反應。

　　（討論、歸納）舉例說明常見的

　　吸熱反應有哪些？（多多益善）

　　（自學、交流）化學能與熱能的相互轉化在生活、生產、工業與科研領域有何應用？

　　課後反思