2021學校工會自查報告範文（精選6篇）
2021學校工會自查報告範文（精選6篇）
時間是悄無聲息的，轉眼間，歲月匆匆，一段時間的的工作告一段落了，回顧這段時間的工作，取得了成績，也存在著問題，不妨坐下來好好寫寫自查報告吧。那麼一般自查報告是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的2021學校工會自查報告範文（精選6篇），歡迎大家分享。
學校工會自查報告1
市局工會年底要對各基層工會進行評估檢查，要求對照評估表格進行查漏補缺。我們在去年建立的檔案的基礎上，結合這一年的工作進行了自查，並結合實際進行了完善，現將我們的工作彙報如下：
工會工作在基層就是維護教師們的合法利益，為教師們做主，結合學校自身的條件開展並參加一些活動。由於下邊學校師資緊張，說實話沒有太多的時間和精力來自己組織活動，很多時候我們是積極參加市局工會組織的各項活動來充實我們的工作。我負責工會工作快兩年了，說實話，感覺我們的市局工會是個辦實事的組織，人員少而精，個個辦事認真，雷厲風行。我想與邁主席的辦事作風密不可分。從很多事上你可以感覺得到我們工會的辦事風格：
開會：我們很少開會，每學年初末各一次，中間就是緊急的臨時性會議。很多時候，能電話通知的我們就電話解決了。方便省事省力。不像有些部門，三天兩頭開會，辦事效率也不敢恭維。
材料：工會開會很少有很多檔案，有也是言簡意賅的，就拿工作要點來說，工會下發的沒有那麼多的套話，一般的就是一張A4紙，包括了這一年要安排的一些活動，從不贅述。即使讓你看著那一片紙，你也會感覺它很沉，很有內容！不像有的部門發個通知，像一本書，讀了好幾篇你都不知道說的是什麼。
發言：工會的幾個成員，資歷都很高了，講話水平也相當高了，但每次開會我們都感覺到每個領導發言都不長篇大論，總是講重點，抓特點，強調關鍵點，很少引申什麼。讓你不至於聽的發睏，因為他們說的都是你要記的，你必須知道的。邁主席最能說了，但他說得總是人們最關心的，最關注的，他說的人們總是聽不夠，即使話語有些嚴厲，但他說的那些都是我們應該而且是必須完成的。邁主席說話很到位，總是說到根兒上，事情總是做到很適度的位置，比如：我們開會，不用強調，全都自覺地把手機處理了。因為開始有的人不注意，邁主席說過，而且很公開的說的，在充分尊重你的前提下說的，讓人很慚愧自己的言行，所以現在形成了慣例！
活動：工會很多活動都形成了慣例，一年兩次的，一年一次的，兩年一次的，只要你有心，用心去組織，是可以讓教職工們的生活和工作豐富多彩的。我們盡我們所能，積極參加各項賽事，就像工會提出的口號：不在乎取得什麼成績，關鍵是提供機會讓老師們在一起交流一下。慢慢的大家都認識到了這一點，我們的活動越來越熱鬧，越來越精彩。
檢查：說實話，工會是最體量老師們的了。平時沒什麼檢查，因為老師們已經迎接了那麼多的檢查，所以只是年終考評一次。這已經很合理了。
我們的工作和想法：說實話，我們的工作只有在遇到需要討論和透過決策的時候才體現出來，很多時候是由於條件的限制，而開展得不怎麼好。但我們在維護教師權益方面確實發揮了作用，我們集體討論透過的決策，是被大家充分認可的，是少數人不能隨意更改的，這也就維護了大多數老師的利益。
我們積極參加工會組織的活動，這些時候教師們都很積極，當在比賽場看到同事或同學的時候，大家彼此暢談，開懷大笑的時候，才真正理解我們參加活動的真正目的並不是比賽，而是有個彼此交流的機會。那樣就會覺得，比賽的結果真的不重要，甚至讓人忽略不計，而我們在賽場上的開心和歡樂會讓我們記憶很久很久。
