幼兒園推廣普通話倡議書範文(精選4篇)

幼兒園推廣普通話倡議書範文(精選4篇)

  在日新月異的現代社會中,倡議書應用範圍愈來愈廣泛,倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。倡議書的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的幼兒園推廣普通話倡議書範文(精選4篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  幼兒園推廣普通話倡議書1

親愛的寶寶、家長朋友們:

  在金風送爽的九月,我們又迎來了全國第十七屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言,推廣普通話,對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規範師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。從1998年開始,每年9月份的第三週為“全國推廣普通話宣傳週”,今年的推廣周從9月14日至20日。為了響應國家推廣普通話的號召,營造和諧、文明、活潑的校園環境,提升校園文化品味,我們向家長和寶寶們發出推廣普通話的倡議:

  1. 全園師幼積極學習、使用普通話,逐漸養成說普通話的習慣。

  2. 在學習、生活過程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環境。

  3. 語言交際中時刻注意自己的口語發音,並且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發音,使規範用語成為一種自覺行為。

  4. 儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

  5. 儘量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。

  親愛的寶寶、老師、家長朋友們,從我做起,從現在做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習慣,使普通話成為校園語言,生活語言。使普通話成為我們學習生活的主要交流工具,讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓,讓我們用普通話融入這個開放的快速發展的社會。相信在我們全園師生及家長的共同努力之下,我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園,為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!

  幼兒園推廣普通話倡議書2

親愛的小朋友、家長朋友們:

  普通話是全國通用語言。隨著現代化建設事業的迅速發展,國際國內的交往日益頻繁,人們越來越深刻地意識到:推廣普通話,對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的.作用。在校園內普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規範師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。“推普”宣傳主題是:規範使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統。為了響應國家推廣普通話的號召,營造和諧、文明、活潑的校園環境,提升校園文化品味,創設良好的“早期閱讀”語言氛圍,我們向家長和寶寶們發出推廣普通話的倡議:

  1、入園後,請堅持使用普通話,養成良好的習慣;

  2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物;

  3、教學、生活中,注意規範使用文字,堅持給予孩子正確規範的引導;

  4、在學習、生活過程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環境;

  5、語言交際中時刻注意自己的口語發音,並且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發音,使規範用語成為一種自覺行為;

  6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話;

  7、儘量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。

  親愛的小朋友、家長朋友們,從我做起,從現在做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習慣,使普通話成為校園語言,生活語言。使普通話成為我們學習生活的主要交流工具,讓我們用普通話融入這個開放的、快速發展的社會。相信在我們全園師生及家長的共同努力下,我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園。

  南京大學幼兒園

  幼兒園推廣普通話倡議書3

  尊敬的家長、親愛的小朋友們:

  普通話是全國通用語言,隨著社會的迅速發展,人們越來越深刻地意識到,使用普通話對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。要說好普通話就要從娃娃抓起。在幼兒園內普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規範師生言行、提高師生文明意識的作用。而幼小階段也是孩子語言訓練的最佳時期,這就需要我們老師、家長一起努力,為孩子創造一個良好規範的語言環境,營造使用普通話的良好氛圍。為了孩子健康成長,我們向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議:

  1、入園後,請堅持使用普通話,養成良好的習慣;

  2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物;

  3、教學、生活中,注意規範使用文字,堅持給予孩子正確規範的引導;

  4、在學習、生活過程中,教師和幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長、幼兒與家長彼此交流應使用普通話,形成良好的語言交際環境;

  5、語言交際中時刻注意自己的口語發音,並且能和周圍的人相互督促,使規範用語成為一種自覺行為;

  6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話;

  7、儘量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量,

  尊敬的家長、親愛的小朋友們,從我做起,從現在做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習慣,使普通話成為校園語言,生活語言,使普通話成為我們學習生活的主要交流工具,讓我們用普通話融入這個開放快速發展的社會。

  幼兒園推廣普通話倡議書4

尊敬的各位家長:

  您好!

  漢語是我國使用人數最多的語言,也是世界上使用人數最多的語言。正確使用祖國的語言文字,樹立語言文字規範意識,是國家對每個公民的.基本要求。2001年,國家開始施行《中華人民共和國通用語言文字法》,確認普通話和規範漢字作為國家通用語言文字的法律地位。

  作為中華文明的傳承者與繼往開來者,我們有責任提高自身的語言文化素質。作為龍的傳人,我們更有義務規範使用自己的母語。

  今年,我區將全面推廣普通話和推行規範用字,並迎接國家三類城市語言文字工作的評估。為此,實驗幼兒園語言文字領導小組特向各位家長倡議:

  1.請家長們自覺做普通話和規範字的使用者、示範者和宣傳者。

  2.在學習、生活過程中,家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間彼此的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環境。

  3.堅持在社會生活中使用普通話,寫規範字,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。

  說普通話,方便你我他;寫規範字,從你我做起。讓我們一起,積極營造“說普通話、寫規範字”的良好氛圍,為推進精神文明建設,構建和諧社會貢獻自己的一份力量!

  親愛的家長們,讓我們行動起來吧!

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