動物實習報告彙編十篇
動物實習報告彙編十篇
隨著社會一步步向前發展，報告的使用頻率呈上升趨勢，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編整理的動物實習報告10篇，希望對大家有所幫助。
動物實習報告 篇1
一. 實習的目的和意義:由於我們日常所接觸的都是課本上面抽象的文字和圖片,所以為了使大家可以更加加深對動物學這門課的理解和認知,老師組織我們來到了合肥野生動物園.實習期間,我們與動物進行了近距離的接觸瞭解了動物的生存環境,生活習性,以及動物與環境的關係,鞏固了我們所學習的知識,可以使他們更好的應用到實際上面,也培養了我們科學的態度和團結合作的團隊精神,也豐富了我們的業餘生活以及人生閱歷.
二. 實習時間:6月3號.
三. 實習地點:合肥野生動物園
的空間”，以“自然樸實、原野情趣、山林韻味”為設計風格。根據不同動物對不同環境的需求，人工模擬該動物在野外的生存環境，將動物的展館巧妙地與自然環境結合在一起；園內的建築小品採用自然或仿自然的材料透過人工造景的手法，使其和周圍環境融為一體。整個園內地勢起伏，森林環抱，綠草成蔭，動物自由出入於森林綠草之間，遊人置身其中，彷彿有一種返樸歸真的感覺。 用巨型花崗石堆砌而成的野生動物園大門，造型自然古樸，起伏跌宕，彷彿是一座巨大的石洞，鬼斧神工的雕琢，奇巧新穎的構思，簡潔粗獷的線條，自然古樸的外觀，處處散透著山林野趣的氣息。由著名畫家韓美林先生題寫的“合肥野生動物園”的園名，飄逸稚雅，自成一家。
剛剛進入園內就可以看見排排的介紹欄,上面有許多的常識性問題,比如我們常見的兔子並不只有紅眼睛,還有很多種顏色的眼睛,再者就是一些好玩的傳說的來歷,以及一些因為白化這樣的突變而成為珍惜物種.
園內主要的展區有:孔雀園、食草動物區、黑麂園、鴯鶓園、松鼠猴園、日本猴園、百鳥園、黑猩猩館和猛獸散放區，還有海獅表演館和鳥類表演場等。
首先呈現在眼前的是一座具有泰國建築風格的孔雀園。百餘隻藍、白孔雀，或臥于山坡草叢，或自由在小路漫步，悠閒覓食，或互相追逐，嬉戲打鬧。
食草動物區，100餘隻“土生土長”的梅花鹿、犛牛、麋鹿（四不像）、野驢自由自在地漫步在森林之中，一點也不怕人。遊人既可以用手去撫摸它們，也可以親手把草料送到它們口中，或與它們一起拍照合影。
穿過索橋即是黑麂放養區，數十隻我國特有的國家一級保護動物黑麂時隱時現，一派人與自然和諧相處的景象。合肥野生動物園飼養的這些黑麂，無論從種群來說，還是從它的繁殖數量來說，在全國都是最大、最多的。
走禽區內，50多隻從澳大利亞引進的鴕鳥（又稱鴯鶓），個個或伸直脖子，或昂著小小的腦袋，或多隻列隊勇往直前，一派紳士風度，深受遊人的喜愛。與鴕鳥園隔欄相望的是數只從青海運來的雙峰駱駝。不遠處是海獅表演館、黑猩猩館和松鼠猴園。可以嘗試用麵包來喂那些小巧的松鼠猴,會發現那些小猴們會脫著長長的尾巴攀上柵欄,伸出它們像嬰孩的小手來向你討要麵包,原來猴子也有這麼通人性的
而在離黑猩猩館不遠,還有一座開放式的猴苑,苑裡面的猴子都比較活潑,而猴王往往半蹲在石山的最高處,像個王者似的仰望他的子民,近百隻群猴全部是日本猿公苑贈送的,它算是全國最大的日本猴展區了,而且聽說已經在合肥這個新家裡傳宗接代呢。
走過高架橋的兩邊,可以看到猛禽放養區,因為時間比較早,所以有些動物並沒有出現在我們大家的照相機鏡頭下面,但是還是可以看到三三兩兩的老虎,懶洋洋的在草地上面曬著太陽好不愜意,在佔地面積相當大的猛禽區內,馴養著東北虎非洲獅以及金錢豹
穿過猛禽區,可以看見兩隻大大河馬的院子,它們一個叫大胖一個叫二胖,最突出的是它們大大的嘴,真的是名不虛傳,在河馬院的旁邊有爬行館,熊貓苑,
爬行館中可以看見許多的珍惜的爬行動物,比如黃金蟒,”白娘子”,以及一些海龜和蜥蜴,由於裡面的動物較為驚奇大家都感到很生動有趣在觀賞的同時也瞭解到一些品種只是可遠觀而不可近距離接觸的,與爬行館相連的是熊貓苑.
動物實習報告 篇2
實習時間：8、23—8、29
實習地點：黃山
實習目的：透過實物標本觀察、動物實體辨認、相關標本採集，動物攝影，達到重點識別常見黃山地區的昆蟲種類，認識一些比較少和珍稀瀕危的保護動物種類，結合理論知識和實驗，能獨立進行初步的昆蟲分類、標本採集、鑑別方面的專業實踐，從而鍛鍊實際動手能力和實際應用能力，進一步增強對理論知識的理解。
實習成果：在這次黃山野外實習過程中，我小組共捕獲52種昆蟲，合計8個昆蟲目數。
鱗翅目：鳳蝶科3尺蛾科3蛺蝶科3眼蝶科1粉蝶科1珍蝶科1天蛾科1夜蛾科3螟蛾科2鹿蛾科1蜻蜓目：蜻科3蟌科2
同翅目：蟬科2斑蚜科1蠟蟬科1
直翅目：蟲吉蟋科1劍角蝗科1擬葉蝽科1草螽科1斑腿蝗科1露螽科1
雙翅目：大蚊科2奇蠅科1
鞘翅目：鍬甲科1花金龜科1天牛科1虎甲科1鐵甲科1半翅目：蝽科1緣蝽科1獵蝽科2黽蝽科1紅蝽科1膜翅目：胡蜂科1蜜蜂科1姬蜂科1蟻科1另外還捕到藍尾石龍子，螃蟹，馬陸，壁虎等動物。
實習內容及過程：
1、8、23黃山猴谷
中午十二點左右到達位於浮溪的實習基地，稍作休整後，各個組長與班長團支書便在老師的組織下領取野外實習時需要的用品，並確定了實習時的注意事項，組長及時召開小組會議傳達老師的指示，簡述每天的實習安排。
2、8、24黃山猴谷
到達黃山的第二天，主要的實習地點為猴谷。
猴谷的動物資源異常豐富，一路上有很多的鱗翅目的蝶科，蜻蜓目的蜻科動物，另外還有爬行動物，比如藍尾石龍子。同學們按照昨晚組長已經說明的方法用捕網毒瓶等工具收集昆蟲標本，一路上，收集工作有條不紊的進行著，同學們的收穫頗為豐富。
下午回來後，同學們在組長的帶領下一起學習了昆蟲標本的處理方法，然後分成幾個兩人小組，分別進行整姿，鑑定等工作。
3、8、25黃山溫泉
實習第三天老師安排我們去黃山溫泉一帶去觀察，捕捉昆蟲。我們小組沿環山公路，一路上尋找昆蟲。今天的任務主要是捕捉鞘翅目的動物。由於在公路旁所以這天捕獲的昆蟲並沒有很多。但是在我們觀察到了一些動物的現象，比如集聚在樹幹底部的馬陸和在石塊下聚集築巢的螞蟻。
下午回到實習基地，繼續整理鑑定整姿的工作。
4、8、26黃山九龍瀑
實習第四天我們去九龍瀑去觀察採集昆蟲標本。
九龍瀑風景優美，但是卻沒有捕到很多昆蟲，下午組員又拿起捕網在猴谷內繼續收集昆蟲。
5、8、27猴谷第二觀猴臺
實習第五天我們去觀猴臺觀察黃山特有的黃山短尾猴。當然，昆蟲標本的補充工作仍在進行。
在猴谷中，我們還發現了一些昆蟲集聚的現象。
還有蜘蛛等動物。
最後的整理工作也在今天進行。
6、8、28黃山主峰
實習第六天，我們的任務只要是攻克主峰，但是，在沿途中，我們也發現了一些動物的痕跡。
7、8、29黃山主峰
實習第七天，九點到十點，上交實習用具和昆蟲標本。吃完中飯後回程。
實習總結及體會：
在這次動物野外實習中，我充分意識到了集體意識的重要性，小組合作一定要體現合作精神。這一點在生活上也體現出來了，我們組在一起吃飯的同學住的很分散，每次吃飯的時候通知很麻煩，而且有的同學很拖拉，耽誤其他人吃飯。在實習的過程中，由於黃山很陡，所以體力就很重要，走的快的同學需要等慢的同學，這倒體現出了我們組同學的合作精神。
