寒假宣傳實踐報告範文
寒假宣傳實踐報告範文
難忘的社會實踐生活已經告一段落了，經過這段時間的學習，一定積累了不少經驗，該好好總結一下過去這段時間的社會實踐了！為自己以後能更好的走向社會做準備吧！以下是小編收集整理的寒假宣傳實踐報告範文，歡迎大家分享。
寒假宣傳實踐報告範文1
作為母校——高密第二中學的一員，愛自己的大學，當然是我們每個人的責任，宣傳我們的高中，讓更多的學弟學妹們瞭解我們高中，熟悉我們高中，這就是我本次假期實踐活動的主題——宣傳我的母校高密市第二中學。
高密市第二中學創辦於1956年，學校佔地近100畝，總建築面積2萬餘平方米，現有高中教學班28個，在校學生1500多人。學校現有中高階教師56人，市級以上優秀教師36人，今年又從師範院校招聘了20多名應屆本科畢業生和40多名優秀專科應屆畢業生，屆時將極大地最佳化我校的師資結構。學校擁有38個標準教室和一個多媒體教室，配備有先進的電化教學設施，學校還擁有理化生實驗室、語音室、微機室、聲像閱覽室等16個科技活動室，校園環境優雅、和諧，文化氛圍濃厚。
四十多年來，高密二中先後向國家輸送各類人才萬餘人。其中留學生，研究生四百餘人，科級以上幹部和中級以上職稱的科技工作者達300餘人。學校由此先後獲得“濰坊市教育系統先進集體”、“濰坊市先進基層黨組織”等榮譽稱號，教學、體育、衛生和群團工作也多次受到了省級表彰與獎勵。 學校實施“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校”的發展戰略，以提高教育質量為立足點，以教研教改為增長點，以現代教育技術的應用為切入點，努力探索教育教學規律，規範教育教學行為，實現了教學體系科學化，學校管理規範化，重大決策民主化，教育思想現代化，教學設施精良化，師資隊伍精英化。
高密市第二中學出臺實施了關於考試、競賽、發表作品等方面的獎勵辦法，並先後以1000——1500元的鉅額重獎了在高考、中考、統考中取得優異成績的數十名學生，以600餘元的高額重獎了在全國競賽中榮獲大獎的優秀學生，以數萬元的重金獎勵了50%以上的榮獲過各種優秀先進榮譽稱號的莘莘學子，形成了促使優秀生迅速脫穎而出的激勵機制。為吸引更多的優秀學生，在今年中考中，學校還將根據考生在全市的成績名次進一步加大獎勵力度。同時，為體現“以學生髮展為本”的教育思想，形成自己明確的辦學思想和明晰的辦學思路，我們於XX年下學期對校園進行了大規模、全面的校園文化建設，確立了“有所作為”的校訓，並以此為紅線，確立了由“四高”（高品位，高質量，高境界，高風格）、“五雅”（雅道，雅言，雅觀，雅趣，雅量）和“六實”（做人誠實，思想樸實，學業紮實，身體結實，作風踏實，辦事落實）構成的“高雅務實”的校風，以及“牢記‘三個一切’（一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切），實施以學法教學為主的針對性教學”的教風和“落實‘三個凡是’（凡是學過的都要會，凡是做過的都要對，凡是需要記憶的都要背），絕不把任何一個問題留給明天”的學風。還進行了辦公室文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、廁所文化建設，真正做到了讓每個景點都育人，每面牆壁都說話。
學校 設立資助貧困生的勤工助學崗（每月可獲得50—80元不等的報酬），建立了“減、免、貸、獎”的'貧困生資助體系；開通了學生直通車，設立了公交車二中站，方便了教師、學生的交通；設立了家長接待日，定期召開家長座談會，為學校和家長之間開闢了良好的溝通渠道；每學期為師生進行查體；實行封閉式管理，嚴格杜絕了社會不良習氣的侵襲，使學生做到了人身安全，思想健康，學習專心。這一切，都使教師、學生感受到了學校大家庭的溫暖與可愛。學校還實行開放式辦學，以為學生一生幸福負責的態度，全面照顧每個學生的學習特點，特意從濰坊學院等院校聘請了8名教授作兼職教師，定期為教師和學生作報告並提供心理諮詢。與此同時，透過開展百名教師訪千家活動，為教師全面掌握學生情況、因材施教，提供了第一手的材料。學校從XX年下半年開始，就大大加快了硬體建設步伐，逐步實現了教學設施精良化。由於他們堅定不移地貫徹了“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學宗旨，贏得了全校師生員工和社會各界的高度信賴與大力支援，從而取得了一系列驕人的成績：在市教委組織的xx年度綜合督導評估中，我校榮獲了教學工作先進學校、現代教育技術示範學校、教科研工作先進學校、素質教育示範學校、師德建設優秀集體以及檔案管理先進單位等8項大獎，獲獎專案列全市普通高中之首。在春節前的市統考中，我校多數學科的成績均在同類學校中名列前茅。
