中學主題班會教案15篇

　　漫長的學習生涯中，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育於生動活潑的形式之中。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，下面是小編為大家收集的中學主題班會教案，希望能夠幫助到大家。

中學主題班會教案1

　　一、課程設計目的

　　隨著社會的發展，特別是改革開放以來，西方的性解放，性文明衝擊著我國古老而傳統的性文化。人們的性道德、性觀念己發生了變化，舊時代那種父母之命，媒妁之言的包辦式婚姻己不多見，代之而起的是青年男女的自由戀愛。在60年代後期、80年代初期，大多數家長仍然禁止l8歲至20歲左右的人，特別是在校大中學生談戀愛，可到了80年代中後期，特別是進入90年代以來，社會的態度發生了一些變化，對大學生談戀愛是既不禁止也不提倡。然而中小學生過早談戀愛，這仍然是社會所不贊同的。從目前青少年的早戀情況來看，小學、中學、大學都有，最多的是中學生。儘管學校、家長都提倡男女學生應大方的進行集體交往，但仍有部分男女學生從對異性的好感轉入了一對一的戀愛階段，進而影響了學習、生活，甚至荒廢了學業。本課主要是透過對學生進行輔導，讓高一學生認識到早戀行為產生的一般原因及其嚴重的危害性，從而在思想上有所準備。最後瞭解如果有了早戀行為，應如何進行自我調整和改正。

　　二、教學目的

　　1、瞭解早戀產生的原因，正確認識早戀對中學生的學習及生活所產生的危害。

　　2、學會如何預防早戀行為的發生。

　　三、教學難點：

　　早戀行為的危害和預防。

　　四、教學方法

　　提問、討論、引導法

　　五、教學過程

　　[引入]同學們跨進了中學的校園就意味著進入了或即將進入人生的黃金時期--青春期。青春期是兒童向成人的過渡時期。這一時期身體發育發生著巨大變化，同學們的自我意識增強，社會交往逐漸增多，男女同學間的相互吸引和彼此需要增加，因此在這個時期，同學們都面臨著這樣一種困惑：如何與異性同學正常交往而不產生早戀行為？下面就讓我們來學習有關早戀行為產生的原因、危害及預防措施。

　　【提綱，電腦顯示】

　　1、什麼是早戀？2、早戀的一般成因；3、早戀的危害：4、早戀的預防措施。

　　【角色扮演】高一某班同學男a學習成績突然急劇下降；上課和與人說話時，注意力不集中，經常出現"走神"現象；經常單獨與同班同學女d說話、約會；而且就連上課都經常傳寫紙條，紙條上都是一些心形的"現在你還好嗎？""真的好想你""中午12點老地方不見不散"等等話語；顯得對對方有強烈的感情依戀，見不到對方就產生"一日不見，如隔三秋"的感覺。班主任觀察到這個現象後，就及時地分別找了這兩位同學進行思想工作。

　　請同學們思考下列問題：

　　投影顯示：

　　1、這兩位同學為什麼被班主任找來做思想工作？

　　2、你是否希望這兩個同學繼續這樣下去？為什麼？

　　學生討論回答

　　教師小結：這兩位同學的行為是早戀行為。

　　（板書）所謂早戀行為就是未成年男女過早地建立戀愛關係的行為。

　　【講述】青少年之間建立正常的異性交往交系和友誼是有利於健康成長、心理和社會成熟的，但如果過早地建立一對一的伴隨頻繁約會、發生性行為或者以結婚為目的的異性交往關係，則是有害無益的，婚姻法規定："結婚年齡，男的不得早於22週歲，女的不得早於20週歲。晚婚晚育應於鼓勵。"所以以上兩位同學這種現象不能再繼續下去，否則會嚴重影響他們的學習成績和身體健康仍至整個一生的前途問題。

　　【分析，電腦顯示】產生早戀行為的原因：

　　1、發育過程中的正常現象；

　　2、思想觀念改變的作用；

　　3，不恰當的社會對待的影響；

　　4、虛榮心的驅使。

　　【提問】早戀行為對我們的學習和生活會產生什麼樣的危害和不利？同學們可以展開想象和假設進行歸納。

　　【教師總結】

　　1、情緒不穩，經常煩躁不安；青春期的早戀與成年人的戀愛不同。早戀帶有很大的盲目性，多是彼此之間的好感及生理發育期內對異性的吸引。對愛情的理解不深，加上青春期情緒的易變性，使得過早戀愛的人常常表現為患得患夫，當對方情緒好，能談得來或表現出愛慕時，便沉浸在幸福之中；但當對方情緒不好時便覺得失戀了，心情極度悲痛。這種缺乏理解、心理承受力極差的愛是不會長久的。深刻的愛既有理解、瞭解，更有寬容、忍讓，這種境界未成年人無論從其生理發育來看，還是從其心理發展來看都是達不到的，以致經常受消極情緒的困擾。

　　2、學無心境，成績下降。男女之間的愛戀，必然是相互吸引的結果，加之青春期對異性的神秘感，使青少年往往只注意異性間的親密，有的過早發生性行為。他們中的一些人出於好奇心和神秘感，開始迷戀黃色影視，對兒童不宜的電影、錄影特感興趣，學習興趣和學習成績急劇下降。

　　3、不喜歡集體活動，與家庭關係疏遠。由於愛的排他性，過早涉入愛河的青年男女往往沉浸在卿卿我我的愛戀中，對周圍的人和事物很少顧及，他們多願意尋找獨處的機會，而對集體活動興趣不大，因而影響了與周圍人的關係，特別是對同學、家長的態度也發生了變化。對家長的話聽不進去，認為自己已經長大了，不用父母管了。有的甚至雙方離家出走以擺脫學校、家長的束縛。

　　4、遭受侵害，陷入犯罪。由於青少年的早戀行為，往往會引起性行為，因而導致許多少女未婚先孕，甚至幾次墮胎，身心損害極大。一些男中學生在遇到女方懷孕時，也手足無措，背上極大的心理負擔，甚至精神失常，出現更加嚴重的後果。一些女學生交友不慎，與違法犯罪分子談戀愛失身後，不是"破罐子破摔"，走上賣淫道路，就是用非法手段報復對方，構成其他犯罪。大量的案例表明，早戀不僅會使青少年身受其害，而且也會使自己陷入犯罪活動。

　　【提問】早戀的危害這麼大，那我們應怎麼預防這種行為的發生呢？

　　（學生討論、回答）

　　[教師歸納]

　　1、主動接受青春期性健康教育，消除對異性的神秘感；

　　2、要積極參加集體活動。使自己的興趣得到發展，防止空虛無聊；

　　3、樹立正確的愛情觀，不能有傍大款、追大款的觀念，也不能單純地唯感情論，還要有"房子和麵包"才行，懂得愛情不僅僅是相互吸引，更重要的是一種責任；

　　4、與異性同學的交往態度要明朗，言談舉止要大方，防止過密的接觸。

　　（討論）若你是前面事例中這兩個同學中之一，你該怎麼辦？

　　【歸納，電腦顯示】

　　1、正確認識早戀行為的危害：

　　2、恰當選擇戀愛年齡：

　　3、區分早戀與正常交往；

　　4、主動接受青春期性健康教育：

　　5、主動接受同學老師和家長的幫助：

　　6、培養愛好，把注意力轉移。

　　7、積極參加集體活動。

　　8、不要以為自己沒用，其實這也沒什麼了不起的，要拿得起放得下。

中學主題班會教案2

　　活動物件：xxx

　　活動地點：教室

　　活動時間：20xx.12.19

　　活動準備：安全知識、警示牌

　　活動目的：

　　1.使學生知道一些簡單的安全常識。

　　2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

　　教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防範力。

　　活動流程：

　　(一)1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

　　2、大家認真觀察表演後討論：

　　(1)發生了什麼事?他們是怎麼處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯絡?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

　　(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災?發生火災怎麼辦?怎樣防火?打什麼電話求救?