動物實習報告 篇3
專業班級：生物科學專業(2班)
姓名：
學號：
指導教師：
野外實習是普通動物學教學中不可分割的重要組成部分，是理論聯絡實際，鞏固和加深課堂教學內容的重要環節，野外實習不僅使我們對課本的知識有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的知識有了一個理性的認識。應教學大綱的要求，也為了培養學生的實踐能力和綜合素質，我們進行了為期七天的野外實習。
一、實習目的和意義
動物學是一門內容十分廣博的學科，研究物件是動物各類群的形態結構、分類和有關的生命活動、發育規律、以及動物和外界環境之間多種多樣關係的科學。人們掌握了這些規律，就可能很好地認識和利用動物，使它能更對課堂知識的理解，做到理論聯絡實際;學會認識動物的特點，並且透過其特點對動物進行鑑定，瞭解其用途，以及在農業生產中的預防;掌握動物標本的採集以及製作方法;透過野外實習，提高學習的積極性與主動性對課堂知識的理解，做到理論聯絡實際;學會認識動物的特點，並且透過其特點對動物進行鑑定，瞭解其用途;掌握動物標本的採集以及製作方法;透過野外實習，提高學習的積極性與主動性;掌握所採集動物的種類名稱、分類地位、分類依據、採集場所、採集方法、標本製作方法和生境描述等。
1、透過野外實習，不僅能夠把在課本上學習到的理論知識聯絡到實際中，還能夠使我們對已學的知識加深理解。同時可以增強我們的實踐能力，培養我們對於動物學學習的興趣。
2、透過野外直接捕捉野生動物(主要是昆蟲)，學習採集動物標本的方法，並運用所學知識進行分類鑑定，同時學會和熟悉運用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特徵鑑別等方法進行動物分類鑑定。
3、透過對捕捉到的動物進行動物標本的浸製、剝製、乾製等的標本製作，學會動物標本製作的基本技術和方法。
4、透過野外實習，可以培養我們在今後的教學科研工作中應有的科學態度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴明的組織紀律性和團隊榮譽精神。
二、實習基本情況簡介
1、實習時間：20xx年05月26日——20xx年05月29日
2、實習地點：安徽省黃山市湯口鎮寨西浮溪村
黃山市位於安徽省的南部溫和多雨，四季分明。本次的實習地點是黃山的最南端——湯口，該地動植物資源豐富，種類繁多，具有很高的教學和科研價值，是我們進行野外實習、學以致用的理想之地。
3、實習人員：20xx級生物科學班全體學生
4、指導教師：耿學俠、查嶺生、李學明、丁建華
三、實習要求與任務
1、認識100種以上的動物種類(主要是昆蟲)，並至少能分類到目。
2、學會並掌握描述動物的分類特徵。
3、學會利用檢索表檢索和鑑定動物的類別
4、學會製作昆蟲標本和動物錄製標本的基本方法。
四、實習內容
我們實習的內容主要為無脊椎動物(昆蟲)的野外觀察、採集、分類鑑定、標本製作與儲存等。無脊椎動物——昆蟲標本的採集與製作
1、昆蟲採集工具
捕網、毒瓶(裝有乙醚或酒精，用於迅速毒殺昆蟲)、三角紙包等
2、昆蟲採集方法
本次實習中我們主要採用的方法是網捕法和燈光誘捕法，介紹如下：
(1)網捕法：分為飛網採集法和掃網採集法，一般是看到要捉的昆蟲後用捕網採集，適用於善跳會飛的昆蟲。飛網法主要物件為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類)，掃網法主要物件為竹節蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。捕網的使用方法有兩種：一種是當昆蟲入網後，使網袋底部往上甩，將網底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當昆蟲入網後，轉動網柄，使網口向下翻，將昆蟲封閉在網底部。
取蟲時，先用手握住網袋中部，將蟲束在網底，再將毒瓶伸入網內扣取。對於膜翅目昆蟲，應先隔著網將其彈暈再放入毒瓶中。對於鱗翅目昆蟲，應隔網用手輕捏其胸部，之後使其兩翅豎立，放入三角紙包中。
(2)燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點，夜間在駐地附近靠近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會趨光而至，多數停在布幕上，或跌落布幕下，集中採集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備製作標本。主要物件為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。
其它的輔助方法有振落法，適用於在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜尋法，適用於躲藏在各種隱蔽的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。
3、昆蟲的分類鑑定
(1)參考：指導教師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學野外實習指導》
(2)方法:根據昆蟲的形態特徵利用分類檢索表和形態對比進行鑑定
4、昆蟲標本製作
(1)製作工具
①泡沫板式展翅板:主要用於鱗翅目昆蟲的展翅。
②昆蟲針：用於針插固定昆蟲，針由細到粗分別為0、1、2、3、4、5號。
③鑷子：用於夾鑷昆蟲。
④標本盒(內放泡沫)：用於存放標本。
(2)製作方法：展翅法、針插法等
(3)製作過程
一個昆蟲標本製作的全過程應包括清理、整姿、固定、標籤、儲存等幾個步驟。
①清理與插針：標本必須清理，在採集昆蟲時，蟲體上常粘附汙屑，要把汙屑清理掉。昆蟲標本都要用昆蟲針針插固定，針插的方法依昆蟲的大小、結構、種類特點的不同而定。插針部位一般是從前胸近後緣正中略偏右一點向下插針，正好透過第二對足的基節為準。針插高度採用三級臺規範。標本的留針高度要一致，使展示美觀。
②整形與固定：標本插針後就進行整形與固定，包括整姿、展翅、雙重針插和貼上針插。對蝗蟲，甲蟲等標本的觸角、步足等須一一整形。對蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進行展翅，使之模擬飛翔狀態。對小型蛾子等為使其美觀，也可用雙重針插法。有些小昆蟲如瓢蟲等，可直接把標本貼上在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少許萬能膠或一般膠水。粘在蟲體前足與中足之間，在用三號針從小三角片的底邊附近插入，使它達到一般標本的高度。
動物實習報告 篇4
