書籍裝幀畢業設計開題報告範文
書籍裝幀畢業設計開題報告範文
轉眼間充實的大學生活即將結束，大學生們都接到了要做畢業設計的任務，而我們做畢業設計之前指導老師都會要求先寫好開題報告，那麼開題報告應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的書籍裝幀畢業設計開題報告範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一、設計課題的目的、意義
(一)課題的目的
本課題的目的是以書籍內容設計為基礎，以書為載體的形式呈現，在書籍的設計的基礎上尋求創新，以獨特的表現形式和傳統與現在方式的結合，表達出現代與傳統、中式與西式的強烈對比和完美結合。使詩詞文學書籍能給讀者帶來內容與形式統一併具審美與功能價值的書籍。
詩詞文學書籍裝幀設計如果一味地追求古典效果，將使整個設計缺乏現代的審美情趣，但是一味的追求現在又將使古典詩詞文思學書籍的裝幀設計缺少了古典詩詞的氣韻，也會偏離現代人對古典詩詞文學作品裝幀美的需求。當今對古典詩詞書籍進行裝幀設計，應充分吸收古今中外對書籍裝幀設計的精華，使深厚的古典詩詞的氣韻與現代的美學要求有機地融合在整個總體設計上。既不失中國古典詩詞作品的含蘊和意境，又能融合現代人對書籍裝幀的審美要求。
古今裝幀審美方式的統一是當代對中國古典詩詞文學書籍進行裝幀設計的需求，使讀者在翻閱過程中與書溝通併產生互動，使讀者從中領悟深邃的思考生命的脈動智慧的啟示，體會出詩詞情感的流露，視覺傳達的影象文字的美感??從而享受到閱讀的愉悅。
(二)課題的意義
1、理論意義中國的傳統圖案在歷史的每一個流程中，都留下了反映這一時代文化特徵的不可替代的精華，這些裝飾紋樣反映了各時代不同的風格和特點，隨著時間的推移，既不斷變異，又代代相承。與此同時，也影響著書籍設計的發展。
將傳統圖案應用到現代書籍設計當中，並不是簡單的對傳統圖案的複製或挪用，而是在理解、挖掘、分析傳統圖案的內涵後，結合現代設計的特點，以傳統圖案作為創意點和啟示點，進行全新的設計。
傳統圖案在現代設計中運用十分廣泛，在我們的平面設計中，經常能從中發現傳統圖案。2008年奧運會標誌“中國印、舞動的背景”，將中國傳統的印章和龍紋、書法及體育運動相結合。標誌採用印章式的圖案效果，而印章中的“京”字圖案神似中國傳統圖案當中的龍，又形似運動中的人，把中國、北京、龍的文化和現代運動完美的結合起來。
雷圭元先生認為“自然是源，傳統是流，源和流缺一不能高飛”。對傳統圖案藝術語言的研究和對其基本元素的重構和運用，是我們走向國際的橋樑。
將傳統圖案藝術的精神元素融入現代書籍設計中，使民族的文化精神和現代的書籍設計，共同融匯成當代書籍設計思想的主流，才能真正使中國的書籍設計走向國際。
2、現實意義
今天的書籍，已不只是停留在書籍裝幀的表皮打扮或簡單的內文裝飾這一層面。現在，隨著出版業的發展和出版市場的逐步開放，書籍裝幀設計已為世人所認知並且發揮著重要的作用。現今中外交易頻繁，風格更是多種多樣，個性化的書裝更是大受歡迎。
中國傳統藝術在現代設計中也佔有著舉足輕重的地位。
魯迅先生的設計常用中國的石刻;馬蒂斯的設計常用線描和剪紙;陶元慶的設計常用裝飾變形的.人物;陳之佛的設計常用圖案;而司徒喬的設計，則常用速寫。說明他們不排斥各方面的知識，兼收幷蓄後才能獨出心裁。
從90年代開始，設計中融入中國元素成為潮流，這樣既能體現出中華民族文化氣質，又有精緻、簡潔的國際化風格。