　　3、學習防觸電知識的情景表演：

　　(1)第二組代表表演：

　　(2)大家認真討論觀察表演後討論：

　　a.提問：發生了什麼事?他們是怎麼做的?

　　b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什麼情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎麼辦?怎麼防止觸電事情發生?出了事打什麼電話求救?

　　4、學習防中毒知識的情景表演：

　　(1)第三組代表表演：

　　(2)大家認真觀察表演後討論：

　　a.發生什麼事了?他們怎麼做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗乾淨，容易造成不良後果?應該怎麼做?

　　b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什麼情況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎麼辦?怎麼防止中毒?出了事自己處理不了打什麼電話求救?

　　5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

　　(1)、第四組代表：

　　(2)、大家認真觀察表演後討論：

　　a.剛才發生一件什麼事?小紅這樣做好不好?會發生什麼危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎麼做?

　　b.總結：情景表演告訴了我們什麼問題?怎麼防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什麼點火求救?

　　(二)鞏固總結

　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

　　2 遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措施。

　　注意事項：

　　防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐後應立即拔出插頭。

　　防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。

　　防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

　　防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特徵、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

　　(三)學生髮表本節班會課的感想

　　(四)班主任總結

　　同學們，生命像是一根絲線，一端繫著昨天，一端繫著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

　　生活中總有一些突發事件，這些突發事件並不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

　　我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

中學主題班會教案3

　　教學內容：

　　1、用幻燈片播放一些交通事故圖片和一些相關的事故資料。

　　2、學習和中學生相關的交通法規知識。

　　3、識別一些基本的交通標誌。

　　4、觀看同學表演的交通法規相聲。

　　教學目標：

　　1、透過學習交通法規知識和觀看圖片、相聲，明確交通事故的危害性和造成的原因。

　　2、教育學生在日常生活當中自覺遵守交通規則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛自己的生命。

　　教學重點：

　　懂得生命的寶貴珍愛生命，注意遵守交通規則。

　　教學時間：

　　週一班會

　　教學地點：

　　七年級3班教室

　　教學過程：

　　1.瞭解交通事故的危害

　　同學們交通安全是一個永恆的話題。這幾天，我在電腦和電視上看到過許多交通事故的圖片，真是觸目驚心。據統計，全國每年就有4000多名中小學生死於交通事故，多麼可怕的數字啊！一年就有4000多名天真爛漫的少年兒童悲慘地離開了美好的世界。同時給4000多個家庭蒙上了陰影，帶來了永遠的悲痛。我們牢記血的教訓吧！我們一起觀看交通安全警示影片，瞭解不遵守交通規則的危害。

　　2．學習和中學生相關的交通法規知識

　　（1）騎腳踏車應該遵守的規定先請有騎腳踏車經驗的學生交流。然後老師補充總結:

　　1、未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。

　　2、腳踏車的鈴、閘齊全並有效。

　　3、騎車時應靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎腳踏車。

　　4、不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準雙手離把，不準追逐打鬧。

　　（2）行人上街和橫過道路的規則

　　行人上街要走人行道，不要走車行道。橫過街道和公路要走人行橫道，不要斜穿或猛跑。

　　行人橫過道路時，應站立在路邊，看清來往車輛後，選擇離自己最近的人行橫道透過。透過時，須先看左右方向是否有來車，確認來車距離遠無危險後才能透過。行人橫過道路時，不要突然改變行走路線，突然猛跑，突然往後退，以防來車駕駛員措手不及，發生危險。

　　橫過同方向有兩條以上機動車道的道路時，要十分注意駛近或停下的車輛旁邊是否還有車輛駛來，沒有看清時不要冒險行走。橫過未設人行橫道線的鄉鎮街道或公路時，要看清左右有無來車，千萬不要奔跑，不要同來車搶道。

　　行人橫過人行橫道訊號燈的人行橫道時，必須遵守訊號燈的規定：綠燈亮時，准許行人透過；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的，可以繼續通行；紅燈亮時，不準進入人行橫道。還須注意：即使訊號燈已經變成綠色，也應看清左右的車輛是否停穩，然後再穿越道路。

　　設有人行過街天橋或地道的地方，行人過街要走人行天橋或地道，不要橫穿街道和公路。

　　列隊橫過車行道時，每橫列不準超過二人，佇列須從人行橫道迅速透過，沒有人行橫道的，須直行透過；長列隊伍在必要時，可以暫時中斷透過，待車輛過去後，再繼續透過。

　　3、識別一些基本的交通標誌

　　學生展示自己畫的道路交通標誌。然後教師呈現一些道路交通標誌，學生搶答標誌的含義。

　　4、觀看相聲表演

　　兩名同學表演一段關於遵守交通安全的相聲，學生看完後討論相聲中涉及到了哪些違反交通規則的情況。

　　5、總結

　　作為一名少先隊員，我們應該用自己的實際行動為交通秩序做出自己應該做的事。同時也希望我們每一個人都應該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕鬆的社會大家庭裡，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。

　　共同學唱交通安全歌。

中學主題班會教案4

　　[活動目標]：

　　這幾年來，整個社會非常關注環境質量，我們的學生也向往生活在優美的環境中。但部分同學環保意識淡泊，保護環境的自覺性不夠，在校其間有亂扔紙屑破壞校園環境衛生的情況。此次班會目的是：

　　1. 引導學生關注校園環境的質量，瞭解存在的問題，加深對環保重要性的認識。

　　2. 在活動中增強社會責任感，提高環保自覺性，並掌握一些環保知識,積極投入到一些力所能及的環保活動中去，做熱愛環境、熱愛校園的“十中人”。

　　3. 在活動中展示學生的才能，鍛鍊學生的組織能力，培養相互間的協作意識。

　　[主持人]：許燕徐瀟

　　[活動準備]：

　　1．尋找有關環保的知識問答題目，讓學生以知識競賽形式強化環保知識。

　　2．黑板上面寫上“還我綠意環境”，並進行黑板裝飾。

　　[活動過程]：

　　一、知識競賽

　　1．必答題

　　規則：每組派代表抽取題目並回答，答對不加分，答錯扣10分。

　　題目：（例）世界環保日是幾月幾號？??

　　2. 唱歌或背詩(須帶綠字)

　　規則：每次加10分，越多越好。

　　3．搶答題

　　規則：每組各五題，同學自願回答，答對加分，答錯扣分，並把機會讓給其他三組，其他組同學答對為自己組加分，並有物質獎勵，答錯改組不扣分。

　　題目：（例）全國統一的環境問題舉報免熱線電話是什麼？

　　二、環保行動

　　由班主任帶領學生欣賞乾淨美麗的校園。如看到垃圾，學生能自覺地撿到垃圾箱裡。

　　[活動評價]

　　活動採用了高一新生能快速接受的形式，學生非常活躍，活動很成功，達到了預期的效果。

　　附競賽題：

　　1、（ c ）會給人類生存帶來一系列危害，例如導致水土流失、導致大氣條件惡化、導致物

　　種絕滅。

　　a.垃圾清潔處理 b.植樹造林 c.濫砍亂伐森林

　　2.在我國已滅絕的10種野生動物中，新疆佔了3種，它們是野馬、高鼻羚羊和（a） a.新疆虎 b.新疆北鯢 c.斑林狸

　　3、我國第一座森林公園是張家界國家森林公園。新疆國家級森林公園有2個，位於（ a ）和天池森林公園。

　　a. 烏魯木齊南郊的照壁山森林公園 b.水磨溝森林公園 c.南山森林公園

　　4、一般將汙染物分為：（a）

　　a. 工業汙染源、交通運輸汙染源、農業汙染源和生活汙染源四類。

　　b. 工業汙染源、農業汙染源、生活汙染源三類。

　　c. 工業汙染源和生活汙染源兩類。

　　5、藏羚羊是國家一級保護動物，是（ a ）特有的動物。

　　a. 青藏高原 b.新疆 c.青海

　　6.全國統一的環境問題舉報免熱線電話是（ c ）

　　a.12315 b.148 c.12369

　　7、以下有關環境的紀念日名稱和時間哪項有錯？( b )

　　a. 中國植樹節（3月12日）；地球日（4月22日）；

　　b. 生物多樣性日（5月22日）；世界環境日（6月6日）；

　　c. 國際臭氧層保護日（9月16日）；國際生物多樣性日（5月22日）等。

　　8、為保護藍天，我們在出門時，應該(c)。

　　a. 儘量選擇乘坐舒適的交通工具

　　b. 使用私人車

　　c. 儘量選擇乘坐公共交通工具

　　9、減少“白色汙染”我們應該(a)

　　a. 自覺地不用、少用難降解的塑膠包裝袋

　　b. 亂扔塑膠垃圾

　　c. 儘量使用塑膠製品

　　10、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（b）的生活風尚。

　　a.追求時尚破壞環境 b. 保護環境崇尚自然 c.保護環境盲目消費

　　11、.一節1號電池能使一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可汙染（c） a.1立方米水 b.1000立方米水 c.6萬立方米水

