易經中的人生格言
1、廉是教的根本，潔是學的楷模。
2、認認真真教書，踏踏實實做人。
3、外國語是人生戰鬥的一件武器。
4、師的人格就是教育工作中的一切。
5、教師的威信首先建立在責任心上。
6、培養人就是培養他對前途的希望。
7、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
9、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
10、只有整個人類的幸福才是你的幸福。
11、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
12、欲高門第須為善；要好兒孫必讀書。
13、業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。
14、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
15、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業。
16、講學砥節，相語以道德，相勖以恭行。
17、對學生錯誤要多一點理解，多一點同情。
18、每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
19、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
20、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。
21、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
22、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
23、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
24、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
25、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。
26、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
27、興趣才是最好的教師，它遠遠勝過責任感。
28、太陽底下最光輝的職業人類靈魂的工程師。
29、笑迎，笑送，笑迎送；真誠，真心，真誠心。
30、表裡如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
31、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
32、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
33、此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。
34、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
35、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。
36、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
37、對學生寬容是一種智慧，一種美德，一種修養。
38、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
39、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩。
40、辦好教育的關鍵，第一在教師，第二還在教師。
41、猝然死去本無甚苦痛，長期累死倒真難以忍受。
42、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。
43、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
44、唯獨革命家，無論他生或死，都能給大家以幸福。
45、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。
46、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻。
47、先生之最大的快樂，是創造出值得自己崇拜得學生。
48、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
49、尊重學生，理解學生，溫暖學生是為人師者的三大法寶。
50、在金秋的碩果園裡，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
51、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
52、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
53、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要。
54、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。
55、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。
56、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
57、兒童的行為，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。
58、不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。
59、教師最大的欣慰是學生的進步，最大的幸福是把學生送到理想的彼岸。
60、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。。
61、學生沒有教師，就像生活沒有陽光。教師沒有學生，就像生活沒有食糧。
62、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
63、讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天，為孩子開闢一塊快樂的土地。
64、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
65、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
66、牛之所以為牛，是因為它的忍耐吃苦和奉獻精神。衷心祝願你牛年能牛氣沖天！
67、一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。
68、生命需要燃燒激-情，教育更需要燃燒激-情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
69、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心。
70、教師只有成為學生的夥伴，走進學生的心裡，才能洞悉學生的思想，找到恰當的方法。
71、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。
72、一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。
73、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
74、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
75、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鑽不進去，不可能獲得真知。
76、讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求！
77、特殊的學生，需要特別的愛誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
78、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
79、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
80、用積極的眼光看待生活；用熱情的態度投入生活；用科學的方法建設生活；用廉潔的作風淨化生活。
81、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
82、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比製造陶瓷器的粘土，給予什麼樣的教育就會成為什麼樣的維形。