實習是理論的鞏固和提高，我們技術班5月12日—16日的大亞灣海濱動物學實習正好說明了這一點。
動物學實習是動物學教學中的一個重要組成部分，它可以豐富我們的感性認識，不但彌補理論課本上難以理解和記憶的抽象概念和有關動物圖片不足的問題，而且彌補了動物學實驗課上動物標本不足和大多數是死標本的問題，還有實習可以補充課本里面為數不多或缺少的關於動物生態和動物行為的內容的介紹。透過這次實習培養了我們大學生學習動物學的興趣和探索大自然的強烈慾望，相對於單一和乏味的課堂理論知識的介紹和灌輸，實習既有趣又好玩，使我們充分的理解課本里面的知識。更重要的是，它鍛鍊了我們的動手能力、觀察能力、思考問題的方法和和處理實際問題的能力，以及團隊合作的重要性。
總之，在這次實習中，我們不但學到了很多豐富的動物學專業知識，而且學到了專業以外的很多東西，收穫非淺，具體如下：
1、 瞭解了動物（大多為海產貝類）的形態特徵、生活習性、分佈特點、動物對環境的適應以及動物的多樣性；掌握了觀察動物的基本方法、如何記錄觀察結果；學會了如何採集動物標本、鑑定和製作動物標本的方法。
2、 培養了我們大學生應有的科學態度，注重理論知識與實踐結合；鍛鍊和培養我們大學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。
3、 鍛鍊和培養了我們大學生的學習毅力和組織工作能力，培養了我們大學生吃苦耐勞的工作作風、嚴明的組織紀律性和好問精神；鞏固專業思想，為我們今後的學習工作科研打下了一個堅實的基礎。
一、實習地方：深圳大亞灣青少年培訓基地沙灘、壩光的泥石灘和石礫灘、楊梅坑的石礫灘和沙灘、東郊場的岩石灘
二、實習目標：掌握所採集動物（大部分為海產貝類）的種類名稱、分類地位、分類依據、採集場所、採集方法、標本製作方法和生境描述等。
三、實習內容：動物標本採集、海濱樣方調查、參觀東山珍珠養殖場。
四、實習成果：經過四天的努力，我們小組一共採了156種動物標本，分屬於11個動物門，從低等到高等分別是：海綿動物、腔腸動物門、扁形動物門、環節動物門、螠蟲門、星蟲門、軟體動物門、節肢動物門、腕足動物門、棘皮動物門、脊索動物門。其中軟體動物門佔了絕大部分。
總結：透過這次海濱動物學實習不但鞏固和提高了我們的動物學專業知識，而且鍛鍊了我們各方面的能力，開闊了我們的眼界，提高了我們學習的主動性。如果有條件的話，多一些進行野外的實習，不失為一種很好的學習方法。海洋是我們的資源寶庫，它不但為我們提供了各種各樣的食物，而且還提供了各種各樣有用的資源，我們在開發海洋資源的同時，也又去保護它，而不應該為了短期的利益破壞它。
動物實習報告 篇5
工作已經劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷。在這五個多月中我們緊張過，努力過，開心過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經歷讓我們進步了，成長了，學會了一些在學校以前從未學過的東西。
我於xx年12月至xx年5月在吉林農業科技學院附屬動物醫院實習，該醫院位於吉林市重慶路大潤發超市附近，是一家以國營為主的寵物醫院，醫院佔地面積不大，不超過一百平米，有兩個樓層。寵物醫院裡基礎設施還算是比較齊全的，各個必需的手術室、美容室、傳染病隔離室等都有設定。但由於規模小，醫院尚在發展階段，所以較為先進的醫療裝置不多。在職員工也不多，總共四個人。
該動物醫院主要是給寵物美容、看病、手術、住院，銷售寵物食品、寵物玩具、寵物相關用品。每天的顧客流量比較大，我們每天在那裡的主要工作就是打掃一下衛生，接待前來就診的小寵物，幫小寵物做一些簡單的美容，給寵物打針，經常性的對醫院進行消毒工作等一些比較簡單的工作。
前來該寵物醫院就診的寵物主要是犬類，其中以博美、金毛、牧羊犬、吉娃娃、前來就診的比較多，這些犬大部分是從外省或是國外透過空運被主人所接收的，由於從異地託運，所以或多或少的會帶一些疾病。實習過程中，我所接觸到的病例主要是：傳染病(像犬瘟熱、細小病毒病、結核病)、寄生蟲病、外科病(像創傷、膿腫)、內科病(口炎、肺炎)、中毒性疾病(有機磷化合物中毒)等一些疾病。
主管這所動物醫院的專家是我們的王老師，他在工作中嚴格要求我們，在生活上對我們非常關心，從他及其他寵物醫生那裡我們學到了很多關於做人、做事、創業的方面的東西，並讓我深刻的認識到作為一名合格的寵物醫生不僅需要熟練的操作技巧，而且同樣需要優秀的職業素質：
畢業實習工作已經劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷。在這五個多月中我們緊張過，努力過，開心過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經歷讓我們進步了，成長了，學會了一些在學校以前從未學過的東西。
我於xx年12月至xx年5月在吉林農業科技學院附屬動物醫院實習，該醫院位於吉林市重慶路大潤發超市附近，是一家以國營為主的寵物醫院，醫院佔地面積不大，不超過一百平米，有兩個樓層。寵物醫院裡基礎設施還算是比較齊全的，各個必需的手術室、美容室、傳染病隔離室等都有設定。但由於規模小，醫院尚在發展階段，所以較為先進的醫療裝置不多。在職員工也不多，總共四個人。
該動物醫院主要是給寵物美容、看病、手術、住院，銷售寵物食品、寵物玩具、寵物相關用品。每天的顧客流量比較大，我們每天在那裡的主要工作就是打掃一下衛生，接待前來就診的小寵物，幫小寵物做一些簡單的美容，給寵物打針，經常性的對醫院進行消毒工作等一些比較簡單的工作。
前來該寵物醫院就診的寵物主要是犬類，其中以博美、金毛、牧羊犬、吉娃娃、前來就診的比較多，這些犬大部分是從外省或是國外透過空運被主人所接收的，由於從異地託運，所以或多或少的會帶一些疾病。實習過程中，我所接觸到的病例主要是：傳染病(像犬瘟熱、細小病毒病、結核病)、寄生蟲病、外科病(像創傷、膿腫)、內科病(口炎、肺炎)、中毒性疾病(有機磷化合物中毒)等一些疾病。
主管這所動物醫院的專家是我們的王老師，他在工作中嚴格要求我們，在生活上對我們非常關心，從他及其他寵物醫生那裡我們學到了很多關於做人、做事、創業的方面的東西，並讓我深刻的認識到作為一名合格的寵物醫生不僅需要熟練的操作技巧，而且同樣需要優秀的職業素質：
我總結了三點：
1.思想素質
寵物行業的每一個人應該對小動物有愛心，熱愛寵物工作，獻身寵物事業，樹立牢固的專業思想;要有良好的醫德，認真負責，團結協作。
2.專業素質
對顧客要態度誠懇，和藹熱情，關心體貼，掌握寵物的心理特點，給予細緻的治療，技術熟練，做到準確、安全，精益求精，要有敏銳的觀察力，善於發現病情變化，遇到病情突變，既要沉著冷靜，又要在搶救中敏捷、果斷。
3.科學素質
做為寵物醫生要有實事求是、勇於探索的精神，要認真掌握本學科基本理論，每項操作都要知其然並知其所以然。作為寵物醫生應該努力拓寬自己的知識面!