　　12、中國野生動物保護協會的會徽是（ b ）

　　a.丹頂鶴 b. 大熊貓 c.駱駝

　　13、以下說那種是錯誤的：( c )

　　a. 三個廢餐盒可以做一把學生用尺

　　b. 廢易拉罐溶解後可以100%的無數次迴圈再造成新罐

　　c. 廢玻璃無法回收利用

　　14、國家重點保護野生植物分（ a ）。

　　a．一、二兩級 b．重點非重點兩級 c．一、二、三級

　　15、環境汙染不僅給人類的健康帶來危害，而且還具有（ a ）作用。

　　a．遺傳 b．傳染 c．破壞

　　16、因空氣汙染引起的酸性降水被稱為（ b ）。

　　a．酸水 b．酸雨 c．酸霧

　　17、清潔能源有哪些：（ b ）。

　　a．核能、太陽能、地熱能 b．生物能、太陽能和地熱能

　　c．太陽能、潮汐能、生物能

　　18、飲用水的感官性狀應該是（ a ）和透明度良好。

　　a．無色、無臭、無異味 b．無色、無味 c．無色、透明

　　62、鳥是人類的朋友，世界上（ c ）以上的鳥類以昆蟲為食，是害蟲和鼠類的天敵。 a．80% b．85% c．95%

　　19、噪聲是（ a ）的禍根。

　　a．高血壓 b．冠心病 c．中風

　　20、沙暴的形成條件：（ c ）。

　　a．強風、沙源 b．沙源、風暴 c．強風、沙源、不穩定大氣

　　21、綠色購物，我們應該選擇購買（a）。

　　a、大包裝的商品 b、小包裝的商品

　　c、一次性用品 d、附帶廣告宣傳材料的商品

　　22、保護水環境，我們應該選擇使用（b）洗衣粉。

　　a、普通 b、無磷 c、廉價 d、高價

　　23、在下列回收廢品中，如果沒有回收，對環境造成危害最大的是（c）。 a、廢紙 b、廢玻璃 c、廢電池

　　24、下列哪些做法是正確的（b）。

　　a、公路邊種萊 b、不要飲用新鮮茶葉 c、兒童吃過多魚鬆

　　25、居室中什麼地方汙染最重（c）。

　　a、臥室 b、客廳 c、廚房 d、洗手間

中學主題班會教案5

　　班會主題：

　　探究高中學習方法，提高學習的有效性。

　　設計背景：

　　剛剛脫離了初中生活的高一學生，剛剛脫離了中考的壓力，又要面臨高考的壓力，剛剛放鬆的心情又要緊繃起來，壓力不僅來自社會、學校、父母，更重要的是來自學生自己。很多學生感覺很忙亂，不清楚如何去有效的學習高中知識，一旦有考試，考試之前都會很焦慮，又無所適從不知如何調整狀態，陷入惡性迴圈。透過這次主題班會，給同學以啟發，找到適合自己的學習方法，提高學習的有效性。

　　一、活動目的：

　　1、交流學習方法，提高學習效率。

　　2、讓學生認識到交流和合作在成長中所起的作用。

　　3、在活動中培養學生歸納、總結的能力。

　　4、提供學生展示自己的舞臺。

　　二、活動方案：

　　1、有關“學習習慣”的問卷調查及統計。

　　2、每位同學反思自己的學習習慣和學習方法。

　　3、製作多媒體課件等。

　　三、活動形式：

　　知識問答、演講等。

　　四、活動過程匯入：

　　什麼是好的學習方法？好的學習方法來自於好的學習習慣，適合自己特點的才是最好的。只要自己受用，能用它解決問題，習有所得，就是好方法。方法是教給的嗎？方法不應當是由老師灌輸給學生，而應當是結合具體的學習內容，學生的個體特徵，透過實踐，在不斷的摸索中總結而來。它應當從學習中來，而最終又回到學習中去。

　　1、展示問卷調查結果。

　　2、宣佈主題班會開始。

　　3、語文、英語、數學三科主科學習方法交流。

　　4、其他學科學習方法交流。介紹名人的學習方法和學習建議其他學生的一些學習方法交流。

　　五、班主任小結：

　　學習必須循序漸進。學習任何知識，都必須注重雙基，要一步一個腳印，由易到難，紮紮實實地練好基本功，切忌好高騖遠。學習必須勤于思考，肯於動腦。中學是一個重要的學習階段，在這個學習期間要特別注意培養自己獨立思考的能力，要防止那種死記硬背，不求甚解的現象。學習中要多問幾個為什麼，一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。學習必須一絲不苟。學習切忌似懂非懂，一知半解。這就要求我們對解題中的每一個步驟能說出正確的理由，每一個步驟都要有根據，不能想當然，馬馬虎虎。學習必須善於總結。總結很重要，俗話說：溫故而知新。經常總結還可以幫助你進一步理解和掌握所學的知識，形成一個較完整的知識框架。學習必須持之以恆。學習不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網是不會成功的。因此，最好制定一個學習計劃，常常自我監督，嚴格要求。隨著資訊量激增，知識面的迅速擴充套件，學習方法比單純的知識顯得更為重要。學生不僅要掌握知識，更重要的是必須學會如何學習知識。科學的方法是點金術，是通向成功的橋樑。學習的方法很多，小竅門也不少，這要因人而異、因學科而異。不能千篇一律、千人一方，應當從實際出發，根據自己的實際情況，發揮自己的優勢，摸索一套適合自己特點的有效方法。

　　六、效果和反思方案構想：

　　經過與班裡的班幹部以及班主任老師的討論，我們打算以學習方法的調查問卷分析出我班同學在學習方法和習慣上的缺陷，以此引出這次的主題班會。整個主題班會也以同學情景模擬平時的學習情況為主，透過兩位同學的一天學習生活為主線，配合在語文、數學、英語和綜合學科中比較出色的同學的學習方法交流，以知識問答的形式穿插與主題班會的過程中，告訴同學們一些有效的學習方法。然後，讓同學們交流自己的學習方法，並介紹名人的學習方法。最後，由班主任老師進行總結。準備過程：首先，我們在主題班會開展之前，做了一份“學習方法調查問卷”，讓全班同學參與這個調查，然後分析所出現的問題作總結。有了構想之後，我們便根據主題班會的大致輪廓製作了幻燈片初稿。我們讓大家選出了在語文、數學、英語三門學科上比較優秀的同學，請他們總結自己的學習方法，並排練成小品。我們又在班級裡面選出了兩位同學，在主題班會上模擬他們平時學習生活中的表現。需要表演的同學全都請好了，我們就可以寫主題班會的串聯詞了。一切就緒，我們利用課餘時間進行排練。反省此次主題班會是非常成功的，不僅讓所有學生正視和重視學習習慣和學習方法，也給部分學生展示自己的機會，同學透過小品表演鍛鍊了他們的膽量，發現了自己多才多藝的才能，樹立了信心。