按照評價方案我對照了，我們的工作還差得很多，還有很多需要改進和提高的地方，開始我也想突擊補些東西，但我感覺那樣太不真實，沒必要，我把我平時做了的工作整理好，沒做的再以後的工作中彌補或改正，那樣才真實。我想做了就是做了，沒做就是沒做，關鍵以後必須做好，看到評估細則，也為我們以後的工作指明瞭方向，其實很多工作就在平時，我們只要用心來做，認識到這一點，我們地工作就是合乎要求的。努力，爭取把工作做到平時，讓大家達到實惠，不要把工作做給檢檢視。
能負責工會工作我很榮幸，說實話，我更榮幸碰到市局工會幾個英明幹練的領導，在工作和生活上讓我受益匪淺。我需要提高的地方很多，需要學習的地方很多，努力！
學校工會自查報告2
為了進一步加強工會自身建設，充分發揮工會的職能作用，建構和諧穩定的勞動關係，發揮主人翁地位，工會是職工群眾自己的組織，只有想職工所想、全心全意的為職工辦事說話，並把引導與服務緊密地結合起來，才能取得廣大職工的信任，才能使大家自覺自願地關心工會工作，參與工會活動，按照魯山縣教育工會檔案要求，xx學校工會委員會長期以來本著從職工利益出發，為職工服務，急職工所急的原則，正面引導職工開展學習、工作，充分發揮教職工主人翁意識，進一步提高教職工的整體素質，大膽進行教學改革，在工作中解放思想，更新觀念，勇於開拓進取，為學校的發展做出貢獻，推動我中心校教育事業穩步發展。現將露峰工會工作開展情況加以彙報：
一、基本情況
露峰轄區現有中學1所，小學4所，在職教師216人，離退休教師45人。其中魯山二十九中教師75名，露峰一小教師46人，露峰二小教師(含後營學點)33人，露峰三小教師20人，露峰四小教師(含上窪學點)36人。截至目前我轄區各學校共成立工會組織2個，分別是魯山二十九中工會和xx學校工會，另外一街小學工會申請已經提交教育工會，其餘小學由於人數少，尚未成立工會，但中心校已經召開會議發動各校創造條件成立工會組織。
二、落實工會各項職能。
xx學校工會委員切實維護職工合法權益，解決職工實際困難。深入開展了“送溫暖”、“慰問離退休教師”等活動。發動各校組織愛黨愛國演講比賽和繪畫比賽。同時對各校進行嚴格監督，在亂收費、亂攤派和訂教輔工作進行排查。充分發揮教職工主人翁作用,保障教職工的民主權利,認真聽取教職工代表的意見,及時負責處理好提案工作。認真落實工會的各項決定和決議。 對個別教職工維權意識不強的問題，我工會進行了基地專題講座，收到了良好的效果。
1、露峰學校工會從關心教職工生活入手，注意做好日常思想工作，維護 好學校穩定。經常透過深入調查、來訪接待、召開座談會等多種形式， 聽取教職工的意見和要求，之後及時把收集的意見和建議向校領導和有關職能部門反映，並配合學校解決問題。
2、堅持“以人為本”的理念，始終關注著教職工的切身利 益，把教職工的冷暖放在心頭，把幫助教職工排憂解難，維護教職工的合法權益作為根本的職責。透過為廣大教職工辦實事，送溫暖，關心教 職工的身體健康及工作、生活、學習上的困難，營造一個舒適、溫馨的 工作、生活、學習的環境。
3、努力為教職工辦實事，送溫暖，做好凝聚人心的工作。對每個生病住院教職工都走訪慰問，並送去慰問品，祝願教職工早日康復。在教師節、春節等節日期間對一些優秀教師、退休職工、教職工子女及家庭 比較困難的教職工進行了慰問，透過以上送溫暖工程，較好地凝聚人心， 為學校的和諧發展作出了貢獻。
4、開展多種多樣的文體活動，豐富教職工的業餘生活，加強學校精神文明建設。學校工會定期在每年三八節、五一節和元旦節組織教職工開展形式 多樣的文體活動，如卡拉 OK 比賽、象棋比賽、乒乓球比賽、趣味籃球比 賽、跳繩比賽。較好地豐富教職工業餘生活，提高他們的綜合素質，培養了他們頑強拼搏 的精神，同時還增強了他們的主人翁意識，樹立起愛校精神。
