爭做文明學生，共建文明校園倡議書範文

　　在社會發展不斷提速的今天，倡議書的使用越來越廣泛，倡議書具有公開性的特徵，是一種廣而告之的書信。那要怎麼寫好倡議書呢？下面是小編收集整理的爭做文明學生，共建文明校園倡議書範文，歡迎大家分享。

各位老師，全體同學：

　　z二小透過近幾年的調整、磨合，學校管理日趨嚴密，師資力量逐年加強，教育質量穩步上升，校園風貌大大改善，社會認可度、家長滿意度、辦學競爭力和吸引力都呈良好的發展態勢。z二小已經走上了一條良性發展軌道，全體二小人正精神煥發、鬥志昂揚地為z二小的發展努力著，奮鬥著。

　　但是，我們也不難看到，我們校園中還有一些不如人意的現象與二小的發展格格不入，髒話、土話時有耳聞，排隊秩序散漫無章，白色垃圾隨處可見，踐踏草坪、損壞公物、危險遊戲、傷害事件屢禁不止，屢見不鮮，這些髒、亂、差的現象嚴重影響了學校的'形象，危害了學校聲譽。為此，校長室、大隊部聯合發起“爭做文明學生，共建文明校園”的倡議，要求全體師生提高認識，積極參與，共同努力，齊抓共管，用自己的實際行動來維護優良校風，從我做起，從小事做起，堅決與不文明行為作鬥爭，為建立良好的育人環境而努力！

　　倡議如下：

　　1、時代的發展，社會的進步對精神文明的要求越來越高。培養一種健康文明的行為習慣，擁有一個整潔美麗的校園，營造一種和諧、向上的優良校風是全體師生共同的追求目標，也需要每一位師生的共同努力。崇尚文明，熱愛生活，告別不良習氣應該成為全體師生的共識。各年段、班級要高度重視，積極發動全體學生樹立文明意識，倡導“爭做文明學生，共建文明校園”，與不文明現象告別；

　　2、各年段、班級認真作好自查自糾工作，營造一種良好的宣傳、輿論氛圍，用集體的力量來教育學生，創設管理制度，抵制不良習氣；各年段、班級利用晨間集會、班隊課等召開以“爭做文明學生，共建文明校園”為主題的班隊教育活動，精心設計，講究實效，開展批評與自我批評，提出集體、個人努力目標；

　　3、各年段、班級要根據學校要求，針對自身實際，創造性地開展“小小垃圾進紙簍”、“見到老師問聲好”、“學生陋習曝光臺”等活動，形成長效管理機制，全面鋪開，各個落實，強化、深化、細化文明校園共建工作；

　　4、文明值勤崗的檢查人員加強檢查監督力度，及時制止或反映各種不良行為；全體學生幹部要積極響應號召，嚴格要求自己，自覺投入到本次活動中去，真正起到學生幹部的榜樣示範作用；

　　5、全體老師要以身作則，於細微處引領學生爭做文明學生。

倡議人：z二小

　　20xx年xx月xx日