此次實習給我印象最深不是如何的給寵物看病，美容，而是驚歎越來越多的人群對寵物關注，這些人群主要體現在青年人上面，還有一些白領階層，這可能跟經濟和不同年齡階層的人的觀念以及人們心態的變化有很大的關係。每個養寵物的主人對自己的寵物都像對待自己的親人一樣，很是費心費力的去為寵物生活的方方面面著想。我記得在就診的過程中就有一位中年婦女是哭著抱著患病的小金毛到醫院看病的。12
動物實習報告 篇6
一、實習目的
該教學實習是生物科學專業在學習了普通生物學(植物生物學和動物生物學)後在動物學方面進行的一次教學實習。目的在於結合實際情況，培養學生觀察海洋生物、瞭解生物生活習性並進行實物標本製作的訓練，培養學生的野外動手能力。主要目的是：
l.在教師的指導下，透過對不同海岸生物的觀察和描述，鞏固課堂上講的基本內容，掌握不同海岸生物的特徵及其與環境間的關係。加深學生專業所學課程理論知識的理解，培養學生的專業思維能力。
2.透過實習路線的講解、室內標本的製作及實習報告的編寫，鍛鍊學生的觀察力、動手能力和綜合分析能力，進行專業論文撰寫規範的訓練，為學生今後閱讀、撰寫生物科學方面的專業文獻、收集相關專業資料打下基礎。
3.培養學生艱苦奮鬥的生活作風，實事求是和團結協作的工作作風，開闊眼界，激發專業興趣。同時增強體質，以適應野外工作環境。
二、實習要求
實習要求學生掌握野外生物調查工作的基本方法、海洋動植物標本的基本製作過程和方法、生物種類是別和簽定、海洋生物與環境關係的調查的基本方法等。
三、實習內容
1.動員準備階段
透過實習動員、實習情況介紹，使學生了解實習的目的、內容、安排及要求達到的目標。從思想上和物質上做好準備，時間為一天。
2.教學階段
在教師的帶領下，以小組為單位進行野外基本工作方法的基本訓練，為期一週。
3.編寫實習報告階段
編寫實習報告主要培養學生整理、歸納和綜合分析實際調查資料的能力，使理論與實際相聯絡。時間為為3-4天。
四、實習程式及時間分配
教學程式
教學內容
1.實習動員
煙臺實習區基本情況介紹、實習要求、分組及準備工作
2.海洋環境路線
透過海水運動、海水性質、海岸底質特徵的認識，瞭解海洋生物生活的環境條件;
3.基岩海岸的生物調查
透過基岩海岸生物的採集、觀察和描述、瞭解北戴河地區基岩海岸的生物種類、數量和生活習性及分佈特徵;
4.泥潭海岸海洋生物調查
透過對泥潭海岸生物的採集、觀察和描述、瞭解養馬島泥潭海岸的生物種類、數量和生活習性及分佈特徵。
5.河口生物調查
透過對夾河河口生物的採集、觀察和描述，瞭解和口生物的特點，並比較河口與海洋生物之間的異同點和不同點，並分析原因，學會對所觀察到的現象進行合理的解釋，提高分析問題、解決問題的能力。
6.實習報告編寫
根據教學路線的內容和標本製作、環境調查的成果，編寫完成實習報告
五、部分動物分佈情況
1、沙灘環境
(1)底棲動物
環節動物：沙蠶、(多毛綱)
軟體動物：(腹足綱) 扁玉螺、脈紅螺、古式灘棲螺
(雙殼綱) 泥蚶、毛蚶、鏡蛤、文蛤、竹蟶、
棘皮動物：(海參綱)海棒槌
(2)海灘爬行動物
節肢動物：(甲殼綱)豆形拳蟹、寬身大眼蟹、日本大眼蟹、寄居蟹、海蟑螂、肉球近方蟹、絨螯近方蟹
(3)自由游泳的動物
節肢動物(甲殼綱)：美人蝦、泥蝦
2、礁岩環境
(1)巖岸固著生活的.動物
腔腸動物(珊瑚綱)：綠疣海葵、縱條磯海葵
軟體動物：(雙殼綱)貓爪牡蠣、密鱗牡蠣，僧帽牡蠣
(2)岩石上、下或巖縫隙生活的動物
扁形動物(渦蟲綱)：平角渦蟲
軟體動物：紅條毛膚石鱉(多板綱)、短濱螺(腹足綱)、古氏灘棲螺(腹足綱)、貽貝(雙殼綱)
節肢動物：海蟑螂(甲殼綱)、麥杆蟲(甲殼綱)、近方蟹(甲殼綱)、四齒磯蟹(甲殼綱)、日本寄居蟹(甲殼綱)
棘皮動物：多棘海盤車(海星綱)、海燕(海星綱)、刺參(海參綱)
六、採集方法
海葵：用鐵鑿和鐵錘連同固著的岩石一起採下來。
平角渦蟲：反轉石塊，仔細觀察便可發現，當看到渦蟲在石塊上爬行，可用毛筆逆蟲體運動的方向誘導取下，移入盛有海水的小瓶或小直管內，單獨存放。
紐蟲：挖掘沙泥可將其採出，紐蟲極易捲曲必須使用專用容器儲存帶回。
沙蠶類：採集時白天用鐵鍬挖掘
七、(1)寄居蟹
寄居蟹又稱為“白住房”、“幹住屋”。它的鼎鼎大名是由於它常常吃掉貝殼等軟體動物，把人家的殼佔為己有。寄居蟹多產於黃海及南方海域的海岸邊，通常能在沙灘和海邊的岩石縫裡找到它，有時還在竹子節、穗椰子殼、珊瑚、海綿等等其他地方看到它。隨著它的長大，他會換不同的殼用來寄居。
中文學名：
寄居蟹
別稱：
白住房、幹住屋
門：
節肢動物門 Arthropoda
(2)玉螺：螺類的一種，海水生活。俗名，潮汕：肚臍螺、蚶虎。科屬，軟體動物、腹足綱(Gastropoda)、前鰓亞綱、中腹足目
玉螺外表呈球狀，殼口為半月形。，內唇滑層厚，有時呈肋狀，幾乎把臍孔遮蓋住。它們的足極發達，可包被貝殼，其作用如鋤，可用來挖掘泥沙，使身體埋於沙中。玉螺的觸角呈三角形而扁平，前端尖，眼已退化，吻長能伸縮。這種動物均為肉食性動物，以雙殼類軟體動物或者其它動物為食。它的吻的腹面有穿孔腺，能溶解雙殼類動物的貝殼，然後用齒舌銼食其肉。通常在潮間帶看到許多雙殼類動物的空殼，在頂部有一圓孔，菘始作俑者，十之七八是玉螺穿鑿。
(3)短濱螺拉丁文名：Littorina (L) brevicula (Philippi) [L. balteata, L. souverbiana, Litorina brevicula v. costulata, Littorina heterospiralis, L. mandshurica, Littorivaga brevicula]