寒假宣傳實踐報告範文2
一．宣傳的相關事宜
宣傳時間：20xx.1.23
宣傳地點：母校（江西省新餘市新餘十中）
宣傳方式：深入班級教室宣講
活動目的：學習組織開展社會活動，鍛鍊溝通能力，增強自身能力，同時向學生介紹推薦重慶大學，使母校學子更加了解重慶大學，吸引優秀學子報考重慶大學。
1.1活動的前期準備
在活動開始之前，我收集了關於重慶大學的相關資料，閱讀了重慶大學簡介，瞭解了重慶大學歷史發展、綜合實力、人才培養第、二課堂等基本情況，並提前找了幾位熟識的中學生收集和了解中學生關心的問題，例如:重慶大學在本省的招生情況，自主招生的要求，各學院專業的情況，及畢業後就業情況等並把有關這些問題的相關資訊製作在ppt中，以便更好地讓同學們瞭解，並解決他們的疑惑。考慮到宣傳冊不足的問題，我採取的方法是在簡單介紹後把宣傳冊發放給同學們，讓同學們有充足的時間閱讀宣傳冊，然後在宣講完後收回，並在班長那裡放一份宣傳冊，讓感興趣的學生可以到班長那拿取進一步瞭解。準備完宣講的內容之後，我來到了我的母校新鋼中學，聯絡學校的有關領導和老師徵求校方的同意並安排合適的時間進行宣傳工作。
1.2活動的實施與效果
活動開始前首先說明來由並徵求了校方的同意，考慮到學校學生寒假不補課便與班主任取得了聯絡商量好了宣傳的時間，進入班級宣傳。按照安排好的時間1月23號，我懷揣著一點激動與緊張的心情到達學校進行宣傳，進入班級中，首先我說明來意後對重慶大學進行了簡單的介紹，然後給同學們分發了宣傳冊給同學們充足的時間閱讀以便同學們對不清楚或想要深入瞭解的地方提出問題，之後我跟著提前準備的ppt的流程一一展示與講解了重慶大學的辦學歷程，學校概況，人才培養，就業情況等，用影片向同學們展示了校園的優美景色，良好的學習氛圍及各種豐富多彩的活動。展示與講解之後，留給了同學們提問的時間，為了使避免問題過於分散，我劃分了幾個部分，並根據一個個部分來提問，同學們都很積極的參與並提出自己想要了解的問題，我也耐心的給予了詳細的解答。
剛開始宣傳時同學們並不太瞭解重慶大學，都帶著新奇的目光，在我的介紹與講解下慢慢地瞭解了重慶大學的深厚底蘊，與良好教學質量，對重慶大學展現出了濃厚的興趣，同學們都表現得很積極，積極的參與提問環節，並興致勃勃地向我詢問大學生活，同學們和我互動的很好，由於同學們的熱情，我的宣傳工作也得以順利的進行。
二．經驗與體會
這次寒假社會實踐活動，我利用寒假時間，深入母校開展宣傳實踐活動，透過該活動我學習到了如何開展社會活動、收集整理資料、安排策劃流程，也學到一些推銷的藝術和技巧，增強了自己的語言表達能力、自信心和膽量等，鍛鍊了溝通能力。同時，作為一名大學生，我與家鄉中學的學弟學妹分享了學習經驗及大學生活，也可以激勵學弟學妹們更加奮進。並向學弟學妹們推薦重慶大學，使母校的學子也能更多的瞭解重慶大學，吸引優秀高中畢業生報考重大，為重大注入新的力量。
三．問題與建議
1. 問題：在宣傳過程中我發現很多同學對重慶大學並不瞭解，並不知道重慶大學是“985”“211”高校，有些甚至沒有聽過，而我覺得僅僅一次的宣傳是不夠的。
建議：我建議學校應該加大宣傳力度，讓更多的優秀學子瞭解到重大，學校可以給我們學生分發一些大一點的宣傳海報，讓我們可以和中學母校商量張貼在校園展示欄一段時間，讓重慶大學提高知名度，這樣更多的學生也就會去關注與瞭解重大了。
2．問題：我覺得現在的宣傳冊子並不全面，只供同學們初步瞭解重大，而為了讓同學們填報，老師也起著極大的作用，寒假離高考也不遠了，如果班主任老師瞭解了重慶大學，必會向學生們推薦，我當時也是由於報考前在大學宣傳時拿到了一本詳細的大學專業介紹的冊子從而對重大有了更好的瞭解。為此我在重慶大學官方的網址上找到了電子版的專業介紹，發到了老師的郵箱。
建議：由此建議學校可以另外準備提供給高三老師的報考冊子（有著各學院各專業較為詳細的資訊的冊子）,由我們分發給高三成績好的班級的班主任老師，這樣對重大的宣傳會起到更為實際的效果。