學校保護環境的倡議書

學校保護環境的倡議書1

親愛的同學們：

　　我們的經濟社會高歌猛進飛時候，是否有人注意到了環境越來越惡劣，全球變暖、霧霾，嚴重汙染的現象越來越嚴重。

　　XX年世界環境日的主題為冰川消融，後果堪憂，與之相對應的中國主題為汙染減排與環境友好型社會。隨著我國經濟的快速發展，資源和環境矛盾日益突出，已經對社會發展構成嚴重製約。

　　作為大學生，我們深知我國發展中的突出矛盾之一是經濟增長的資源環境代價過大。近幾年，突發環境汙染事件頻發，由環境惡化引發的種種問題，成為制約經濟社會持續發展、影響社會和諧安定的重大因素之一。導致這種現象產生的重要原因，是一些地方單一追求gdp的畸形發展觀，是以高汙染、高排放、高消耗為代價的粗放增長方式。實踐證明，以汙染環境和過度消耗自然資源為代價的增長沒有前途，加強生態文明建設，實現人與自然和諧相處的可持續發展，是經濟社會發展的必由之路。作為社會的一分子，我們深感環保與節能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福後人的行動，我們責無旁貸。由此，我們向全校學生髮出節能減排，從我做起的行動倡議：

　　一、不斷增強憂患意識，充分認識和廣泛宣傳節能減排的重要意義。走進社會、步入社群、宣傳科學思想、科技知識、實踐經驗和節約型的消費模式，介紹節能減排相關的先進實用技術、科技成果和節約小竅門，促進資源節約新技術、新裝置、新產品的推廣應用。廣泛帶動身邊的每一個人積極參與節約型社會的建設，共同創造人人關心資源節約、人人身體力行節約資源的良好氛圍。

　　二、迴圈用水、使用節能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活方式和適度消費，培養節約型消費觀，養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣。

　　三、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用水完後或發現龍頭有滴水現象，隨手關閉閥門，發現損壞及時報修，堅決避免冒、滴、漏的現象發生;注意控制用水量，提高日常生活用水的迴圈利用率，提倡一水多用，不斷挖掘節約潛力。

　　四、努力避免長明燈現象。節約用電，在自然光照較好時，要儘量少用照明燈具，充分利用自然光照。推廣宣傳使用節能電器，關閉不用的電器，節約每一度電，杜絕長明燈。離開寢室時及時關閉所有電源開關。

　　五、加強自我管理，堅決不在實驗室、教室和學生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。

　　六、節約每一張紙，提倡雙面用紙;拒紙巾，用手帕;充分利用校園網路，提倡無紙化辦公，減少紙張消耗;節約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，儘量迴圈利用。

　　七、少吸一支菸，不在公共場合吸菸，建立無煙校園。

　　八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。

　　九、垃圾分類回收，減少一次性物品(如紙杯、紙巾、筷子、塑膠袋等)的使用，避免資源浪費和環境汙染。

　　十、保護生態環境，愛護環保設施。勇於糾正不良環保行為的人和事，敢於揭露和制止環境違法行為，人人爭當環保衛士。

　　十一、節能減排就在我們身邊，舉手之勞，容易做到，良好的環境行為習慣的養成，就是在節能減排，用我們的行動讓家庭行動起來，讓社會行動起來，讓企業行動起來，讓政府機構行動起來，讓綠色成為三秦大地的主色調!

　　搞好節能減排學校行動，不但直接的節約環保效益巨大，而且幫助青少年學生樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，意義重大、影響深遠。各地教育行政部門和各級各類學校要充分認識節能減排學校行動的重要意義，積極行動起來，從學校的實際出發，創造性地做好節能減排各項工作，為學生的全面發展和社會的全面進步做出較大的貢獻。

　　一個倡議，一種承諾，一份責任，做好節能減排工作，引導綠色消費，事關每一位公民切身利益。讓我們積極行動起來，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態投入日常工作中，確保我校節能減排成果，促進學校可持續發展，努力建設資源節約型和環境良好型校園，為實現國家xxx減排目標，實現全社會和諧發展作出積極的貢獻。

　　倡議人：xxx

　　時間：xxx

學校保護環境的倡議書2

　　你們好！

　　當你揹著書包踏進花園般的學校時；當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節課後,坐在操場邊的石凳上時；當你課後漫步在綠樹成蔭的校園時；你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思？投入了多少財力？

　　你是否願意看到校園裡到處是垃圾痰跡，綠色植物被人隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不！”我們也相信你的回答一定是“不！”那麼，請與我們一道遵守下列倡議：

　　1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請隨身帶一個垃圾袋；

　　2、請不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣裡充滿細菌；

　　3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們；

　　4、請保護好學校為大家精心設計的公共設施；

　　5、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環境。

　　保護校園環境，人人有責。同學們，行動起來吧！

　　倡議人：xxx

　　時間：xxx

學校保護環境的倡議書3

　　和煦的春風吹拂著大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥脆啼，萬物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風起，吹皺綠色的波浪!

　　綠色是大自然賜與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。我們渴望潔淨的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園!當我們在綠樹成蔭的校園小徑漫步時，倍感心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中奮筆疾書時，必定全神貫注。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，誠實做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，盡情展現當代大學生的風采。但是，在我們享受大自然賜予的同時也應履行保護校園環境的義務。在此，我倡議：

　　樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

　　2、愛護校園綠化，立即行動起來，關心、支援和積極參與校園綠化建設和管理。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。

　　3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一隻廢塑膠袋、一個菸蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。

　　4、支援和參與廢紙、廢塑膠、廢金屬的回收利用，儘量減少生活垃圾。

　　5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規範，共建環境幽雅，和諧文明的校園。

　　為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的`主旋律，用愛心去關注校園環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛護校園，就是愛護我們自己。

　　生命科學學院

　　20xx年4月16日

學校保護環境的倡議書4

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　誰不渴望那鬱鬱蔥蔥的草地？誰不願自己的校園變成花城一樣？誰不希望在溫馨潔淨的校園內讀書？現在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯？

　　當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光收穫,吸取著營養成長。

　　學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。在我們新一屆同學剛入住新校區，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生 “愛我校園，從我做起”的校園文明行動。

　　我們向全校師生髮出以下倡議：

　　一、校師生一齊來保護現有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

　　二、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑膠瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。

　　三、不在牆壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損牆壁；

　　四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起並監督；勇於同破壞公物的不良現象作鬥爭。

　　讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。

　　倡議人：xxx

　　時間：xxx