中工會自20xx年12月成立以來取得了顯著成績.首先根據教體局工會要求經上級工會提名，教師代表選舉，成立了魯山二十九中第一屆教職工代表大會，並經魯山縣教體局推薦選舉喬耀偉同志為工會主席，下設宣傳部、女工部、文娛部。由李向東、付璆麗、宋豔豔分別任部長。並有工會正式代表18人。工會代表均為學校骨幹教師，能力強、能負責，有工作熱情和相關的技能。男女性別年齡等均具有代表性。二十九中第一屆工會組織人員得到了廣大教職工的廣泛認可。第二，嚴格履行職責，參與民主管理與民主監督。積極參與學校重大制度的制定，每年2次對學校重大基建和財務收支專案進行稽核。同時二十九中工會開展了各項活動，20xx年10月在學校和各班級開展了特色文化的建立活動;20xx年4月舉行了廣播操比賽暨詩歌朗誦會;20xx年五一節舉行了青春風采師生書畫比賽等等。
三、教職工代表參政議政能力
認真落實教代會的職權。xx學校每學期都召開教職工大會審議學校工作計劃，學校的三年發展規劃、學校園丁工程方案等均透過教職工大會審議，對改革與發展等重要決策進行認真的討論審議;行使對聘任制方案、教職工獎懲辦法等與教職工切身利益有關的重要事項的討論決定權;定期對本單位中層以上領導幹部進行民主評議等。
落實校務公開的主要內容，做到了經常性事務定期公開，階段性事務及時公開，透過網上校務公開和設立校務公開專欄等多種形式，及時向教職工公開學校內部事務，如教育收費，教師聘任、評優評先，教師培訓、進修，推薦學生升實驗中學等。關心教職工的工作、生活，反映他們的呼聲和願望，儘可能為他們排憂解難，多做好事和實事。開展了“我為學校發展獻一計、我為節能減排獻一計”活動，協助學校行政進一步做好“送溫暖工程”。
學校工會自查報告3
一、組織建設
我校領導重視支援工會工作，能根據工作需要不定期研究工會工作。領導班子團結協作，對學校工會工作關心支援，工會工作有專人負責，學校根據工作需要不定期研究工會工作，學校工會工作設專人負責，並按照鎮中心校要求建有會員電子檔案，對婦女、工會工作規範管理。
得分：10分 自評：10分
二、民主管理
1、我校能規範和完善教代會制度、校務公開制度、並有教代會、校務公開實施方案，學校設有公示欄，相關政策、制度、措施能做到及時公示，使制度落實到每一個教師，做到教職工基本滿意。
2、學校教代會成員共10人，分別為學校領導、5個教研組長、少先隊大隊輔導員，代表了各個學科、各個年級的教師。
3、校領導民主管理，充分聽取民意。例如履職考核表的成型，採 用“集體學習，分組討論，考核組再集中合議”的方式，最大化地 體現了管理工作以人為本的意識。
20xx年10月，一年一度的教師崗位考核開始了，考核組兩易考核方案，最終聽取民意，採取以資歷、工齡為主的考核方案，兩次公示結果。
4、學校重視工會工作及教職工建議，對於好的建議及時採納，多渠道解決教職工的後顧之憂。學校解決教職工摩托車、汽車的停放問題;因地制宜，利用藏書樓的空餘房間，解決教師午休問題。
三、開展活動方面
為了使教職工知法懂法，學校領導還利用教師會議的時間，雙週組織教師學習政策法規;
20xx年三月，我校進行了主題為“傳承文化經典 智慧奠定人生”的教職工經典誦讀比賽(附活動方案、圖片和小結)，活動豐富了教師們的文化視野，促進和提高教師的文化意識。
同年三月，我校積極響應縣鎮工會的活動精神，組織全校38個教職工到紅河州第二人民醫院進行身體檢查，提醒教師勞逸結合，健康工作，健康生活，以健壯的身體投身於教育事業中。