綱名：腹足綱
科名：濱螺科
形態特徵：短濱螺 殼近球形。高13毫米，具粗、細不均勻的螺肋，黃褐色，雜有褐、白和黃色雲狀斑及斑點，軟體動物。
生活特點：高潮區岩石上常見。
(4)肉球近方蟹
頭胸甲方形光滑，黃棕色散生有紅色斑點，前半部稍隆，後半平坦，胃、心域間有"H"形溝相隔。螯腳兩指基部之間具一肉球，但雌性及幼蟹則不明顯。
頭胸甲長約27毫米，寬約3毫米，近方形，前半部微隆起，具顆粒和紅色斑點半部平坦。胃區和心區間具一橫溝，心區和腸區兩側凹陷。額寬，前緣平直，中間稍凹。眼窩下腎外側由小顆粒組成一條細線。螯足雄的大，雌的小。各節腎面具紅色斑點。長節內側腹緣近末端具一發音隆背。腕內側具齒狀突起，掌節膨大，兩指內緣具細齒。雄性兩指基部間具一膜質球，雌性無此球。步足各節間具紅色斑點，指節具六條縱列黑色剛毛。
海葵(學名：Actiniaria)，六放珊瑚亞綱的一目。雖然海葵看上去很像花朵，但其實是捕食性動物。這種
無脊椎動物沒有骨骼，錨靠在海底固定的物體上，如岩石和珊瑚。它們可以很緩慢的移動。海葵非常長壽。寄居蟹有時會把海葵背在背上作為偽裝。
(6)海星 英文名字startfish
亦譯星魚;亦作sea star
棘皮動物門(Echinodermata)海星綱(Asteroidea)，下分海燕和海盤車兩科，不過人們都俗稱其為海星或“星魚”。
海星主要分佈於世界各地的淺海底沙地或礁石上，主要以浮游生物為食物。
我們對它並不陌生。然而，我們對它的生態卻瞭解甚少。海星看上去不像是動物，而且從其外觀和緩慢的動作來看，很難想象出，海星竟是一種貪婪的食肉動物，它對海洋生態系統和生物進化還起著非同凡響的重要作用。這也就是它為何在世界上廣泛分佈的原因。
八、實習總結
透過這次海濱動物學實習不但鞏固和提高了我們的動物學專業知識，而且鍛鍊了我們各方面的能力，開闊了我們的眼界，提高了我們學習的主動性。如果有條件的話，多一些進行野外的實習，不失為一種很好的學習方法。海洋是我們的資源寶庫，它不但為我們提供了各種各樣的食物，而且還提供了各種各樣有用的資源，我們在開發海洋資源的同時，也又去保護它，而不應該為了短期的利益破壞它。在實習的過程中大家互相幫助、互相諒解，組員之間團結協作，分工明確，很好的完成了實習的任務。
雖然實習過程比較辛苦，但是大家依然微笑著面對遇到的每一個困難，大家在笑聲中掌握知識、鍛鍊耐力，它給我們帶來的歡樂和知識令我們難以忘懷，實習給我們留下了很多美好的回憶。
動物實習報告 篇7
*鎮畜牧獸醫站位於*鎮*商業城C區3號，該單位主要負責全鎮動物疫病防疫工作，包括動物免疫物資的採購、保管和發放，動物免疫工作的技術培訓、指導、督辦、檢查，動物疫病監測、疫病普查、調查報告、疫情處置，制定並組織實施疫病防控措施等；負責畜禽品種資源開發、利用、改良和保護，組織開展動物疫病及寄生蟲病調查、普查、預防，組織實施和管理全鎮畜禽產品產地、運輸、屠宰環節的檢疫工作，動物檢疫實習報告。
我在獸醫站實習期間，是負責屠宰場的屠宰檢疫，上班時間是在凌晨的12點到早上的6點上班，地點在*鎮的肉聯廠。在實習期間，我嚴格遵守檢疫的工作守則，無論風吹雨打，我都會準時到位上崗；在上班時間期間，雖然辛苦，但從不打瞌睡，按師兄的要求，做好自己本份的工作，虛心向兩位師兄學習，掌握生豬的屠宰檢疫。
生豬的屠宰檢疫基本程式為頭部、皮膚、內臟、胴體和旋毛蟲檢驗五個環節。
1、頭部檢驗：頭部檢驗分兩步進行，第一步在放血後，燙毛前，用刀將殺口向下頜間隙擴大，在下頜骨支內側長到左右頜下淋巴結，觀察其狀態及其周圍組織有無膠樣浸潤，有無出血、化膿、結節等，主要檢驗炭疽、結核病及化膿性炎症；第二步檢驗在割頭後，在左右側下頜骨平行處切開咬肌，檢查有無囊尾蚴寄生，然後檢驗咽喉黏膜、會厭軟骨和扁桃體，主要檢驗豬瘟、豬肺疫。
2、皮膚檢驗：豬在脫毛後開膛前，對帶皮豬進行皮膚檢驗，主要觀察皮膚的完整性和色澤的變化，注意耳根、四肢內處側、胸腹部及背部等處有無點狀、斑狀、瀰漫性發紅和出血變化等。
3、內臟檢驗：視檢內臟形態、大小及色澤有無變化，有無出血、水腫、糜爛及潰瘍等，觸檢其硬度、彈性及有無結節等變化。
4、胴體檢驗：視檢胴體色澤、淺血管內血液滯留情況、肌肉切口的溼潤情況，以判定放血程度；然後仔細檢查皮膚、皮下組織、肌肉、脂肪、腹膜、關節、筋腱、骨及骨髓等組織，觀察有無出血、水腫、膿腫、蜂窩織炎及腫瘤等病變；剖檢具有代表性的淋巴結，觀察其有無充血、出血、水腫、壞死及化膿等變化。
5、旋毛蟲檢驗：主要是目檢胴體兩側的橫膈膜肌，表面有無針尖大半透明乳白色或灰白色隆起的小點，如發現有，再用顯微鏡進行壓片鏡檢。經檢驗合格的胴體加蓋驗訖印章，在運輸或銷售前，再出具動物產品檢疫合格證明。
在*獸醫站實習三個月期間，我學到了課本和課堂上學不到的知識，基本上掌握了生豬屠宰檢疫的要點，認識其檢疫的意義。經過三個月實習，不但提高了我的知識水平，還鍛鍊了我的動手能力。本來我對豬隻的各個部位和組織都不認識，經過實習，我熟悉了豬隻各部位的構造，學會剖檢各個淋巴結，這些實際操作是課本上學不到。
實習三個月，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的。所以我要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，還要不斷提高思想認識，自我增值。下午參觀完畢回來的路上，我不禁在想，這家公司為什麼會這麼成功呢?我們做網站的，又能夠從人家身上學到什麼東西呢?首先，專業。
