小學環保的倡議書

　　在社會一步步向前發展的今天，在很多情況下我們需要用到倡議書，倡議書具有公開性的特徵，是一種廣而告之的書信。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？以下是小編整理的小學環保的倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學環保的倡議書1

各位同學：

　　你們好！

　　地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船艙漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關？面對地球生態環境日益惡化的現實，任何一個有良知的人都會明白：保護環境、拯救地球，是我們人類共同的責任。愛護地球、維護生態、保護環境是每一個公民義不容辭的責任。因此，我提出倡議：

　　1.努力學習環保科學知識，主動增強環保意識。

　　2.倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔髒物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。在大自然中游玩，除了美好記憶，什麼也不要留下。

　　3.節約用電，隨手關燈關空調關電腦。使用節能用具（如節能燈、節水馬桶等），空調調高1度。電器不要待機，待機一樣耗電。隨手關掉長時間待機的電腦、下班時拔掉已不需要使用的飲水機電源插頭。

　　4.節約資源，隨手關水龍頭。影印紙張雙面使用，能用一張不用兩張，少用一次性用品，水、紙張、塑膠袋等儘可能多次重複利用。

　　5.垃圾應分裝：可回收垃圾不可回收垃圾有害垃圾。

　　6.出行儘量乘坐公共交通工具或步行;改變傳統不良生活習慣，美化環境、再造環境，為環保做力所能及之事。

　　重視環保，從你我做起！朋友們，行動起來吧！你我能力有限,但你我的心無限。請大家積極響應倡議，為綠色環保—“盡一份責，出一份力！”

小學環保的倡議書2

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

　　在那炎炎夏日中，你是否吃過涼爽可口的冰棒？可是，當你吃剩下的那一根根小木棒的時候你是否把它們送回“家”了呢？現在社會科技發達，相信在此的許多男同學都應該玩過遙控飛機、遙控汽車之類的用電池作為能源的玩具吧？那麼當你用完之後，你是把電池隨便亂扔亂置、還是把它好好存放呢？你們去買菜的時候，那一雙雙手給予的塑膠袋，你又是否伸手接過了呢......

　　人類是靠什麼生存？是靠什麼來哺育？這些我們吃、喝、玩、樂的資源這是從何而來？誰來給予......沒錯！這一切的資源的源頭就是那默默無聞的母親 ——地球。原先的地球是一個可愛美麗，如詩如畫的美麗星球；那裡枝繁葉茂、萬物和平共處；宛如生活在無憂無慮的天堂一般美好！可是，夕陽無限好，只是近黃昏！美的東西永遠都是最短暫的；不知道從什麼時候起，一種惡毒的思想控制了人類——錢和地位！它們把人類自私、貪婪的一面引誘了出來；從此讓人類變成了殺人不眨眼的惡魔。樹木的生命隨時隨地的危在旦夕；人類有大量的生產化學股評並大量使用；氾濫汙水，砍伐樹木......這哪樣不是拜人類所賜？地球母親那嬌美美的容貌一下子變得枯黃焦燥！地球失去了健康就

　　相當於人類的生命失去了平衡；前人栽樹後人乘涼，全然伐木後人遭殃；停止吧，人類！停止這瘋狂的`舉動吧！讓我們一起做到以下幾點，為地球母親的健康貢獻一些力量吧：

　　1.節約用水、用電。讓水龍頭少流些淚，讓電錶少工作一下。

　　2.節約用紙。樹木也有生命，不要讓這麼快就它們走向什麼的終點。

　　3.不伐木。前人栽樹後人乘涼，前人伐木後人遭殃。讓樹木繼續為我們服務，繼續為人類服務吧！

　　4.少用化學物品。化學物品的每一樣成分都只會讓地球母親更加難過。

　　5.垃圾歸位。垃圾桶很餓，地球也需要一個乾淨的環境。環保的方法還有很多很多，一個小小不經意間的轉身都有可能是保護地球最大的努力。現在就讓我們尊首以上幾點遵照，做一個文明、和諧的地球小衛士吧！

小學環保的倡議書3

　　春意盎然，到處疊翠流金。愜意的校園環境使我們陶醉其中。但這種環境又從何而來呢？是需要我們這些校園的小主人共同維護而來的。

　　據相關調查機構資料顯示我國一年產生固體廢物1125.59萬噸。其中危險廢物達11.92萬噸。綜合利用量達748.70萬噸。其實許多廢品都有它本身的價值，只是未曾被我們發現。如果說我們撿起一個塑膠瓶能為我們的校園減少一分汙染，那麼又何樂而不為呢？

　　開學以來學校為均衡營養為我們添加了水果和飲料，而正是這些飲料瓶、果皮。使同學們不去重視，隨便亂扔。導致了學校環境的破壞

　　所以我們倡議“用廢品交換再生能源”活動。每次喝完的甜品包裝湊齊3個可換再生能源文具。這樣既可以使校園環境不被破壞，也可以起到用廢品交換環保的作用。還可以使同學們不費力氣就能得到需要的文具。讓廢品回收變成新世紀實驗小學的潮流，讓每個學生都變成捍衛學校的環保小使者。

　　環保從我們做起，也許就會減少1克廢品，環保從我們開始，也許就會美化一片綠地。讓環保成為我們生命中的一部分，一切從點滴開始！從環保開始！

小學環保的倡議書4

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們知道嗎?中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，於是國家提出了建設節約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節約型社會呼喚節約型校園，期待建設節約型校園。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們小學生應有的社會責任。

　　當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個乾淨的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。為了增強大家的環境保護意識，營造建設節約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：

　　1、廢品回收：每班在各自的教室後面設定一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑膠、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每週五中午1:00由各班班長將其上交到我校少隊輔導員處，上交的班可在當週文明班級評比中獲得加分(分值由上交的數量來定)。

　　2、節約用水：用完水後，要及時關掉水龍頭開關;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水;有損壞的龍頭主動找管理人員更換。

　　3、節約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。

　　4、生活節儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節約每一粒糧食，培養良好的生活習慣，讓節約美德代代相傳。

　　5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。

　　6、養成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

　　7、維護校園環境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環境衛生的現象及時制止，想到校園環境衛生的好建議及時提出。

　　“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱。”中華民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。 “校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起從現在做起，從點滴小事做起，為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧!