20xx年5月，我校全體教職工參與臨安鎮中心校組織的教職工運動會，每個老師都參加到比賽中，運動鍛鍊了老師們的體魄，也增強了團隊精神，我校工會因比賽成績較好還得到鎮中心校的表彰。
20xx年9月11日，學校工會開展了“教師節文體活動”，活動有方案，透過“騎腳踏車”、“投乒乓球”、“包餃子”的活動，老師們不僅體會到了二小大家庭的溫暖，也加速了領導與教師、教師與教師間的交流與溝通，增強了團隊的凝聚力。透過活動，老師們深刻領悟到“生活中隨時會遇到各種各樣的困難，不要放棄，堅持下去，總會找到解決問題的辦法，辦法總比問題多！”“任何事情，沒有做不到，只有想不到！”
四、關心教職工
根據學校教職工慰問制度，我校工會對教職工予以力所能及的關心與問候，20xx年裡，共對孫玲、周桂萍、李瓊芬及田麗珍四位教師送去老人病故的慰問，多歐麗華、喻寶蓮、孫玲三位教師生病之際，校黨政工領導親自送去學校的關心與問候。
20xx年10月26日，校黨政工領導班子前去困難離退休教師孫映芝和馮翠華老師家，看望了他們，與前輩噓寒問暖，親切談心。
由於領導工作到位，多年來，我校教師群體間團結互助，陽光上進，兢兢業業，默默奉獻在教學一線，捧著一顆心來，不帶半根草去，以高度的教師職業感和使命感，踐行著一個教師的職業操守。
五、基礎建設
我校教工之家與體育器材室合二為一，配備有羽毛球、xx、乒乓球、籃球、跳繩等體育器材，圖書閱覽室擁有藏書上萬冊，鼓勵教職工積極健身、工作之餘飽覽群書，提高個人的文化素養。
其次，我校工會活動做到有計劃，有方案，按時上報各種統計表(20xx年6月1日上報單獨夫婦資訊核查表)。做到專職專人管理，按時收繳工會費，賬目清楚。
六、加分項
20xx年度內，我校教師努力工作，積極撰寫論文，力求教研與科研相結合，共發表論文21篇，其中省級刊物《雲南教育.教研論文選》20xx年第二期刊載18篇(有附件)，州級教師獲獎徵文1篇、縣級論文1篇，發表在教育局網站的工會簡訊一篇;
為了加強教師的教育理論，加速教師的專業化成長，我校教科室積極配合教導主任工作，鼓勵老師參與課題申報，提升教師的科研能力。目前，我校再演、等待結題的州一般課題有兩個，即喻寶蓮負責的《運用媒體資源，提高小學生英語以讀促寫能力的實踐研究》和欒飛彪負責的《城鎮小學五、六年級學生厭學、焦慮的心理疏導研究》，在研縣級課題一個，施永忠的《家校合作，促進外來務工子女良好學習習慣養成的行動研究》，鎮級微課題4個，所申報省級課題《城鎮小學英語書面作業設計有效性的實踐研究》和《小學高段青春期道德偏離的行為矯正研究》於20xx年9月被立項為省級一般課題。
透過自查自評，一年來，學校工會帶領全校教師，辛勤工作，努力開拓，為學校的各方面建設做出了應有貢獻，為學校的正常執行付出了努力，取得了一定的成績。在取得成績的同時，還存在不足：
1、工作還做得不夠細，材料、檔案意識不夠強，一些過程性的收集不及時。
2、有一些規章制度還有待進一步完善。
學校工會自查報告4
我校工會工作堅持以人為本的基本原則，強化教職工民主管理，尊重關心職工，發揮好職工的工作積極性，不斷加強師德師風建設，增強教職工的主人翁意識和責任意識。工會組織為教職工服務，為教學服務，本年度工會工作自查報告如下：
一、基本情況
我校現有教職工56人，其中女職工38人，職工入會率100%。學校在20xx年和雙溝鎮實驗小學合併，隨著學校的不斷壯大，目前學校工會組織機構基本完善，制度健全。
二、認真學習法律法規，提高教師法律意識 .
