學校開設道德講堂活動方案

　　近年來，越來越多地方開設道德講堂，那麼，下面是小編給大家整理的學校開設道德講堂活動方案，供大家閱讀參考。

　　學校開設道德講堂活動方案1

　　根據《xxx2年版建立全國文明城區測評體系》，為進一步貫徹落實xxx2年上海市精神文明建設工作要求以及xxx2年徐彙區精神文明建設工作要點，為紮實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，不斷提升教師道德素質和校園文明建設水平，深入推動我校師德建設和未成年人思想道德教育向縱深發展，根據徐彙區教育黨工委關於《徐彙區關於建立基層道德講堂的實施意見》的精神，結合我校實際特制定如下工作方案：

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實黨的十八大精神，以提升教師道德素質為核心，以打造優質教育，辦好家門口的學校為宗旨，傳承“比德於玉，致和求精”的百年學校精神，加強我校教師職業道德教育，傳播身邊榜樣的道德故事，推動先進道德觀念入腦入心，外化於行，營造“誠實守信、致和求精、敬業奉獻”的濃厚氛圍，全面提升我校教師道德素質。

　　二、工作目標

　　1.倡導“為人師表、愛崗敬業、樂於奉獻、廉潔從教”校園氛圍，奉獻社會，提升師生的道德水平，辦好人民身邊的學校。

　　2.在實踐及活動層面紮實推進“道德講堂”活動，切實落實“道德講堂”這個學校師德建設的重要載體，做好師德建設工作。

　　三、主要內容

　　以“四德”建設為主要內容，結合上海市“五種道德模範型別”，以“誠信”為核心，樹立誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會的道德模範形象，在學校範圍內開展職業道德建設。

　　四、工作原則

　　1.實踐性與實效性原則。以教師親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，透過道德講堂活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作;具有趣味性、針對性和實效性。

　　2.整合與互補原則。要將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。

　　3.全體性與主體性原則。面向全體教師開展活動，透過活動，充分發掘校內資源，弘揚身邊教師誠實守信、愛崗敬業，熱心服務、樂於奉獻的事蹟，為加強學校文化建設，提升師德修養注入強大的精神動力。

　　五、工作要求

　　1.固定一個標準場所。利用學校會議教室，建立一個“學校道德講堂”場所。運用多媒體裝置，設定背景、LOGO標識，營造出濃厚的道德建設氛圍。

　　2.形成一本道德故事彙編。根據道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，彙編成冊。