中學主題班會教案6

　　一、活動目的

　　1、瞭解識記食品安全常識，養成良好的衛生習慣。樹立食品安全意識，關心時事，珍愛生命，關愛健康。

　　2、在學校注意一些食品方面的安全。

　　二、活動內容

　　以問答競賽遊戲為主討論為輔的形式，分男女兩組。

　　三、活動準備:

　　1．讓學生查閱食品衛生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。

　　2．選定主持人和參賽隊員，搞好舞臺佈置。

　　3．多媒體投影“食品安全知識競賽”八個美術字。

　　4. 收集“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性的事件的有關新聞報道影片內容。

　　5.分別從小攤上和大超市裡購買一些食品。

　　6準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

　　四、活動過程:

　　（一）主持人宣佈“食品安全與衛生”主題班會活動開始。請班主任。

　　班主任：同學們！今天我們班舉行以“食品安全與衛生”為主題的班會活動。各位同學已經經過自己的實際調查或查閱資料瞭解了有關“食品安全與衛生”的知識。希把自己看到的，聽到的，想到的與學到的知識帶進今天的課堂，達到相互交流、提高安全自護的目的。

　　（二）、新聞匯入。“瘦肉精” 等假冒偽劣食品惡性的事件的有關新聞報道。

　　主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否合格，是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們看一段有關“瘦肉精”等假冒偽劣食品惡性的事件的有關新聞報道。

　　主持人：觸目驚心的數字，不由得讓人對火腿腸望而卻步。其實，又豈止火腿腸存在黑幕？其實危險就在我們身邊！（把準備好的幾樣食品拿出來）下面，請各位同學一起判斷一下什麼樣的食品才是合格的以及那些不合格的食品會出現在什麼地方？

　　學生談到的情況有：某些食品沒有合格證，沒有生產日期，過期，沒有成分說明等等。這些食品經常會出現在街頭食品小店，路邊攤點，流動攤點等。

　　主持人：下面進行下一個環節

　　(三) 食品安全問題進行知識競賽。(必答題)

　　大家按小組進行各輪比賽，男女各為一組。下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題，每道題目都有4個選項，其中只有一個正確。每個小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。

　　1、綠色食品指什麼食品？（C）

　　A、蔬菜和水果 B、綠顏色的食品 C、安全無汙染食品 D有豐富營養價值的食品

　　2、哪些食物不能一起吃？（A）

　　A、豆腐和菠菜 B、葡萄和蘋果 C、麵包和牛奶 D、饅頭和豆漿

　　主持人：好了，第一回合的比賽就到此結束，看來戰況還滿激烈喔！那現在讓我們一看比分。……

　　（搶答題）

　　主持人：下面要進行第二輪的比賽，同學們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目後，就可以回答。

　　1、發黴的花生能吃嗎？（不能）

　　2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）

　　3、泡麵是不是可以作為主食？（不是）

　　4、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）

　　5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）

　　(辯論題)

　　小組討論，並派一個代表說出你們的意見和結論。說得最好的小組加3分，第二名加2分。

　　主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑膠餐具利弊談

　　答：利：衛生，不易傳染各種疾病。

　　弊：塑膠餐具不易處理，造成“白色汙染”。一次性筷子浪費大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態環境。

　　結論：弊大於利、應停止使用

　　主持人：好啦，比賽到這裡結束了，現在讓我們一看各組的積分。

　　（四）全體總動員—— 洗手演示。

　　主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學們所講的安全標識以外，我們在日常生活中應該養成良好的衛生習慣。飯前便後要洗手，那麼究竟怎樣洗才能把手洗乾淨呢？請A同學為我們作示範，大家一起伸出手來試一試。

　　①先把雙手放在水裡浸溼。

　　②用洗手液將手心和手背都擦遍。

　　③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

　　④用清水將手上的泡泡洗乾淨。

　　⑤最後用乾淨的毛巾把收擦乾。

　　（五）班主任

　　剛才同學們都把自己的親身體驗和想法及時地和同學進行了交流。透過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛生的食品會影響身體健康的道理。同學們也都表達今後不再亂買零食的決心。

中學主題班會教案7

　　活動目標：

　　透過這次主題班會的開展，展示班級各方面的風采，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇於創新，勇於開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

　　活動準備：

　　1、讓同學們收集有關班級的資料。

　　2、組織學生排演情景劇等節目。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、把學生日常的學習片段、活動場景等用DV拍攝出來。

　　活動過程：

　　一、開場白

　　老師匯入。

　　兩位小主持人上場。

　　1、進行自我介紹。

　　2、引出主題《和諧的集體溫馨的家》。

　　二、快樂篇

　　1、PPT展示學生快樂的生活。

　　2、學生說說班級快樂的事。

　　3、才藝展示。

　　三、友愛篇

　　1、欣賞情景劇。

　　2、說說班級中互相關心、團結友愛的故事。

　　3、詩朗誦。

　　4、師生遊戲。

　　四、榮譽篇

　　1、展示班級榮譽。

　　2、三句半表演誇班級。

　　五、心願篇

　　1、寫出心願。

　　2、製作心願卡。

　　3、匯聚心願圖。

　　六、教師點評

　　學生齊唱《讓愛住我班》。

　　老師在歌聲中宣佈主題班會結束。

中學主題班會教案8

　　班會背景:

　　我國是文明古國,禮儀之幫,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由於社會、學校、家庭等諸多因素,現在的中學生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄.在部分學生中出現了“不尊重教師”、“不尊重同學”、“不尊重家長”、”自私自利、出言不遜”等不良習氣。我校領導和全體教師看到了這一現象,把禮儀道德教育作為學校特色辦學的建立工作。為了積極投入到學校特色辦學建立工作中,樹立良好的班風班貌,讓禮儀道德重回每個學生的心中,使學生從中受到良好的禮儀教育,針對中學生的特點,採用生動活潑的形式,準備舉行一次讓禮儀之花開得更加嬌豔的主題班會。

　　班會目的: 1、在活動過程中,讓學生懂得從中講禮儀用語的重要性,體會語言美的魅力。

　　2、在活動過程中,培養學生與他人交流、合作的能力。

　　3、在活動過程中,營造團結互助、尊重老師、尊重父母等良好的禮儀氛圍.

　　活動準備: 1、召開班幹部會議,確立班會主題,商討班會環節,確定主持人:班長陸緣陳茜

　　2、分工合作:中品、兒歌、故事表演等 .

　　3、會場佈置(在教室前面黑板書寫主題,準備音樂磁帶,佈置教室座位。)

　　班會主題:用文明語言規範自己言行,讓禮儀之花開得更加嬌豔。

　　班會展示過程:

　　(一)聯絡實際引入主題

　　張:聽說你們學校正在開展文明禮儀特色辦學的建立工作文明禮儀

　　朱:是的,只要你走進我們學校,就可以看到一幅醒目的橫幅,處處還可以看到“文明禮儀”的宣傳標語。

　　張:是呀,我們是跨世紀的接班人,更應該講文明,懂禮貌,做文明人,為建立文明禮儀特色學校盡一份中主人的力量。現在我要考考大家,你們這次活動的口號什麼?

　　學生:崇尚禮儀美德,學做文明新人

　　黃:從你們響亮的回答中可以肯定你們學校的特色辦學一定能取得成功。

　　合:“讓禮儀之花開得更加嬌豔”主題中隊活動現在開始。

　　(我校正開展以“禮儀道德”教育為主題的特色辦學建立工作,以上板塊是對是否關心學校的檢驗,從學生的表現看極大部分學生已明白學校開展特色辦學的主題是什麼。同時,在響亮的回答聲中,激起了學生的高昂情緒,引入了本次的主題班會。)

　　(二)學生明辨是非,正確掌握和使用禮貌用語

　　朱:哪個同學來說說,作為新時代的少年,在日常生活中我們必須會用哪些禮貌用語呢?