一年來，工會配合黨政對教師的政治學習，組織教師學習了《工會法》、《勞動權益保護法》、《中小學教師職業道德》等，並組織了全體會員參加了普法考試。透過學習，使全體會員把握了政治大局，在思想上更加牢固地樹立起“法”的概念，提升了全體教職工的整體素質。
三、以師德為中心，建設一支高素質的教師隊伍
①延伸和光大先進教師的精神
師德的重要和神聖是無可置疑的，但師德教育始終處於一種“尷尬”的狀態中，年復一年的師德教育無非是聽報告、看錄影、寫體會、談感想、沒有什麼新的東西可講。
是什麼原因使得師德教育與空洞乏味之間劃上等號？是什麼原因使得師德規範在老師們的眼裡僅僅是外在行為束縛而不是源於內心的追求？我校的師德教育在形式和內容上出了哪些問題？如何才能重建有魅力的師德教育？特別是青年教師的困惑更為突出：到底怎樣才算奉獻？我付出了那麼多努力，甚至犧牲了個人的空間和生活，為什麼還得不到學生的理解和認可？凡此種種，困擾著學校的管理層、管理者。
不謀萬世者，不足以謀一時。深層次的思考，激活了新的思路：用身邊的人、說身邊的事，影響、激勵、帶動身邊的人。20xx年10月，我鎮小學推出10位先進教師、榜樣示範發揮了巨大的作用，10位先進教師的敬業愛生精神被全鎮教師認可、接納。本年度，我們充分利用這一珍貴的教育資源，激勵全鎮教職工敬業奉獻，接受榜樣精神的感染、薰陶和激勵，使道德行為動機得到激發和強化。三月份，在組織先進教師現身說法，組織人力宣講先進教師的事蹟並在學校櫥窗中登出他們的先進事蹟及照片。先進教師傑出的一面對全體教師產生了巨大的震撼力，使教職工產生敬仰的心情，透過這一活動，促進全鎮教職工由對先進精神的認知，發展到對先進行為的仿效和對先進精神的踐行。
②開展“課堂教學練兵”活動。
圍繞校長室提出四月份為課堂教學推進月的要求，開展了一系列活動：一是繼續實施“青藍工程”開展傳、幫、帶、促活動，推動師徒結對並制定有合同、有計劃、有目標、有過程反映、有成果的“五有”評價內容和展示成果的評價方法；二是結合“我與新課改同行”開展課改教案設計活動，引領教師學習新課標、理解新課標、實踐新課標，為提高課堂教學藝術與質量鋪路架橋；三是開展聽課評課活動，落實校長室課堂教學推進月的要求，並以此為展示的平臺。
③為構建和諧校園探索、嘗試。
校園是小社會，我國社會轉型過程中出現的各種結構性矛盾，必然反映到學校中來，工會代表和維護教職工的合法權益，固然要有旗幟鮮明的立場，同時也應制造各種溝通疏通的形式和途徑，起到調節器的作用，在探索構築和諧校園中主要做了三件事：
一是，明確工會在構建和諧校園工作中的任務：服從服務於學校工作大局，團結動員我校教職工為推進學校
改革、建設和發展建功立業。這是工會的首要任務。引導教職工立足崗位作貢獻，認真完成各自承擔的教育教學任務，為學校的發展作出自己應有的`貢獻。如十月份，校長室發出通知：針對目前的學生情況如何做好班主任工作。工會及時思考佈置，針對小學生蒙童也、童心未泯、理性初具、學文認字、類比人物、乃教化之初始，事業之肇端的特點提出寬嚴適度、因材施教的要求。無愛不足以為師，非嚴不足以成器，既要有慈母之愛，又要有嚴義之情，做好班級工作；其次，組織教職工參與學校民主管理，切實表達和維護教職工的合法權益，既堅持維護教職工的具體利益和維護學校整體利益的一致性，又堅持服務學校大局和服務教職工相統一，如民主評議幹部，就收到了較好的效果。
二是組織學習、凝心聚力。構築和諧校園，關鍵在於形成統一的價值取向。在校園內如果沒有一個普遍認同的基本價值取向，和諧校園就失去了精神支柱。我們除了進行常規的師德學習外，結合時政，學習黨的群眾路線教育實踐活動，把為人民服務轉化為推動校園建設的巨大精神動力；結合“神八”上天，學習特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神；另外，針對在發展中出現的各種利益衝突和執行欠妥不盡人意之處，教育教師別人先富了不眼熱，自己過日子倡勤儉，濁流漫過勿溼鞋，雷池之側慎沾邊，雞鳴狗盜遊戲拒之千里，英雄模範人物頂禮拜。豎不攀、橫不比，常用規範律自己。恪守教師職業的光榮與崇高。