獸醫檢疫是一個非常專業的行業，普通人可能根本不瞭解，即使想和人家競爭，由於對技術、資料、市場的不瞭解，也會望而卻步。其次，專注。相對於汽車、電信、房地產等行業，獸醫檢疫也許是一個不起眼的行業，可是如果你能夠在這個看起來不起眼的行業做成老大，賺的錢也許遠遠大於你從事其他行業。第三，技術。全國從事獸醫檢疫的公司可能很多，為什麼只有人家能夠成為老大呢?就是因為高科技。這家公司的技術、裝置、軟體、試劑都是從美國進口的，其檢測精度和全面性遠遠高於同類公司。第四，擅長。這家公司從老闆到普通員工，大多具備獸醫、醫學、檢測的專業背景，很多都是碩士博士，自然對這個行業的瞭解比其他人要透徹。第五，創新。
這家公司雖然主要做美國公司的代理，但相對於國內的公司來說，其技術水平就意味著是第一，是創新，自然也就很容易取得競爭優勢。我們做網站難道不也是這樣嗎?如果我們去做門戶、搜尋、遊戲、下載，我們怎麼能夠競爭得過新浪、百度、盛大、天空呢?做音樂、做圖片、做教程，又能有什麼特色呢?隨便租個空間，放一個免費程式，你可以別人也可以，你的技術在哪裡呢?沒有創新就沒有生命力。專注於一個領域，解決一個小問題，提供別人沒有的服務和內容，在你的領域成為老大，也許，只有這樣，我們才能夠取得成功。
對我們來說，想要成功好象只有踏踏實實去學習，別無他路了，其實並不是這樣，獲取成功的路不只有一條，我門不能是抓住努力學習著一條繩子，棉隊當今日益發展的社會，需要的就是人才，人才是什麼?就是有一計之長的人，這些所謂人才並不是靠所學科學技術知識的多少來衡量的。
動物實習報告 篇8
一、 實習目的
透過野外實習使我的實踐能力提高，在實習的過程中我結合課堂上所學的理論知識認識自然現象，學習、實踐野外工作方法，識別常見物種，採集標本，觀察瞭解動物以及動物與環境之間的關係，結合具體的課題進行一定的研究性工作，收集資料，分析、討論，寫作實習報告。
二、 實習日記
20xx年7月11日
昨天剛考完試，今天我們就要去野外實習了。昨天整個神經還繃得緊緊地，今天就想歡呼，因為可以到外面去接觸大自然了。早上六點鐘還沒到就醒來了，因為很激動，很興奮。上車的時候已經8點了，出發前一天我買了很多話梅，因為怕暈車。8:30車子開動了，我們的第一站是防城港的跨海大橋。經過兩個多鐘頭，我們進入了防城港市。進入防港市後，映入眼簾的是寬闊的道路，藍藍的天空，藍藍的大海。看到海我激動了。
在跨海大橋那裡，我們最忙的一件事就是拍照。這裡的海風很大，吹亂了我們的頭髮，但吹不亂我們愉快的心情。停了十幾二十分鐘之後，我們又要出發了，我們的下一站是怪石灘。一個鐘頭後我們抵達了怪石灘，這裡果然名副其實，遠遠望去有許多的怪石紮根在海邊，一波海浪襲來，濺起了幾米高的水花，美麗眩人！在怪石灘，我們脫了鞋子，歡快地投入了大海的懷抱中，盡情的與海浪玩耍。但我們還有一個更重要的任務，那就是採集標本。在學校之前我們已經分好了兩組，一組是負責採集昆蟲標本，一組是負責採集魚類與軟體類標本。大家在玩夠了之後都開始很認真的在海邊採集動物標本。有的同學拿著鏟子挖螃蟹、有的同學拿著水桶撿貝殼、有的同學拿著網捕魚、還有人拿著毒瓶抓蟲子，大家各忙各的，不亦樂乎！經過半個多小時的採集，我們在怪石灘的任務總算完成了。在上車之前我們把採集的標本經過酒精處理後，貼了上標籤。
離開了怪石灘，我們奔向了金灘，在金灘這裡我們不同採集標本，因為已經中午了，我們要在金灘附近吃飯。也許是太晚了，這裡有吃的地方很少，而且去哪家都很貴，最後我在一家很靠近金灘的飯館吃了一碗扣肉飯，但我沒有到金灘邊去看，因為去看回來的同學說那不好看，而且風很大。吃完飯我們開始了下一個行程：陳屋溼地。在靠近溼地的一個路口我們拿好所有的工具出發了。這時候，我們昆蟲組的任務來了，我們在路邊抓蚱蜢、捕蝴蝶、抓蜘蛛，一切被我們看到的小昆蟲無一不是我們的目標。一路上，我們抓到了很多昆蟲，收穫頗多。來到溼地，沒有魚可捕，但有很多種的螃蟹，我們用鏟子挖螃蟹，乾的挺帶勁的。在這裡我們還留下了大合影，記錄了這一難忘的時刻。告別了怪石灘，我們這一天的行程也幾乎完成了，我們的車子瞄準了東興市的方向駛去。晚上我們就住在東興市的旅館了。定好旅館，安排好房間後，大家自由行動。趁著天還早，我們來到了中越交易市場，在這裡我們大家都買了很多特產。這一天，我們過得充實、快樂！
20xx年7月12日
在東興這個連風都是鹹的的城市住了一晚，今天醒得很早。7:30準備上車到北侖河源頭，經過一路的補眠，到北侖河源頭時，我們已經睡了一覺醒來了。下車，帶上所有工具，捕魚抓蟲子去咯！北侖河源頭的水特清特美，在這裡，我們一路笑著走過。捕魚組的拿網走水路，抓蟲組的也拿網和毒瓶走旱路。大家一路前進，遇到了不少困難：捕魚組的由於水太清、太急而捕不到魚；抓蟲組的網壞了，只能戴手套徒手抓；水路彎彎曲曲，障礙重重······在北侖河辛苦工作了一上午，大家的褲子很多都溼了，但擰擰又要上車開往下一個地點了。在一個不知名的小鄉村裡艱難地找到吃飯的地並吃飽飯，休息夠後，我們的車子駛向了去十萬大山的路上。“十萬大山”顧名思義就是有很多的山。果不其然，一路上，車子行過的路都是依山而鋪的公路，從車子裡向外看，別有一番驚險。在一條小河邊我們的車子停了下來，又一次，我們帶著工具去採標本。班主任興致勃勃的揹著電瓶去捕魚，後邊跟著七八個人。而我們昆蟲組的繼續抓蟲、捕蝴蝶。這裡的水也是很清澈的，因此去捕魚的人收穫依舊不大，玩水的人倒是抓緊時間，多與這裡清清的水來個親密接觸。大概停留了一個小時，我們的野外實習也算圓滿完成了，我們踏上了回家的路。
