規範語言文字倡議書

　　倡議書指的是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。以下是小編收集的規範語言文字倡議書，歡迎檢視！

　　規範語言文字倡議書1

　　隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語熱”，作為中華文明的傳承者，我們有責任提高自身的語言文化素質；作為龍的傳人，我們更有義務規範使用自己的母語。為此，我們向全校師生髮出如下倡議：

　　一、積極學習和使用普通話，使普通話成為校園語言。課堂內外、師生之間請使用普通話交流，形成良好的語言交際氛圍；會議用語也堅持使用普通話，進一步增強推廣普通話的力度和廣度。

　　二、堅持書寫規範漢字。教師在教案及作業批改中應杜絕使用不規範漢字，同學們無論是寫作業和筆記，還是出黑板報和宣傳櫥窗都要努力不寫錯字、別字，不寫繁體字，不寫不規範的字。

　　三、做“推普”的宣傳員和監督員。對校園內不規範的`語言、文字要予以指正；同時，也要留意街頭巷尾中的廣告、招牌，開展查詢錯字及不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識。

　　四、在各種場合使用文明語，不說粗話和髒話；日常生活中時刻注意自己的口語發音，使規範用語成為一種自覺行為。

　　五、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國結合起來，使說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國語言文化的行為。

　　六、普通話是教師的職業語言，全體領導、教師應以身作則，率先垂範。

　　老師們，同學們，加強校園文化建設，促進祖國文化發展，是我們的責任和義務。因此，從我做起，從現在做起，請講普通話，請寫規範漢字，努力營造良好的校園人文環境，淨化祖國的語言和文字環境。

　　規範語言文字倡議書2

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規範漢字是我國的通用語言文字。規範使用普通話，不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。

　　在語言文字規範化示範學校的建立過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規範語言文字”系列活動。可是，我們還能發現存在的一些不足，比如我們的同學，在書寫時，有時為了標新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字；而且，我們的很多同學總認為，說什麼話，寫什麼字，是私人的事，是微不足道的小事。其實不然，語言文字的規範使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際，學校向全校師生髮出如下倡議：

　　一、在日常的學習和校園生活中，老師之間，師生之間，學生彼此之間的交流應說普通話，努力說好普通話；在日常的生活和交往中，儘可能用普通話。

　　二、日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同學相互督促，積極糾正普通話發音，使規範用語成為一種自覺行為。

　　三、學生作業、課堂練習用規範字書寫，不寫繁體字、異體字以及不規範的字。教師批改作業使用規範字。

　　親愛的老師們、同學們，讓我們從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，一個開滿文明之花的美麗校園！