　　一生答:請、您好、謝謝、對不起、再見。

　　張:謝謝,你說的真好!我們把它緊緊記在心底。

　　朱:用了十字禮貌用語。

　　張:人與人之間變得分外親切。

　　朱:用了十字禮貌用語。

　　張:生活變得分外甜蜜。

　　朱:如果丟了禮貌用語。

　　張:那又會怎樣呢?

　　朱:請看中品《在家裡的一幕》。

　　張:看了這個中品,你認為中品中的中學生做的對嗎?哪些不對?為什麼?這位同學請你說說。你說的真好,謝謝,你又怎麼認為的呢?你說得對,相信在生活中你一定是個懂禮貌的好孩子!謝謝。你又有什麼看法?謝謝,你真是個講文明、懂禮貌的好孩子。

　　張:剛才,大家回答得都很好,在生活中,我們應該多用禮貌用語,重視文明言行的培養。朱:爭做文明禮貌中公民。

　　張:談吐文雅,學會說話。

　　朱:那才是講文明、懂禮貌的好孩子,請聽兒歌《學會禮貌用語》。那是我們學生自己編的

　　黃:看了同學的表演,下面我想請大家就以下幾個同學的做法發表一下你的意見。(中組競賽形式) 張:請同學們踴躍發言。

　　朱:(1)鼕鼕和中明在操場上踢球,把旁邊的中弟弟撞倒了,中弟弟哭了,他們兩人還在踢球。張:這位同學,你贊同他們的做法嗎?如果是你撞倒中弟弟的話,你會怎麼做?(你真是個好孩子,獎你一枚禮儀章。)

　　朱:(2)星期天,寧寧看見媽媽從田間勞動回來很疲勞的樣子,該怎麼做,怎麼說?

　　張:請這位同學來說說你的看法。(謝謝你的回答,送你一枚禮儀章。)

　　朱:(3)中蘭不中心把中紅的鉛筆盒碰翻了,兩個人吵了起來

中學主題班會教案9

　　活動目的：透過這次班會，讓學生意識到，文明禮儀就在我們每個人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做一個講文明的中學生。

　　活動過程：

　　一、班主任寄語：

　　同學們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，這是我們的財富和驕傲。學習禮儀有助於提高我們的個人素質，如果我們時時處處都能講文明，那麼，我們就會顯得很有修養老師希望透過今天的班會活動，每個人都能增強文明素質，為我們的班級、校園，為我們的社會做出貢獻。

　　二、小品表演：

　　學生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現象，其他學生觀看，並引發學生進行如下討論：

　　（1）你覺得這些行為怎麼樣？有什麼害處呢？

　　（2）如果你有這些不文明行為，你以後會怎麼辦？

　　（3）你在咱們的校園裡或者在其他地方還見到過哪些不文明行為？我們作為新時代的青少年，到底應該怎麼做？

　　三、小組討論：

　　同學們以小組為單位討論每個成員有哪些不文明行為下面是討論結果：

　　四、自查陋習，實施對策

　　在這個階段，我要求學生各自找出自己存在的陋習，並制定出相應的措施在上一個環節，學生們分析的可能只是皮毛，這會，大家都實事求是地對自己做了最真實的剖析，併為自己找到了方向，每個人都不是十全十美的人，都會有一些陋習，可我們應該儘量去將陋習轉化為優點，做一個文明的人。

　　五、集體宣誓

　　班長帶領學生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規守紀，勤奮學習；自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；勤儉節約，孝敬父母；遵守公德，嚴於律己；點滴小事，從我做起！

　　六、班會總結：

　　透過今天的主題班會，我希望我們的學生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實踐！我希望每位同學能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實行動來告別各種自身存在的不良行為，做一個文明守紀的中學生。

中學主題班會教案10

　　一、活動目標：

　　(一)認識到人生活在社會中必須與他人交往；這是人類群體生活所決定的，時代需要學會交往；

　　(二)明白中學生交往的主要物件是老師、同學和家長；

　　(三)掌握正確處理好與同學、老師和家長之間關係的技巧，注意提高自己的交往能力。

　　二、活動重點：著重啟發學生注意提高交往的技巧，包括在家如何與父母相處，在校如何與老師、同學相處，在校外如何與他人交往。

　　三、活動形式：小品、演講、討論

　　四、活動準備

　　(一)確定活動主持人，並認真做好主持過程的準備工作。

　　(二)編排小品劇。採取自願報名的方式，分別編寫小品內容及表演形式，提前做好排練工作。

　　(三)請文筆好且善長演講者準備演講稿及配樂演練。

　　五、活動過程：

　　主持人：我們從呱呱墜地時，就開始生活在社會之中，最初接觸的是父母，接著就是家庭中的其他人員、親朋、鄰里、幼兒園老師，隨著年齡的增長，交往圈越來來越擴大，中學生交往的主要物件是父母、同學和老師。此外，還有社會中的其他人。人為什麼要和他人交往?在人與人的交往過程中應掌握哪些技巧才能建立和諧的人際關係呢?是我們這次班會探討的主題。“中學生的交往”主題班會現在開始

　　(一)看畫悟理

　　主持人：首先思考的問題是人為什麼要和他人交往?請大家觀看這樣一個畫面，(投景儀在螢幕上顯示出一隻孤雁無助地在天空中飛翔)然後思考下畫中的含義是什麼？請同學們自由發言。由三至四位同學談個人對面面的理解。主持人：以上幾位同學講的很好、此畫面說明孤雁難行。那麼，我們每個人如同大雁一樣，離開了社會群體就會在生活、學習、工作以及今後的事業等方面遇到許多難以克服的困難．，甚至無法生存。誰能從親身經歷和身邊發生的事例說明這個道理。

　　(二)典型舉例介紹1、由兩名同學講自己親身感受。

　　學生甲：過去我性格孤僻，不愛和別人交往!課下總是一個人坐在位子上埋頭看書，—在家也不願意和父母交流自己對周圍事物的看法，遇到學習上的難題既不敢向老師請教，也不願請同學幫助，結果學習越來越吃力，怎麼努力成績也上不去。後來經過心理輔導老師的幫助和指導，使我明白了必須克服自己性格上的弱點，主動和家長、老師、向學交往，我逐漸變得開朗了，樂於和大家在一起交流思想、探討問題了，學習成績也逐漸提高了。

　　學生乙：小學五年級時，我的父母離異了，當時我必中苦悶，怕同學們瞧不起我．，議論我。原本開朗的我變得沉默了，上學和放學獨來獨往，集體活動很少參加了，班主任找我談話，我也不吐露真情，我覺得未來的憧憬破滅了，從此學習精神不集中，學習成績隨之下降。在班主任多次家訪和耐心引導下，使我正確認識了家庭環境的變化，懂得了要面對現實重新振作起來，班長也主動幫助我彌補學為上的缺陷，我增強了生活的信心和力量，小學畢業時以優異成績考上了咱們學校。

　　2、由一名學生介紹身邊典型事例。

　　學生丙：講述了她小學的好朋友因自卑心理太重，害怕與老師和同學交往，對父母的高期望感到壓力太重，考不好非常苦悶，但又不向任何人訴說，因怕影響學習而不參加班集體活動，享受不到集體生活的愉悅和歡快氣氛……久而久之，學習成績不僅沒提高，體質也下降了；畢業成績也不理想，勉強及格。

　　3、主持人：可見，人離不開交往。正如美國作家肖伯納所說的名言一樣“如果你有—個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們仍只有一個蘋果；如果你有一種思想；我有一種思想，彼此交換，我每個人就有了兩種思想。”(用投影儀打出)讓我們在交往中不斷獲得真知，在交往中享受人生的快樂，在交往中去尋求人生的真諦。中學生的交往物件主要是父母、同學和老師，當然還要與社會中的其他人交往，那麼，讓我們首先探討一下如何與父母、同學、老師之間交往呢?請看小品劇。