三、 實習感想
經過兩天一夜的實習，回到學校的時候已經八九點了，我們是又累又餓，可又覺得很快樂，一種發自內心的快樂。在這一次野外實習中我學到了很多：處理蝴蝶的方法；用毒瓶毒死蟲子；用酒精浸泡魚和蟲子；用鏟子挖有螃蟹的小洞。
回到學校，我們又開始忙碌起來了，鑑別昆蟲的種屬真的很不簡單，有時候一個下午也鑑別不出一個來，挫敗感油然而生。但我堅信：堅持就是勝利！經過兩天的努力我們雖不能吧所有的物種鑑別出來，但大部分已得到確定，並且弄出了美麗的蜻蜓蝴蝶標本，這對我們來說是我們這一次實習的最大收穫。成果展做得很好，看到自己努力的成果，激動、開心！
四、 實習建議
1、出發前的安排能更具體，最好每人都知道到了目的地後自己該幹什麼，而不是有些人一直在玩，有些人卻一直在做事。
2、小組長可以多幾個，這樣就不會出現累死累活一個人的現象了，組長也不能隨便選了，一個比較有領導能力的和兩三個需要鍛鍊的同學一起搭配最好。
3、時間太趕了，而且預想的跟現實的差別挺大，下次找個魚多一點的地方去實習才可以，不然結果又是捕不到魚。
4、野外實習前，老師應該給我們上幾節課，讓我們瞭解實習的內容，還有可能會採集到的標本的知識。
動物實習報告 篇9
一、實習目的和意義
動物學是一門內容十分廣博的學科，研究物件是動物各類群的形態結構、分類和有關的生命活動、發育規律、以及動物和外界環境之間多種多樣關係的科學。人們掌握了這些規律，就可能很好地認識和利用動物，使它能更好地為人類服務。同其它科學一樣，動物學也是在人們長期的生產鬥爭和科學實驗過程中，產生和發展起來的。因此它是一門實踐性很強的科學。野外實習是動物學教學的一個不可缺少的重要環節。其目的和意義在於：加深對課堂知識的理解，做到理論聯絡實際;學會認識動物的特點，並且透過其特點對動物進行鑑定，瞭解其用途，以及在農業生產中的預防;掌握動物標本的採集以及製作方法;透過野外實習，提高學習的積極性與主動性。
實習要求：
1、鞏固課本知識，並與實際相結合;
2、掌握野外生存技能及觀察能力;
3、學會標本採集及標本製作方法。
二、實習時間：
20xx年5月30日至20xx年6月6日。
三、實習地點：
木論國家級自然保護區位於廣西河池環江縣西北部，與貴州省茂蘭國家級自然保護區相連線，地理座標為東經107°53′29″～108°05′45″，北緯25°06′09″～25°12′25″，屬北迴歸線北側。林區東西寬20·6Km,南北長11·6Km,面積10829·7公頃。木論自然保護區為喀斯特地貌，錐峰連綿，四周封閉，呈各種形狀的窪地或漏斗，石山裸露面積80%以上，土壤覆蓋面積不足10%，屬中亞熱帶石灰岩常綠落葉闊葉混交林森林生態系統，覆蓋率高達97·13%。據最新統計，保護區已知有維管束植物(163)科572屬1048種，野生脊椎動物共有417種，隸屬於5綱33目102科281屬，其中獸類9目21科46屬60種，鳥類17目51科129屬199種，爬行類2目12科39屬58種，兩棲類2目7科21屬35種。
四、實習結果：
本次動物野外實習，我們捕獲100多種動物，並製作成標本。大概有環節動物，兩棲類，蛛型綱，多足綱，昆蟲綱;其中昆蟲綱最多，主要有鞘翅目，直翅目，同翅目，膜翅目，雙翅目，半翅目，蜚蠊目，等翅目，革翅目等。
膜翅目：已知約198000種。通稱蜂或蟻。觸角絲狀或膝狀。
咀嚼式或嚼吸式口器。兩對膜質翅，前大後小，或無翅。許多種類有“細腰”。雌性常有鋸狀、針狀產卵器或螯刺。無尾須。完全變態。
黃蜂：黃蜂(wasp),亦稱胡蜂。膜翅目(Hymenoptera)細腰亞目(Apocrita，過去稱為針尾亞目〔Aculeata〕)內除蜜蜂類及蚊類之外的能螫刺的昆蟲，以及廣腰亞目(Symphyta) 一些不能螫刺的昆蟲。黃蜂分為頭部、胸部、腹部、三對腳及一對觸角。黃蜂的口器為嚼吸式，觸角具12或13節。通常有翅，胸腹之間以纖細的「腰」相連。雌體具可怕的螫刺。口器發達，上顎較粗壯。雄蜂腹部7節，無螫針。雌蜂腹部6節,末端有由產卵器形成的螫針，上連毒囊，分泌毒液，毒力較強。胡蜂的毒素分溶血毒和神經毒2類，可引起人肝、腎等臟器的功能衰竭，特別是蜇到人血管上有生命之憂，過敏體質的人危險。胡蜂毒刺上無毒腺蓋，可對人發動多次襲擊或蜇人。
雙翅目：已知在120000種以上。通稱蚊、虻和蠅。觸角絲狀或
短而具芒。口器刺吸式、舐吸式。前翅膜質，後翅退化為平衡棒。無尾須。完全變態。
虻：虻類體型粗壯，飛翔力極強，外表極象一頭特大號的蒼蠅。體長6-30毫米。俗名叫瞎虻，因為它們飛翔時帶著嗡嗡聲又快又急，好象亂飛一樣，但決不是瞎飛亂撞。虻類和其他吸血昆蟲一樣，只有雌虻才吸血。雌虻口器甚發達，上、下顎及口針都極鋒利而發達。每當吸血時，首先用這三件利器劃破動物的皮膚，使血液津津滲出，就是堅韌的牛皮也無從倖免。血液流出後，再由唇瓣上的擬氣管將血吸進體內。虻很貪食，一群虻在叮咬牲畜時，常使牛馬渾身血跡斑斑而狼狽奔逃。虻類最喜歡集中的地方是近水而溫度較高的地方，水田、沼澤地、葦坑、流水、靜水附近是它們生兒育女的理想環境。它們往往將卵集中產在水中禾本科等植物的葉上，幼蟲一孵化便掉人水中，在水下生活，待到化蛹時才游到岸邊。