屢獲大獎的設計師靳埭強就主張把中國傳統文化的精髓，融入西方現代設計的理念。他強調這種相融並不是簡單相加，而是在對中國文化深刻理解上的融合。例如，中國銀行的標誌，整體簡潔流暢，極富時代感，標誌內又包含了中國古錢，暗合天圓地方之意。中間一個巧妙的“中”字凸現中國銀行的招牌。這個標誌可謂融貫東西方理念的經典之作。
在書籍裝幀設計中也是一樣的道理，中西合璧的設計更是廣受喜愛。古老傳統的文化藝術能否跟得上時代的步伐，也要靠我們去創造，創造中式設計與西式設計的和諧統一。
二、設計課題領域的國內外動態
(一)課題的國內狀況
曾有很長一段時間，我國書裝設計發展腳步緩慢，人們對裝幀的要求僅停留在一般裝飾上。如今，經濟騰飛帶來觀念更新，一件成功作品的誕生需要一系列有序的運作，豐富內涵的尋找、嚴謹的文字排列、準確的圖片選擇、規矩新穎的構成格式、到位準確的色彩配置甚至個性化的紙張精美的印刷工藝，這時越來越多的出版機構意識到書的美是內容與形式的高度統一。
90年代，設計家為中國現代書籍裝幀注入民族之魂，成為近年來書籍裝幀藝術發展引人注目的重要特色之一。隨著國門的開啟，中國的圖書裝幀工作者驚奇地發現，發達國家的圖書竟是那麼精美，書裝設計中體現的新理念，使中國的書籍裝幀設計者受到了極大觸動。
隨之而來的模仿，消解著中國裝幀藝術中的民族性。近年來，一些書裝設計者漸漸認識到一味模仿洋貨設計出的圖書，並不現代反而顯得不倫不類。裝幀藝術家鄧中和先生認為，傳統文化藝術精神在裝幀設計中的迴歸，不僅表現在設計上對傳統圖案的簡單引用，而且昇華為對中國文化藝術精神的繼承。
人們可以在這些作品中，感悟到一種神韻、一種魅力、一種征服人心的力量，而且這種氣韻隨著設計觀念的進步，開始貫注在封面、環襯、扉頁、內文、封底甚至腰封的每個空間，並隨著視線的轉移形成氣韻的流動感。另外，這種繼承還表現在注重書籍裝幀設計的品位上。我們看到今天的許多設計在形色之間即充滿勃勃生機的動感，又滲透著深邃的文化修養與人品格調。由毛國宣設計的曾獲1998年書籍藝術設計金獎的《流年碎影》便是採用了中國傳統的從裝幀創造的意境中去體味、去感受其中神韻的形式。
(二)課題的國外狀況
不能否認，由於國外的平面設計發展得比較早，現在國外先進的書裝藝術更是比我們發達得多。國外的設計在用料上比較豐富。由於經濟上的原因及印製方面的限制，新材料在我國的應用並不普遍。在工藝上，國外的書裝設計非常精緻。在設計手法上大膽多變。在開本上，變化多端開本的書非常多。版式上，中國和國外的差距更大，不少書根本不講究版式設計，一般的簡裝書多是極簡單的設計。可見，現在國外的書籍設計已經到達了非常高的層次。
國外的一位書籍藝術家曾說裝幀設計是有紀律的狂想。又有紀律，又有狂想，二者是矛盾的統一體。熱衷狂想而否定紀律的畫家，難以介入裝幀;強調紀律而忽視狂想，裝幀設計又成為桎梏，難出真正的裝幀藝術。“借題發揮”一詞便於解釋書籍藝術的特徵，它既要借題，又要發揮。
設計是需要借鑑和創新的，透過對國外狀況的瞭解，今後結合到實際操作當中，定當受益匪淺。
三、設計課題的設計與表現方法
藝術設計，追求的是“標新立異”，然而，我們都知道沒有無本之木、無源之水。我們的“標新立異”，首先靠的就必然是五千年的藝術素材的積澱。中國傳統圖案源遠流長、文化底蘊深厚、形式多樣，是我們取之不盡的藝術寶庫，也是我們走向國際的立足之本。
本書籍裝幀設計也需要運用傳統圖案來表現，這樣能起到非常好的渲染效果。中國博大精深的文化使得很多異族人羨慕和崇拜，這時，能充分體會到“只有民族的才是世界的”這句話。