四、堅持校務公開，發揮工會的監督職能
我校工會注重增強教師的主人翁精神，鼓勵工會會員參與學校的民主管理。
組織全體工會會員對校領導進行了集體評議。 學校工會根據上級部門“校務公開”的意見精神，透過會議公開、校務公開欄公開等形式，在學期初、各季度、學期末對學校財務工作進行公開。平時不定期的對學校建設、活動、制度等進行公開。透過校務公開的組織實施，使教職工對學校發展、管理的方法、工作的程式有了全面深入的瞭解，全面調動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識。
五、維護教職工合法權益，大力開展送溫暖活動
1、關心教師及其家屬。遇到老師及其直系家屬生老病死時，工會委員與校領導都會前往關心看望，全年慰問10餘人次。一月份，工會走訪了學校特困教師張相林，並送去過年物資及慰問金。教師節與重陽節，分別走仿慰問了10位退休老教師。
2、積極組織教職工參加了補充醫療保險和女職工兩癌保險。開展了《教師的心理健康》、《教師如何預防頸椎與腰椎的疾病》等健康講座。為了教職工有個健康的身體，組織教職工進行了體檢，受到了教職工的好評。
3、發揚“一方有難，八方支援”的精神。五月份組織校師生向身患重病的教師捐款5千多元。
一年的工會工作即將結束，對照評分細則，自查自評為：“較好”，在建立“教職工之家”和上交資訊材料等方面還存在很多不足。本著以服務為根本，健全活動制度，深化活動內容，我們將再接再厲，使我園工會工作再上新臺階。
學校工會自查報告5
根據x教工(20xx)3號檔案精神，我鎮教育工會組織工會委員和部分工會會員認真學習了有關規範建家的檔案精神，深刻領會了工會規範化建設的緊迫性和重要性，思想上統一了認識，並仔細對照程式和標準，結合我鎮實際情況，進行了自查，現將自查情況彙報如下：
1、機構方面
本塊共計18分，我們對照後可得12分。我鎮教育工會委員會和經審委員會都是經過教工代表大會民主選舉的，並建有女工委員會，我鎮教育工會有牌子、有印章，工會主席張同志是法定代表人。但是由於學校工作的特殊性，我鎮暫沒有建立勞動法律監督委員會和勞動保護監督委員會以及勞動爭議調解委員會，今後我們將參照兄弟單位的做法儘快建立完善。
2、人員方面
本部分共9分，自查可得8分。我鎮教育工會委員會、經審委員會、女工委員會委員人員齊全，職責明確，分工合理，唯一不足的是工會主席是兼職的，不過這也是符合教育的實際情況的。
3、制度方面
此項共24分，自查得18分。我們制定有工會委員會工作制度、經費審查委員會工作制度、女工委員會工作制度、工會領導崗位職責、職工代表大會制度、民主評議幹部制度、校務公開制度、女工權益保護制度和經費預決算審查監督制度。由於我們是事業單位，所以沒有制定平等協商簽訂集體合同制度和勞動爭議調解委員會工作制度以及職工董事制度。
4、經費方面
這方面共12分，自查得8分。我鎮教育工會的經費來源主要有兩個方面，一是上級工會撥付的經費補助，一是鎮教研中心撥付的活動經費，這些經費都能自主管理和使用，基本能滿足活動需要，沒有向會員收取會費。
5、場地方面
共12分，自查得12分。我們工會有辦公場地，有“職工之家”，有圖書閱覽室，各學校都有體育活動場地和設施，有宣傳欄和閱報欄。
6、工作方面
本專案共25分，自查得24分。工會計劃總結、會員檔案名冊、會議制度、幫困扶貧、崗位競賽、安全生產、文體活動、女工保護、職工之家等各方面的工作都能及時地開展，唯一不足的是沒有統一發放工會會員證。