　　(四)表演小品劇

　　1、“母女倆”主要劇情：母親生病，孩子不聞不問，只知朝母親要零花錢，母親對孩子進行教育，但態度有些簡單粗暴，孩子不接受，對母親大加頂撞；狠狠地甩了一下書包，離家而去。

　　2、“考場上發生的事情”主要劇情：考場上，學生甲有一道題不會答，就偷看同桌學生乙的卷子，乙將卷子合上沒給甲看。考試結束後，甲指責乙，並用諷刺的語言挖苦乙。乙很氣惱，認為自己的行為是對的，就和甲據理力爭，雙方互相指責；鬧得不可開交。

　　3、“師生之間”主要劇情：學生丙課上看武俠小說，被老師發現後沒收了，可當老師想給他時卻意外地找不到了。老師認為是學生自己偷著拿走了，學生丙一再解釋自己沒拿走，老師還是不相信；學生丙對老師的不信任非常惱火，對老師出口不遜

　　4、“在商場裡”主要劇情：兩位同學去商店買學習用品，在櫃檯前，售貨員和其他櫃檯的售貨員正聊得火熱，對兩位同學不理不睬，在兩位同學再三的要求下，售貨員不耐煩地把文具扔了過來，並給了他們一個白眼，兩位同學很生氣，轉身就走，並罵了一句很難聽的話。(五)討論和分析

　　主持人：大家看完了幾個小品劇之後，想必定會有感而發吧，請思考、分析下列問題，各抒己見，取得共識。

　　1、小品劇(一)中母女各有何不對之處：女兒應如何對待母親的教育，當有分歧時該如何處理?

　　2、小品劇(二)中的甲乙雙方的衝突產生原因是什麼?各自應持什麼態度才不致傷害友誼?

　　3、小品劇(三)中的'學生丙該如何對待老師的誤解?

　　4、小品劇(四)中的兩位同學對那位售貨員的態度應採取何種方法才是最佳的交往技巧?

　　(以小組為單位進行討論和分析，然後由各組代表發言)

　　(六)改編小品

　　主持人：請四個小品劇的主人公們按正確交往原則改編小品劇情。(四個小品劇皆以正確方法妥善處理母女問、同學問、師生間以及與社會上其他人員交往中出現的矛盾)演出完畢後，同學們以熱烈的掌聲表示肯定。

　　(七)演講主持人：中學生活是多姿多采的，我們的集體也不都是男孩或女孩，男女同學交往就會是必不可少的，有人把男女生之間的交往看得很微妙，家長和老師也無不擔心。那麼，應如何對待男女同學之間的交往呢?男女生交往時應注意些什麼？請聽演講。由一位同學就“談男女同學之間的交往”進行演講。演講內容提要：男女同學之間交往是正常的，正常的交往有益我們的身心健康，可促進學習、共同進步。但如把握不好，超出正常範圍，則會影響學習，則會影響學習，甚至走入歧途。異性交往中應把握四個原則：心地純正、態度明朗；談吐文雅，舉止端莊；儀表大方；探討問題時一般在公共場合；參與活動時注意群體性；男孩要尊重女孩，女孩要自尊、自愛。同時，希望教師和家長理解我們並正確引導我們。

　　主持人：她講的多好啊!同學們有什麼感受可發表一下自己的看法。由三至四名同學談自己的感受，自己過去是怎樣做的，今後打算怎樣做。

　　(八)班主任總結我們這次活動很成功，每個同學都積極參與，討論時踴躍發言，許多同學能主動反省自己過去在交往中的不足。可以說，今天這個活動給我們大家上了一堂生動的教育課。，希望同學們能象自己在發言中所說的那樣，在今後與家長、老師、同學及他人的交往實踐中，多一份理解，注意從對方的角度考慮問題，不斷完善和提高自己。這樣，無論是在家裡、在學校還是在校外，我們就朗透過努力為自己創造一個寬鬆而暢快的環境，並在這種美好的環境中茁壯地健康成長。時代競爭更加激烈，競爭中必須學會合作，只有善於交往的人成功的機會才多，願同學們從現在做起，學會交往的技巧，建立和諧的人際關係。

中學主題班會教案11

　　一、活動目的

　　為迅速扭轉班級一盤散沙的不利局面，大力加強同學之間團結互助和迅速增強班級凝聚力，給全體學生提供一次在舞臺上展現自己的機會，為大學生活增添重要的一筆，藉以抒懷大學一路走來的感動、歡笑和淚水，一起成長的日子。以提高專業技能，增強社會競爭力，展現06播音的精神風貌，帶動班級學習的積極性，舉辦大型主題班會暨專業彙報演出。

　　二、活動意義

　　1、熱烈慶祝建國60週年和建校20週年，積極學習和貫徹科學發展觀，主動進行教學藝術實踐活動;

　　2、提高專業技能及專業水平，加強班級建設;

　　3、增進班級團結和凝聚力，搞好學院學習氛圍，促進學風建設;

　　4、明確社會需要，增強實踐經驗，提高就業競爭力。

　　三、活動形式

　　彙報演出

　　四、活動前準備

　　(一)確定階段

　　1、召開班委、團支部幹部會議，討論決定舉行本次活動;

　　2、起草策劃書;

　　3、遞交申請，報請學院領導批准實施;

　　4、遞交使用音樂廳的申請，報請學校領導批准使用音樂廳。

　　(二)動員階段

　　1、召開大班會，在班會中宣讀策劃書，對全班同學實施動員，聽取同學們的可行性意見，有班委會記錄。

　　2、由各班委會、各班團支部幹部下到宿舍實施深入動員工作。

　　(三)節目及晚會準備階段

　　1.時間安排：

　　2.以班級為單位上報節目;

　　3.選上的節目須由學院老師進行指導;

　　4.各班宣傳委員組成小組，籌集資金;

　　5.彩排階段要確定主持人，編寫指令碼，排除問題;

　　6.節目準備各項階段各班須向班主任彙報工作程序。

　　五、活動過程

　　新聞傳播學院20xx級播音與主持專業“一起走過的日子”主題班會

　　1、(幕布拉開)大合誦

　　(主持人出場)開場白：

　　羅：尊敬的各位領導、老師

　　李：親愛的同學們

　　羅李：大家晚上好!晚上好!

　　李：這裡是黃河科技學院新聞傳播學院06級播音主持班“一起走過的日子”彙報演出的現場

　　羅：首先很榮幸為大家介紹今晚到場的各位領導級嘉賓，他們是....

　　李：再次歡迎大家的到來;

　　羅：當我們懷揣著夢想走進大學校門時，我們已經進入了人生中最美麗的時刻，而那些刻著我們足跡的校園生活註定成為我們心靈深處一道亮麗的風景。

　　李：是啊，大學的時光美好而短暫，不知不覺中我們生命的年輪裡又增添了一記深深的印痕。不知不覺中我們205顆年輕驛動的心已逐漸走向成熟。

　　羅：20xx年的苦難和輝煌已經成為過去，20xx年我們正全力以赴。今年是我國建國60週年也是我們黃河科技學院建校25週年。

　　李：在這特別的日子裡，我們帶著滿懷的希望、帶著相聚的歡喜、帶著離別的寓意共同度過這美好而難忘的時刻。

　　羅：李雙，你看我們演出的主題是“一起走過的日子”那我們為大家呈現的正是我們入校以來一起所經歷的，所收穫的，和大家一起分享。

　　李：沒錯，作為播音主持專業的大學生，我們不但要有紮實的專業基本功，而且還要有認識價值並創造價值的能力，相信每位同學都在不斷的實現自己的人生價值。

　　2、《曲藝逗秀場》

　　羅：在今晚的彙報演出中，除了我們兩位主持外，還有六位主持他們分別是六個班派出的代表，在下面的節目中他們將一一亮相，為大家呈現06播音多彩的一面。

　　李：是的，第一個節目正是反映咱們播音主持專業的綜合素質以及組織節目的能力。有請3班的丁雅潔、方玉潔等同學為大家帶來《曲藝逗秀場》

　　3、《新聞播報》

　　王：同學們，剛才的節目好不好?

