我愛我班的主題班會方案

　　方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。以下是“我愛我班主題班會方案”，希望給大家帶來幫助！

　　我愛我班主題班會方案（一）

　　目標：透過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇於創新，勇於開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

　　一、朗誦《我愛我班》

　　(周)我們來自四面八方

　　(包)我們有著不同的個性

　　(周)我們是應著一種緣分走到了一起

　　(包)組成了一個團結友愛的大家庭

　　(周)請聽詩朗誦《我愛我班》

　　二、小品

　　(包)年少的我們，渴盼長大

　　(周)但總是掩飾不了一些幼稚

　　(包)我們熱情似火

　　(周)但有時也會迷失方向

　　(包)請看下面一組小品，然後對其中的人物行為作出分析

　　三、討論小品中的人物行為

　　要求：給三分鐘時間討論，然後進行交流

　　四、班徽設計比賽

　　(包)“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

　　(周)“勇於拼搏，敢於創新，奧運精神，一(2)發揚”是我們的口號

　　(包)揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設計一個班徽

　　(周)請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品，並說明設計理念，我們將評出最佳班徽。

　　五、男女生對唱《同桌的你》

　　(包)初中三年，我們將攜手走過

　　(周)同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

　　(包)我們是兄弟姐妹

　　(周)我們是親密夥伴

　　(包)若干年後，當我們回首往事時，將倍感溫馨;

　　(周)若干年後，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

　　六、發言：同學之間應如何交往

　　(周)一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

　　(包)在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產生一些矛盾。

　　(周)下面請大家談談，同學之間應如何交往?

　　(過程略)

　　(包)馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”

　　(周)蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權受人尊敬。

　　(包)與人相處不能只想自己，要想到別人;與人相處要以誠相待，學會諒解

　　(周)營造溫馨、和諧的人際關係，要靠我們大家共同的努力

　　(包)溫馨、和諧的人際關係給人的感覺是美好的

　　七、才藝大比拼——水果拼盤

　　(周)世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛

　　(包)用我們的眼睛去發現美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創造美

　　(周)下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤

　　(包)男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔當一下評委

　　(過程略)

　　(包)請參賽選手說明創意

　　八、背誦圓周率

　　(周)人們的創造力是不可估量的，人的智慧是驚人的

　　(包)有時它會讓我們感到不可思議

　　(周)接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什麼詩?

　　(包)我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數點後面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽?

　　九、優秀學生介紹學習方法

　　(周)看了剛才兩位同學的表演，真讓我們感到佩服

　　(包)它展現了我們當代中學生的風采，展現了我們的智慧

　　(周)從小努力學習，長大報效祖國

　　(包)為此，我們全體同學手拉手，心連心，共同創造輝煌成績

　　(周)為了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結對子”活動外，我們還經常請學習優異的同學介紹學習經驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

　　(包)現在我們請幾個成績優秀的同學介紹一下他們的好的學習方法

　　(周)語文：許夢婷數學：惠曉莉英語：黃夢茜

　　十、舞蹈

　　(包)聽了她們的介紹，我們深受啟發，與其激動，不如行動

　　(周)用我們的熱血譜寫無悔的青春

　　(包)青春，有人嚮往，有人擁有，有人卻已失去。

　　(周)經歷著青春的人們是幸福的

　　(包)我們應該慶幸，因為我們正值青春

　　(周)正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。

　　(周)我們用舞姿詮釋我們的青春

　　(包)我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛

　　(周)請欣賞舞蹈《青春的旋律》

　　十一、大家談：怎樣為班集體添光彩?

　　(包)我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養分，讓她健康成長。

　　(周)請大家談談：怎樣為我們的班集體添光彩。

　　過程(略)

　　(包)活躍是我班的特點，也是我班的長處

　　(周)這是青年人的活力的體現，是人的聰明才智的表露。

　　(包)快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。

　　(周)但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度

　　(包)“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

　　(周)全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

　　(包)下面我們請班主任楊老師講話

　　十二、班主任寄語

　　十三、結束語

　　(周)帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。

　　(包)為了共同的願望，我們聚合在一起。

　　(周)四十一雙眼睛，默默地求索，

　　(包)四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。

　　(周)真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，

　　(包)激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天裡

　　(周、包)暢想未來，我們將擁有美好的明天!《我愛我班》主題班會到此結束。

　　我愛我班主題班會方案（二）

　　一、活動目的：

　　以集體教育為目的，舉行《我愛我班》主題中隊活動。旨在透過活動培養學生熱愛班集體的情感，樹立“集體事情我關注、集體榮譽我維護、集體前進我?進步”的信念，提高參與班集建設的意識。

　　二、活動準備：

　　1、召開班幹部會，對班裡的好的，不好的現象進行自查、分析，想原因，出對策。

　　2、找班裡的學生進行調查，說說，你看到的班面的好的和不好的一些事。想想自己曾做過哪些有利於集體和不利於集體的事情，作好整理。

　　3、設計活動主題，準備和撰寫活動方案，創編相聲，小品等，

　　4、排練有關節目。(歌曲、相聲、小品等)