總之，透過這次自查自糾活動，我們找出了工作中的不足和差距，也明白了今後努力的方向，透過工會委員會的討論和研究，大家一致表示，今後要更加努力地開展工會的各項工作，克服困難，創造條件，使工會的工作制度化、規範化、經常化，真正使基層工會成為上情下達、下情上達的紐帶和促進學校工作的加油站。
學校工會自查報告6
20xx年我校工會工作緊緊圍繞 “特色高中” 建立，堅持走“文化引領、特色發展”之路，落實“重塑五種精神、科研推動發展”的工作思路，堅持打造品牌和輸出品牌相結合，以爭創模範職工之家為抓手，以構建和諧校園為目標，紮實開展各項競賽活動，廣泛組織開展評教活動，最大程度的激發廣大教職工的勞動熱情和創造活力，為推動我校又好又快發展貢獻了力量。
一、發揮主力軍作用
1、我校工會積極配合學校黨政，加強教職工思想政治工作，組織教職工學習政治，瞭解形勢，鼓舞教職工積極進取，開拓創新，認真做好本職工作。有計劃的開展訪問談心工作，切實解決教職工個體的思想問題。組織教職工認真學習《中小學教師職業道德規範》《公民道德綱要》《德陽五中教師職業道德規範》等一系列政策法規和全國、省、市十年《教育發展規劃》和相關教育會議的精神，在各種活動中進一步強化師德師風建設，構建和諧校園。
2、積極穩妥地推進名師工程和特色教研組建設工作，繼續開展了名優教師獻課活動、青年教師技能大賽活動和青年教師優質課競賽活動；鼓勵教職員工積極參加各種繼續教育，參加現代教育技術培訓，以適應新形勢的要求，提高競爭力。積極鼓勵教職員工參加各種比賽，我校溫敏老師代表德陽市參加四川省高中化學新課程說課暨優質課競賽獲得省一等獎，伍彥勵、於先莉、秦芹分別獲得德陽市歷史、地理、生物說課和實驗操作競賽一等獎。
3、充分發揮女工會委員的作用，切實維護女職工的合法權益和特殊權益，肯定女職工為我校發展所做出的貢獻，今年繼續舉行“三八”婦女節的慶祝活動，並開展“先進女職工”評選活動，全校120多名女職工中，有張曉虹、羅雪、王靈香等18名女職工被學校評為“20XX年度先進女職工”。
4、用活動來增強凝聚力，建設和諧校園。每年工會會舉行教職工排球比賽、籃球比賽、教職工運動會，今年也不例外，甚至今年的教職工運動會專案更加豐富，有定點投籃、單人跳繩、4X100接力賽、10人50M捆綁賽跑等專案，極大增加了教職工參加熱情，並使老中青不同年齡的教職工得到充分展示自己的機會，大大擴大了參與面。今年由工會組織的教師舞蹈隊在五中藝術節文藝匯演上表演的舞蹈得到全校師生的掌聲。除此之外，已經成立的“集郵協會”、“羽毛球協會”、“足球協會”等幾個協會活動正常，並且經常與其他學校開展活動。在工會活動中教職工們放鬆了心情，增強了友誼，也增強學校榮譽感，和諧了教職工人際關係。
5、我校十分注重宣傳工作，今年五中資訊200條，其中與工會有關的資訊26條，我校工會為全校教職工建立專門的“書吧”，訂有《四川教育》《四川法制報》《中國教師報》《四川工人時報》《人民時報》等十幾種報刊雜誌，還為教職工設立“健身吧”為教工配有多種體育活動器材，工作之餘，教師們到書吧、健身吧活動十分踴躍。
6、學校的“節能減排”活動成效顯著，認真完成省教科文衛工會佈置的各項調研任務及臨時交辦的重要工作，積極上報德陽市總工會第六次工會代表大會宣傳入冊照片的文字資料，上報德陽五中學習貫徹落實《四川省職工代表大會條例》總結等。
二、維護職工權益
1、德陽五中積極推進校務公開民主管理工作的深化，發揮工會在推進職工民主參與、民主管理和民主監督中的積極作用，使教代會真正成為學校民主管理、民主監督的主渠道。
2、工會協助學校行政制定完善學校各項規章制度，如獎勵性績效工資的分配方案、評職、晉級、評優選先、教學過程考核及年終考核辦法等制度的制定，充分發揮了工會參與決策的作用，並且堅持一年一度的教職工代表大會制度，20XX年9月13日召開了德陽五中第六屆教職工代表大會第三次會議，通過了《德陽五中職稱評審方案》、《德陽五中教師崗位晉升競聘上崗方案》的修訂意見。