　　倡議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

小學環保的倡議書5

尊敬的環保局長：

　　你好！

　　地球是我們的家園，他就像一位母親一樣，慷慨的為我們提供著礦產資源，然而，我們卻不顧後果的亂開產，破壞環境。現在地球母親已經傷痕累累了！所以，保護環境，節約資源已經刻不容緩了！

　　人們常把保護環境掛在嘴邊，但做起來十分困難，比如人們都知道塑膠袋會製造白色汙染，也知道國家"限塑令"的要求，但是，有的地方卻還在用。人們還沒有正確的，認真的意識到環境的重要性。水浪費也不常見。飯店裡，每天都有幾桶水排出，徦設一家一天5桶水，泗水有50家飯店，一天250捅水，一年要30000桶水，假設一桶水1000毫升，那要麼多少水丟失？並且，人們喜愛一次性的東西，若一人一天要一隻一次性筷子，那麼有600000雙筷子，那麼，是多少棵樹啊！況且，只是一天一隻，一個縣城，要全國？一年呢？……啊！太多了！為此，我提出幾點建議：

　　一、政府要做工作，進行宣傳，並做一個有關環保的節目，發行有關環保的書籍，讀物，並討論關於環保的有關問題，不能容忍破壞環境的現象，加強環保的意識。

　　二、倡導市民節約紙張，節約糧食，節約用水，節約用電，節約沼氣，節約礦物……讓我們共同節約有艱的資源。

　　三、把損壞的物品集中起來修好，延長使用期，多使用可迴圈物品，不使用一次性東西。

　　四、引導市民買有"綠色認證"，"環境標誌"的東西，不買破壞臭氧層的東西(如髮膠)。

　　五、設定專門的回收站，讓垃圾及時回收利用。

　　讓我們共同努力，一定會創造出一個美好家園的！

　　望大家採用我的建議。

小學環保的倡議書6

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　地球是人類的母親，是生命的搖籃，像我們學過的課文一樣，“地球所擁有的自然資源都是有限的。”我們不能指望把地球破壞了之後，再移居到別的星球去住。

　　我從小在長沙長大，現在在長沙處處可見保護環境的標語：“保護環境，人人有責”、“家園只有一個，地球不能克隆”。科技發達了，但是自然環境卻遭到了嚴重破壞：化工廠向河裡排放汙水，黑糊糊的水吞噬著家鄉河，河岸旁更是垃圾成堆。環境又怎能變好?

　　地球是我們的家園，環境與我們的學習、生活、工作息息相關，現在環境汙染越來越嚴重，越來越糟糕。人類啊!當你們破壞環境時，是否想過自己正在破壞自己生活，居住的地球?

　　人類，改正這損人不利己的習慣吧!用行動保護地球!不要亂砍亂伐了!不要過度開採礦產了!不要隨意排洩汙水了!不要……無數個“不要”，字字句句體現出人類對地球愈來愈大的破壞啊!

　　恩格斯曾說過：“我們不要過份陶醉於我們人類對自然界的勝利。對於每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行報復。”也就是說，如果我們不遵循自然規律，人類自己也會吃到苦頭。這幾百年前早已家喻戶曉的話，為什麼人類還不醒悟呢?

　　所以，我呼籲人們：善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。我們不能失去地球，從身邊做起，愛護地球，讓我們的生活變得更加美好!

小學環保的倡議書7

　　愛護地球、維護生態、保護環境、倡導節能環保，是一種新時尚，是社會進步的具體表現，也是每個公民義不容辭的責任。那什麼是兩型？兩型是指資源節約型、環境友好型。資源節約相信大家都知道，就是節約能源，比如節水、節電、節紙、節氣等等，為什麼要節約能源，因為能源並非享之不完，用之不竭，能源終究會因為我們的過度開採、使用而枯竭。環境友好指的是一種人與自然和諧共生的社會形態，我理解為和諧兩個字，也就是人與社會、自然的和諧。

　　我們應該實現人與自然、人與社會和諧發展，每個公民都有責任有義務從自身做起營造建設一個資源節約、環境友好的氛圍，為此我們倡議：

　　從現在做起，從小事做起，從自己做起，從身邊做起，從家庭做起，從崗位做起，自覺養成節約資源能源、關注環境、愛護環境的良好習慣。

　　一、熱愛自然，關注環境。

　　二、增強環境保護的法律意識，對影響環境、破壞資源的行為，主動向有關部門投訴舉報。

　　三、關心周邊的自然生態，積極參與保護生態環境的公益活動。

　　四、積極實行綠色生活、綠色消費方式：不用或少用一次性消費品，拒絕使用對環境有損害的化學物品，使用清潔能源。節約水、電、紙張、糧食、燃料等資源能源以及其他物資。

　　五、實行垃圾分類，努力做到垃圾處置的“三化”(減量化、無害化、資源化)，做好廢物的迴圈利用。

　　六、關注學校、家庭、社群、國家、全球的環境問題，積極開展環境保護的宣傳。

　　讓我們共同努力，把建設：“資源節約型，環境友好型”"家園當作我們的共同使命，化為我們的實際行動，用我們的雙手為家鄉、為民族、為地球母親作出自己應有的貢獻！