　　三、活動過程：

　　1、主持人宣佈《我愛我班》主題中隊會預備開會。

　　2、主持人：請各小隊報告人數中隊長向輔導員報告人數

　　3、中隊長宣佈出旗、奏樂、敬禮

　　4、唱隊歌

　　5、中隊長講話：

　　同學生，班集體是我們生活的樂園，學習的殿堂。作為她的一員，我們享受著班集體帶給我們的快樂，也品味著生活在這個集體中的.感動，我們不應讓我們的集體傷心，也不應該給我們的班集體抹黑，我們要努力讓我們的班集體變得溫馨、和諧。

　　6、背景音樂響起，主持人上場。

　　甲：我們是閃爍的小星，在天空中熠熠生輝。

　　乙：我們是奮飛的雛鷹，在風雨中搏擊長空。

　　甲：四年來，在老師的教導下，我們茁壯成長。

　　乙：四年來，在同學們的共同努力下，我們大展風采。

　　甲：三十八顆心跳動著同樣的旋律

　　乙：三十八顆小星組成了我們這個優秀的班集體。

　　甲：現在的我們是充滿希望的

　　乙：現在的我們是朝氣蓬勃的

　　合：讓我們記住這樣一句話“班集因你而美麗，我讓班集更精彩”。

　　甲：讓我們凝聚每份愛。

　　乙：讓我們累積每份情。

　　甲：讓我們為四年三班振臂高呼：

　　合：我愛我的班!

　　甲：下面我宣佈四年三班《我愛我班》主題班隊會現在開始

　　甲：首先，請聽詩朗誦《班集讚歌》。(竇麗雯等)

　　乙：感謝同學們的精彩演講，他的演講也說出了我們全體同學的心聲，四年三班永遠是我們溫馨的家，我們無時無刻不感受著她的溫暖。

　　甲：在這個溫暖的大家庭裡，我們用希望描繪未來，用夢想編織明天，我們感到無比的幸福。

　　乙：下面就請同學們說一說，咱們班裡哪些事哪些人，讓你感到幸福和快樂。(同學互動，自由交流)

　　甲：是呀，同學們說得真好，的確，在這個班裡，每個人都在為她的進步努力著，每一次的成功都是由我們共同拼搏得來的，在這裡，我們每個同學都因為是四年三班的一員而感到自豪，我們不希望有任何一件有損於班集榮譽的事情發生，哪怕是極小的一件小事，看，在那裡就發生了一件我們都不想看到的事情，請欣賞小品。(溫澤華等)

　　乙：作為這個集體的一員，我們要互相團結，互相幫助，互相關心，時刻為班級的利益著想，自己的一舉一動都要為班級爭光。

　　甲：我們要用心融入這個集體，不以個人的利益得失而悲傷失望，要以集體利益為出發點

　　乙：同學們看了這個小品，我想你們會有許多想說的話吧，那就請同學們暢所欲言，當班集體需要你的時候，你又會怎樣做呢?(請同學自由發言，多關注會前同學們收集到的一些現象)

　　主持人要針對同學們說的一些現象，一些想法進行小結，並把班委會上提出的一些想法和對策進行必要的交流，以爭得全班同學的認可。

　　甲：一個良好班級體的進步，還有一個最重要的就是要讓每個同學的學習成績都頂瓜瓜，我希望四年三班的每個同學將來都能與眾不同，你瞧這邊就有一個同學他就是這樣，可是他真的就這麼與眾不同嗎?下面請欣賞相聲《與眾不同》

　　乙：看了這個相聲我們都知道了，這樣的與眾不同可不是我們所看到的，那怎樣才能學好知識，提高自己的學習成績呢?就讓我們一起來幫一幫這個同學吧。(同學發言)

　　甲：同學們說得真好，我替那位同學對你們表示感謝，也真心地希望那位同學能改掉上課不注意聽講，平時不認真作業的壞習慣，祝福他能在以後的學習中取得好的成績。

　　乙：那麼象剛才那位同學在學習中的不良表現，在你身上曾經有過嗎，如果你信任我們的話，能說一說，也請同學們幫一下你嗎?

　　(主持人要有意識地點學習上目前還有些困難的同學說說他們的想法，也要有意識的點那些學習上比較好的同學，讓他們說說如何在他們的幫助下，讓全班同學都進步。)

　　甲：面對同學的問題，每個同學都要伸出你熱情的雙手幫他一下，讓你的同學都能改掉身上不好的習慣，努力學習，為自己也為集體，不斷取得優秀的成績。

　　乙：經歷了四年的學習，我充分感受到集體的重要性，她就是我們我們生活的樂園，學習的殿堂。

　　甲：但我們也知道，沒有老師的引導這個優秀集體也不會存在，