3、學校積極開展“五五”普法，並取得一定的成果，今年認真總結，參加德陽市司法局組織的“五五”普法成果展。
4、學校在調解委員會的領導下，做好職工的調解工作，充分保障自己的權益。全校每一個教職工都簽訂了勞動合同、購買各種保險，包括臨時工都簽訂了合同購買了保險。保障女職工的特殊權益，完全按照法律法規要求休滿產假、哺乳假等。
5、圍繞著如何解放教師、如何凝聚教職工、如何維護教職工權益、如何使大家幸福，工會及時收集、反映廣大教職工的意見、建議，向學校黨總支、行政提出了不少合理化建議，積極鼓勵廣大教職工參與學校的建設和管理，將每年12月確定為“金點子”徵集活動月，希望全校師生員工發揮自己的聰明才智為學校的發展獻計獻策，20XX到20XX年度共收到“金點子”24條，涉及到校園文化建設、師德建設、教育教學管理等多方面內容，透過評委認真評估，《加強人文關懷，構建和諧團隊》等11條建議被評為優秀“金點子”。這些活動極大地激發了教職工的創新和愛校激情。
6、我校高度重視《四川省職工代表大會條例》的貫徹執行工作，領導高度重視、加強宣傳教育、實實在在辦事並取得了成效。並按照《條例》召開教代會、選舉教職工代表和工會委員會，積極總結經驗，及時上報德陽五中學習貫徹落實《四川省職工代表大會條例》總結。
三、落實惠民行動
1、我校工會始終堅持把落實惠民行動作為一項重要工作。積極協助做好解決大學生就業，今年有5名新畢業大學生到我校工作，並給他們安排指導教師，幫助他們儘快成長。
2、工會建立了困難職工檔案，今年在“金秋助學”專案中解決了莫如成、鄧龍福兩位職工子女上大學的部分費用。在總工會幫扶中心活動中，朱紹餘、楊傑兩名職工獲得幫助。
3、做好教職工兩年一次的常規體檢工作。今年共組織300餘名教師到德陽市醫院體檢中心體檢。
4、學校目前有40多名的臨時工，他們大多來自農村，在我校從事清潔工、宿舍管理員、車庫管理員等工作，學校每週要召開臨時工工作會議，對他們工作進行點評，並對他們開展了技能培訓。
5、校工會協助學校對生病住院的教職工給予妥善的安排，儘量解決他們的實際困難，而且無論多忙，工會和行政領導代表都要去探望並以慰問，對教職工家中的紅白喜事，均要組織慰問，讓教職工感到組織的關心。積極解決教師後顧之憂，盡力安排下崗的教職工家屬在學校再就業。
四、推進組織發展
校工會認真做好全校教職員工的入會工作，入會率為100%，我校第六屆教職工代表大會於2009年10月28日勝利召開。按照《中華人民共和國工會法》、《四川省職工代表大會條例》的有關規定，經學校教職工代表（工會會員代表）推薦和差額選舉，選出徐永傑、周基楷、蘇長生、楊梅、劉恬壽、王澤泉、劉衍志、魏東、劉紅兵、陳玉英10 同志為組成第七屆工會委員會，工會委員會做如下分工：徐永傑任主席，周基楷為副主席，蘇長生負責工會辦公室工作、劉恬壽負責宣傳（包括校務、辦事公開）小組工作、陳玉英負責女工委員會工作、王澤泉負責調解小組工作、劉衍志負責財經稽核小組工作、楊梅負責文藝小組工作、劉紅兵負責體育小組工作、魏東負責福利小組工作。
五、加強自身建設
1、工會制度健全，措施明確，積極總結工會工作，按時上報資訊。
2、學校按職數、要求配齊了工會領導班子，女工委員會組織健全。工會有專職工會副主席一人，參加各種工會幹部的培訓工作，有工會委員8人，各自分工為全校師生謀福利。
3、同時校工會也注重加強工會自身的建設，定期召開工會委員和組長會議，研究工會工作，聽取教職工的意見和建議，及時向學校黨委、校長室彙報，求得學校黨委對工會工作的領導、重視和支援，在學校發展與改革中積極發揮工會組織應有的作用。