　　閆：恩，就說了咱們播音專業的就是多才多藝。

　　王：對，咱們老師教導我們要做一個“雜家”，同學們會的挺多就是不知道這專業基本功怎麼樣?

　　閆：哦，那你覺得什麼節目最考驗基本功?

　　王：我相信在座的同學們都能回答這個問題，那就是倆字：播新聞。

　　閆：嘿，這專業知識沒難倒他，一個簡單的算術就漏了底了，好了，有請五班的沈旭、杜珊為大家帶來《新聞播報》。

　　4、《四手聯彈》

　　王：當浪漫與大_在一起就會變得如此美好。

　　谷：是啊!愛情在大學中是個永恆的話題，那些美妙的愛情浪漫曲總是在校園中迴盪。

　　王：當鋼琴的音符與我們聯絡在一起又變得如此的高貴，接下來的節目大家要細細的品，靜靜的聽。請欣賞四班張佳等帶來的鋼琴演奏

　　5、《06大電影》

　　王：彈的老好了!

　　丁：看你的表情就知道你已經被她們的琴藝迷倒了。

　　王：那還用說，我想臺下的朋友也跟我又同樣的感受哦。

　　丁：確實是很精彩，精彩的節目背後不僅是指法的靈活，關鍵是快速的思維反應力。

　　王：對，學一門手藝很重要，但是換一種思維更重要。

　　丁：換一種思維?

　　王：也就是所謂的創新，就像是我們的影視作品一樣只要改變其中的一種元素就能打造出另外一種效果。

　　丁：哪種元素?

　　王：看了就知道了，請欣賞《06大電影》

　　6、《課間十分鐘》

　　(主持人在臺下)

　　谷：從上學的那一刻起，我們就最愛課間十分鐘，可以盡情的放鬆緊張的心情。

　　王：是的，雖然只有十分鐘，但我們可以聊的很多做很多事情。

　　谷：那我們現場來採訪一下我們的同學們看她們在校期間的十分鐘怎麼度過。

　　王：.....(隨機採訪)

　　7、《無怨的青春》

　　羅：輕鬆的十分鐘又讓我們想起了曾經的學習生活，在我們一起走過的日子當中確實收穫了很多，有關愛情、友情、親情這些都將成為我們青春歲月裡最美好的回憶。

　　李：是啊!我們每一份努力都成為通往藝術巔峰的階梯，許多同學從豆蔻年華到春華秋實，一路都在不斷的攀登。小強，你覺得入校以有沒有什麼遺憾的。

　　羅：沒有。因為在這三年的成長中有老師的諄諄教誨，同學的音容笑貌，讓我有足夠的信心面對每一次的挑戰，我無怨無悔。

　　李：說得好，因為年輕所以有夢，

　　因為有夢想，鑄就我們無怨的青春。

　　8、《看電視》

　　丁：從小到大，我們總是用各種各樣的詞語去描述青春，但真到自己經歷過以後才會發現，青春二字在人生字典中顯得如此的單薄。

　　王：對，當我們想要拼命留住它的時候時間已經不允許了。

　　王：在這個舞臺中我們同樣也可以把我們年輕一代的獨特的思想及幽默的風采展示出來。

　　丁：掌聲有請二班的鄭曉峰、韓怡等帶來的小品《看電視》

　　9：《月滿西樓樓》

　　閆：感謝二班同學給我們帶來輕鬆愉快的節目。

　　王：“花自飄零水自流，一種相思兩處閒愁”。

　　閆：怎麼突然變得這麼有詩意。

　　王：沒什麼，只是突然想到這首詞。

　　閆：那麼把這首詞配上優美的音樂，你覺得怎麼樣呢?

　　王：我還真沒聽過

　　閆：那麼我們一起來欣賞下面的節目《月滿西樓》

　　10、《如此雙簧》

　　羅：剛才的表演真是歌舞合一，彷彿走進了一幅優美的古典畫卷。在這次彙報演出中呢，我們06播音的全體師生都在共同努力，對每個節目都精挑細琢，力求把最專業高水平的節目奉獻給大家。

　　李：所以節目進行到這裡，我們欣賞到的有歌有舞，還有直接體現我們專業水平的。每一位同學都在和自己的同伴精心的配合全心的演出。

　　羅：是的，還有一種型別的節目和我們主持人主持節目一樣需要配合，那就是雙簧。

　　李：沒錯。雙簧作為一種曲藝類的節目在我國文藝界佔有很重要的地位，演員透過妙趣橫生的語言以及默契的配合博得大家的喜愛。

　　羅：下面就讓大家欣賞4班的劉江天、馮雪表演的雙簧《如此雙簧》。

　　11、《一起走過的日子》

　　閆：哎呀，剛才那一下炸得還真是不輕啊

　　王：恩，讓我們再次用掌聲感謝兩位的精彩表演。

　　王：閆潔啊，突然覺得時間過的真快一轉眼就要畢業了。

　　閆：是啊，回憶我們觀看師兄師姐的彙報演出還覺得畢業對我們來說真的遙遙無期，可現在我們已經站在了自己的彙報演出的舞臺上。

　　王：恩，我們在黃科大的校園裡度過了人生中最美好的時光，在這裡留下了我們最燦爛的青春和火熱的激情。

　　閆：下面請大家和我們一起回憶我們一起走過的日子。

　　12、《戲曲串燒》

　　羅：三年中我們一起走過青春的歲月，當我們最後一次徜徉在學校走廊上時，突然發現原來我們四年中的酸甜苦辣早已充斥在校園的每一個角落。

　　李：真的要說再見了，師恩難忘，同窗難捨，難忘的是育人之德育才之心，難捨的是兄弟之情朋友之義。

　　羅：我想不管以後在何時何地都應銘記老師的教誨，他們見證了我們的成長。

　　李：在這裡我們代表所有的同學向關心，愛護我們的老師說聲“謝謝”

　　羅：這次彙報演出中，多才多藝的老師們也積極的參與到其中，他們將和我們共同為大家帶來精彩的歌曲戲曲表演。

　　李：掌聲歡迎!

　　13、張仲良院長講話

　　閆：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎張仲良院長上臺為大家講話，有請。

　　伴隨《二十年後來相會》音樂全體演員上場

　　結束語：

　　羅：親愛的朋友們，青春走在時間的河岸漸行漸遠，記憶在長河中留下了一串歡樂的音符;

　　李：我們將帶著恩師的叮嚀懷著必勝的信心迎接新一輪的太陽;

　　羅：我們將載著母校的祝願向新的征程揚帆起航。

　　李：黃河科技學院新聞傳播學院20xx級播音與主持藝術專業彙報演出到此結束。

　　羅：朋友們，再見!

　　六、班主任總結

　　同學們，青春是美麗的，青春也是多彩的。你們都帶著自己對人生的憧憬來到這裡，面對自己青春的選擇，相信你們會不斷努力，永遠珍惜。

　　我同樣希望在座的每一位同學都能夠珍惜步這段寶貴的時光，充分發揮出我們學習的熱情，朝著你們的理想努力努力再努力!

中學主題班會教案12

　　【活動時間】下午第三節課.

　　【活動目的】為了使全班同學進一步瞭解、理解新的《中學生日常行為規範》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規範的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。

　　【活動準備】比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎品等

　　【主持人】張舒涵.顧煜嬌.

　　【活動過程】

　　主持人語:

　　張：同學們,今天我們大家在這個教室裡開展開學以來第一次班隊活動,我想,咱們開學已經一個月多了,我不知道大家對中學生日常行為規範是否有所瞭解,又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動.

　　【活動一】

　　顧：下面我們進行第一個活動——《是對是錯》.