食蚜蠅：食蚜蠅成蟲腹部多有黃、黑斑紋，不少種類有明顯的擬態現象，往往被誤認為蜂。由於蜂很強大，腹末有刺，不好惹;食蚜蠅由於像蜂，從而起到保護作用。但如果我們仔細觀察一番，不難區分。食蚜蠅屬於雙翅目，即體上只有一對翅膀，而蜂類屬膜翅目，體上有二對翅膀;食蚜蠅的觸角短，而蜂類觸角較長;食蚜蠅的後足纖細，而常見的蜜蜂等蜂類有比較寬闊的後足，用以收集花粉。對於熟悉食蚜蠅的人來說，即使在飛行中也可以看出它們與蜂類的不一樣來：食蚜蠅在飛行時能較長時間懸定於空中某一點，後突然飛到附近另一點，飛行動作平穩，而蜂類飛行時常常有輕微的左右擺動。食蚜蠅成蟲早春出現，春夏季盛發，性喜陽光。
五、實習的收穫與心得體會
經過這次實習，與自然有了比較深入的接觸，既激發了對動物學的興趣，讓我對生物專業有了新的認識，又鍛鍊了自己的動手能力，培養了吃苦耐勞的精神，收穫頗豐。與同學，老師之間的交流更讓對我今後學習方向的制定和學習方法的改進都大有幫助。
動物學野外實習，不僅驗證了書本知識和鞏固理論知識，而是更加重視理論知識的應用，強調整個過程的參與和學習，充分發揮我們學習的主動性，激發同學們的學習興趣和創造力，也培養了我們的團隊精神和協作意識。
透過動物的野外觀察鞏固和拓寬所學的理論知識，瞭解在自然狀態下，各類動物生存環境、生活習性、種群數量及分佈情況,從而增加感性認識，提高觀察能力、動手能力以及綜合分析問題的能力，增強環境保護意識，鍛鍊意志品質，積累實際工作經驗，使學生成長為適應時發展的新興人才,達到能夠獨立承擔野外工作和後期整理工作任務的水平。這次實習我收穫的不僅是知識還有同學的友誼，我們組的每一位成員都非常認真的完成老師佈置的任務，大家在一起學習一起生活，建立起很深厚的友誼，大家在笑聲中掌握知識、鍛鍊耐力，這次野外實習給我們帶來了歡樂和知識另我們難以忘懷，給我們留下了許多美好的記憶。
動物實習報告 篇10
動物和人有著許多共同點，我們住在同一個地球，我們有感情，我們會跑會動，我們在努力地和自然環境和諧相處。所以為動物展開的活動主題是很有必要的。
在這次社會實踐中，我們的宗旨是為該地的小生命創造一個更好的生活環境，也為我們能更好的融入社會做好各方面的鍛鍊。
在該地的幾天社會實踐的過程中，我對生命有了新的認識，每個地球上的生命都有權利生存下去。尊重它們生存的權利。然而近年來，被媒體披露的遺棄或嚴重虐待動物事件越來越多，無論是“虐貓門”還是“虐狗門”，就北京市而言，流浪動物數量已超過百萬，因為搬遷等原因遺棄寵物或人為虐待、殘害及損害動物福利的行為卻屢見不鮮……這些都讓我們感受到用法律來保護動物手段的欠缺，更感受到了關於加強禁止虐待動物和推廣動物保護教育的緊迫性和必要性。當下，和諧社會與科學發展成為我們生活的主流，作為自然的一部分，人類如何與自然界的諧相處成為我們關注的焦點。人與動物的和諧相處，要求人與動物能夠共處在同一片藍天下，保護動物的生存環境、生存權利、保障動物的福利。
幾天看似簡單的工作——在犬舍的周圍除去雜草，但是卻不能像平常一樣。在這裡有著特殊的要求：雜草要連同頭一起弄掉，不允許出現硬的雜草頭露出來。該地的工作人員向我們解釋這個特殊要求：在這些小動物的遊玩中，露出來的雜草頭有可能弄傷那些小動物們。一個看似不起眼的要求卻讓我們吃了不少的苦頭，在除雜草的過程中時刻要求著自己，秉承著“認真、嚴謹”的態度來工作，當然在此之中我們的進度也受到了影響，我們沒有氣餒，沒有退縮，努力著完成任務，之後我們才知道我們完成了前幾個實踐團隊沒有完成的任務，工作人員也相當肯定我們的工作成果。
就個人而言，看見這前前後後的變化，心中的滿足感、自豪感洋溢心中，自己的勞動成果能為小動物們的生活到來更多的快樂，也得到了人們的認可。這種感覺是不能用言語表達的。作為“象牙塔”裡的大學生，缺少的就是這種實實在在的滿足感，缺少的就是對勞動的理解。這次的社會實踐也來得實實在在，勞動的幾天，北京炎熱的天氣也給了我們很大的考驗，只有自己的身體力行才能真正的體會到這種感覺。幾天的勞動也給我帶來許多的思考，在我們畢業後面對在生活環境的變化，我們不再是“象牙塔”中的一份子，我們不再是在校園裡自查報告網無慮的生活，我們所要面對的是競爭激烈、弱肉強食的社會，在那時才是真正鍛鍊我們心智的時候。在此時是暑假社會實踐中能給我們帶來的就是預先接觸社會，體驗社會的殘酷生活。在該地裡勞動的幾天裡，也是在我們面對社會的一種嘗試，一個真正的、實在的鍛鍊機會。或許有些人對我們的工作會說不值得一提，看似很不像一次社會實踐。但是我的理解就是對於那些做一些問卷調查類的社會實踐專案來說，他們這種是間接地接觸社會，瞭解社會，而我們的是直接的為社會做出自己的努力，直接的體驗社會的生活，早上一樣擠公交車、擠地鐵，來到了該地，在太陽地下，做的是實實在在的勞動，雖然對於農民“臉朝黃土背朝天”的生活不敢比較，但是我們在接近他們的生活。在實實在在的做出自己的工作，實實在在的為該地的小動物們做出自己的貢獻。在結合這次社會實踐的宣傳活動中也瞭解到有些人的觀念還停留在“人都還不能保護，還怎麼說保護小動物？”。從中也可以看出我們的國人的保護意識還是不高。在我看來，每個人都應該博愛，不能單單從這個方面來反駁保護小動物的工作，在保護人與動物之間不是互相矛盾的一件事情，而是應該看見其中的聯絡，保護小動物的同時不是在保護我們人類自己嗎？我們不能目光太短淺，保護小動物的工作是在間接地保護我們，在面對這些無家可歸的小動物們，被一些人殘暴的虐待，我們難道就不能有憐憫之心嗎？這是人類的本能，本能的去同情、愛護它們，只是在如今的社會中，我們當中的有些人喪失了這種心中憐憫、善良之心。他們才會如此殘暴的對待無辜的小動物們！
我也期望更多的人加入到保護小動物的行列中來，讓我們做一件讓世界更美麗的事——保護動物，你我同行。