設計的主要用電腦設計製作，，電腦與設計的結合，是一件好事。它能促進設計技術的現代化，是設計者的好幫手。但是設計者也不能反客為主地把書籍裝幀設計的主動權完全讓給了電腦，忘記了設計者的創意才是藝術創作的最為關鍵的因素。在版式上我就將運用手繪的部分，還有可能運用到中國的國畫和書法，使傳統的元素在現代的書籍中運用自如。
四、設計課題的基本思路及創新點
(一)課題的基本思路
書籍《夢遇古風》是以古代詩詞為主要內容。
書中將透過現代的表現形式表達傳統的內容，顛覆人們對古典書籍的傳統印象，把現在與傳統完美的結合起來，使人們更加熱愛中國的傳統文化，提高人們對古代詩詞的濃厚興趣。不再認為詩詞是枯燥無味的，讓古典書籍看起來更生動，刺激讀者更好的閱讀。
整個畢業設計是由主體書籍和一個系列的招貼組成，所有的內容都是圍繞著古代詩詞展開的。
書籍設計的開本尤為重要，作為最外在的形式，就彷彿是一本書對讀者傳達的第一句話，為了體現出書的藝術個性，我決定用書籍的內容決定書籍的開本，我的書籍內容決定用古代的詩詞為文字部分，由於唐詩是詩詞中的代表，所以開本形式我選用了唐代時期才開始出現的“旋風裝”。書頁逐頁向左粘在上一頁的底下。書頁鱗次相積，閱讀時由又向左逐頁翻閱，收藏時從卷首向卷尾捲起。書籍中的每一頁的版式不同，由圖、文結合而成，畫面充實又不顯擁擠。
招貼的外輪廓將被設計為卷軸裝，是為了和主體書籍相互呼應，希望看到的第一眼就能給予視覺的衝擊力。
(二)課題的創新點
書籍設計的形態是尤為重要，是書籍整體之美的要素之一。在形式上，本書籍設計得裝幀形式要顛覆現代書籍的裝幀模式，主要是要運用旋風裝為裝幀形式，招貼將使用應用最為久遠的卷軸裝為主要表現形式，在視覺上有一種“書卷氣”。我認為在形式上就是一個創新。
書籍設計中的插圖的部分也是設計要素之一，插圖是一種視覺藝術，是在文字的基礎上對文字的形象、思想內容進行具象的表現。所以，插圖部分的圖片我將採用白描的手法，再點上淡彩，利用手繪和電腦相結合的方法，充分體現出詩詞的意境，表達詩詞的內在意義。
整套設計放在一起，能給讀者留下深刻的印象。
五、設計課題檢索的參考文獻
(一)中文資料、書刊
[1]肖勇，肖靜.書籍裝幀.遼寧：遼寧美術出版社，2006.
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[3]張森.書籍形態設計.北京：中國紡織出版社，2006.5.
[4]楊夢桾.書籍設計速查手冊.上海：上海人民美術出版社，2006.
[5]鄧中和.書籍裝幀創意設計.北京：中國青年出版社，2003.
[6]錢存訓.中國古代書籍紙墨及印刷術.北京：北京圖書館出版社，2002.
[7]楊永德.中國古代書籍裝幀.北京：人民美術出版社，2006.
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[9]鄭軍，華慧.書籍與設計.上海：上海書店出版社，2007.1.
[10]邱陵.書籍裝幀設計知識.北京：輕工業出版社，2006.
六、在設計課題中可能遇到的問題及解決的方法、措施
在創作中可能會出現不同表現手法，但也會產生不同效果的差別，盡力避免產生比較大的差異。經常與指導教師進行溝通，並與其他同學協作來共同解決書籍從造型設計上、視覺上、觸覺上等給人的整體直觀感受上出現的問題。
綜上所述，本課題開題準備工作已完成，現向指導教師、學院提出開題申請，請審批。