　　一. 判斷：(10)分

　　(1)不滿13週歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規則規定的.(╳)

　　(2)不入二廳是隻不入遊戲廳和舞廳.( √ )

　　(3)評三好生只需思想品德好和主課好就行了。.( ×)

　　(4)體檢時要做到；(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )

　　【活動二】小品

　　張：《是對是錯》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在後頭，一點也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的風波》

　　表演者：李成

　　【活動三】《比劃猜猜猜》

　　顧：這個小品可真夠有意思，前面的節目都是一個人當角兒，這次我們可不一樣，這個活動需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》

　　請聽規則：【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據主持人手裡的題卡內容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，

　　場下同字請保持安靜，違規者倒扣50分。】

　　1.小偷小摸；

　　2.輕聲緩步；

　　3.拳打腳踢；

　　4.禮讓三分；

　　5.追逐喧譁；

　　6.鼓掌。

　　【活動四】歌曲欣賞

　　張：時間不饒人，下面我們一起欣賞由楊斌同學給大家帶來的一首歌——《熱愛地球媽媽》，掌聲有請。

　　【活動五】答題競賽：（全體同學參與，贏取小獎品）

　　一、填空題

　　1、姿勢要正確。

　　2、乘公共汽車，主動。給及環抱嬰兒者讓路、讓座，不爭搶座位。

　　3、上課遲到者應在教室門口喊同意後再進教室。

　　4、讀書、寫字眼離書本，胸裡桌一拳，雙手捧書。

　　5、出操集隊時要做到。

　　6、學生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長髮，女生不穿高跟鞋。

　　7、誠實謙虛，有錯就改。

　　二、選擇題

　　1、教師走進教室，班長 A ，教師檢查紀律後答坐下。

　　（A）喊“起立”“敬禮” （B）喊“敬禮” “起立” （C）什麼也不喊

　　2、進老師辦公室或居室，要C。

　　（A）喊“報告”允許後進入（B）輕敲門，允許後進入

　　（C）喊“報告”或輕敲門，允許後進入。

　　3、評“三好生”的條件有 C。

　　（A）思想好、學習好、與同學關係好

　　（B）學習好、與同學關係好，能為班級爭榮譽

　　（C）學習好、身體好、思想好

　　4、為了安全，體檢要做到 A 。

　　（A）不弄虛作假，不隱瞞病史

　　（B）不隱瞞病史，遵守秩序

　　（C）不隱瞞病史，不大聲罵人

　　5、不滿B 週歲的孩子，不能在道路上騎車。

　　（A）11週歲（B）12週歲（C）13週歲

　　6、與同學發生摩擦時B。

　　（A）與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾（C）不理對方

　　7、上下樓梯，靠 B走。

　　（A）左（B）右（C）中間

　　8、下課後，值日生要負責擦黑板，整理教室，A。

　　（A）開窗（B）清掃（C）倒垃圾

　　【活動小結】

　　本次主題班會活動內容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教於樂，我們全班同學積極參與，表現出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們全體同學透過這次活動，牢記《中小學生日常性行為規範》的要求，並把“規範”變為自己自覺的行動，處理好道德、紀律、自由的關係，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

中學主題班會教案13

　　班會主題：

　　踏好青春的每一步

　　活動目的：

　　加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

　　活動意義：

　　透過這次班會，我們瞭解到法制教育所具有的弘揚法治精神、培養法治人才以及預防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現代學校教育中的重要地位。學校教育要適應建立“社會主義法治國家”的要求，就必須從學校教育理論和實踐兩個層面都高度重視法制教育，營造良好的法制教育校園環境。

　　主要內容：

　　一、班主任談話匯入

　　給出一組青少年犯罪的資料，觸動學生們的心靈。解釋“違法”“犯罪”兩組概念，並列舉違法犯罪的事例。

　　二、班主任提出問題，學生討論交流班主任圍繞輕度，中度，重度三種不同程度的不良行為，舉出案例並結合班裡的實際情況進行分析。讓學生討論並列舉身邊不良行為，在討論交流中理解什麼是嚴重不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。列舉青少年犯罪的自身原因案例分析，向學生介紹相關法律以小組為單位進行法律知識問答。

　　三、班主任組織學生集體宣誓

　　班主任提出殷切希望我們鄭重宣誓：從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。

　　活動小結：

　　透過這次班會，同學們的心中都感觸頗深，紛紛發表自己對本次活動的感受和看法。法律與我們身邊的每個人都息息相關，時時刻刻規範著我們的言行舉止。現實生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實捷徑就在我們的身邊，那就是勤於積累、腳踏實地。在這45分鐘法制主題班會上，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思，但是，這一個個真實的例子也在告訴我們，告訴每一位學生，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中學生!要做好自我預防，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　青少年學生是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長髮育階段，可塑性很強。從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。為推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規範化建設，我們努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，透過紮實而有效的法制教育宣傳活動，學生的基礎道德水平有了明顯的提高,透過豐富多彩的活動，我班取得了較好的教育效果。

　　一、法制教育與日常行為規範相結合。

　　開學初，學生學習有關法律、法規等檔案。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理條例》、《中小學生守則》《小學生日常行為規範》等。

　　形式：

　　1、組織學生集體學習，理解相關的條款和規定。

　　2、學生自學並要求把一些與學生有著切身利益的的條款背誦下來。

　　3、以班級為單位，為促成學生行為習慣的養成，設立監督哨，對學生在班、在校的情況進行監督檢查。

　　4、將學生的監督情況在每週一的班會時間進行公佈，表揚先進，激勵後進。

　　二、充分利用《小學生日常行為規範》、《小學生守則》，培養學生法制觀念。

　　1、制定了詳細的《小學生日常行為規範》、《小學生守則》學習計劃。

　　2、在學校規定的地方課程課中抽出一節課的時間，上好法制教育課，要求有教案、有計劃安排。

　　3、結合我班具體情況，根據《小學生日常行為規範》、《小學生守則》的要求結合法制教育對學生進行教育成立家長學校，透過家長學校向家長作“依法治校，依法育人”的專題報告，積極組織對學生家長的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質和社會責任感，積極引導家庭開展各種學法活動，充分發揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。

　　今後我們將持之以恆，有的放矢的開展各項教育活動，使我班德育工作再上新臺階。班級作為育人基地學校中的一個細胞，我們將義不容辭的擔負起“普法”的重任，為我國的法制建設貢獻一份力量。

中學主題班會教案14

　　 教學目標:

　　1,使學生了解相關法律知識,樹立法制觀念。

　　2,瞭解法規知識，加強同學們的法律觀念,養成自覺遵守和維護法律的習慣。

　　3,聯絡實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,做品學兼優的好學生。

　　主要內容：

　　1、進行法制教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

　　2、加強安全教育，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

　　教學過程：

　　一、匯入新課.

　　1，觀看影片。

　　我們青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。所以黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。而當代社會的我們必須要從小樹立法制觀念，增強法律意識，做一個遵紀守法的好公民。

　　2，討論什麼是法制。

　　二、理論講解,法律是治國的工具。

　　以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務的重要方針,是社會進步,社會文明的一個重要標誌,是我們建設社會主義國家的必然要求。

　　三、聯絡實際：

　　(一)你對法律知多少：(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經濟合同法》《環境保護法》《義務教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規》。

　　(二)1、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

　　(三)2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像製品讀物等，打架鬥毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中學生不應當違反這些規定。要自覺做到：不吸菸、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不進營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。

　　(四)3、法律知識檢測

　　判斷題：

　　(1)保護在學校中接受義務教育的未成年學生的合法權益只是學校的責任。(×)

　　(2)《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，表明我國用專門法律保護青少年的正當權益，約束青少年的行為。(√)

　　(3)社會保護歸根結底是要創造一種有利於未成年人健康成長的學校和家庭環境。(×)

　　(4)國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長。可見保護未成年人是社會的責任，與我們未成年學生無關。(×)

　　(5)未成年人除了家庭保護和學校保護外，還需要社會保護。(√)

　　(6)有違法行為的我國未成年人，不屬於我國未成年人保護法保護的物件。(×)

　　四、怎樣增強自我保護的意識：

　　1，觀看影片。

　　2，小組討論，交流發言。

　　3，總結自我保護的方法：