小學藝術節的活動方案策劃

小學藝術節的活動方案策劃

　　一、指導思想

　　堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造力和創新能力；搭建起步教育平臺，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，展示學校藝術教育的'豐碩成果。

　　二、領導小組成員

　　組 長：張衛平

　　副組長：胥志東

　　組 員：張 文、吳文明、張文波、施春紅、談冬玉、陳燕青

　　三、參加物件

　　潘家小學全體師生，分低年級組（1—2年級）、中年級組（3—4年級）、高年級組（5—6年級）

　　四、活動形式和內容

　　書法比賽：書法比賽分軟筆、硬筆作品比賽，以年級組為單位評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術節書法展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）

　　美術作品比賽：由兒童畫、國畫、電腦繪畫組成美術比賽，按組別，按年級組評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術節展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）

　　唱“三歌”比賽：藝術節分年級組“三歌”比賽和“六一”展演兩部分（展演由比賽優勝班級和學生社團節目組成）

　　“三歌”比賽內容：以班級為單位，參加規定曲目（《國歌》《隊歌》）+自選曲目（1首）的唱歌比賽，演唱形式由班級自主選擇（合唱、小合唱、獨唱、表演唱等），參加人數三首曲目累加不少於班級人數85%（重複人數不計算於參加比賽總人數，每少一人扣0.1分）。

　　五、活動設定及人員安排

　　活動設定：本次藝術節活動分三個階段

　　第一階段（20**年5月1日—25日）：各班級選定曲目，自主練習。

　　第二階段（20**年5月27日—29日）：低、中、高三個年級組比賽。

　　第三階段（20**年5月30日—5月31日）藝術節展演

　　注：書法、美術比賽及作品評選由相關老師組織開展，於5月29日前完成，並完成展覽佈置。（書法組負責人：陳燕青 王東明 美術組負責人：談冬玉 馬x建強 殷曉霞）

　　人員安排：

　　各班演唱曲目由各班主任負責選定、練習、填寫參賽表，各年級組音樂教師、副班主任協助。規定曲目伴奏由音樂組提供，自選曲目伴奏自行提供。

　　六、藝術節節目評委成員及評選方式

　　唱歌比賽評選方式：

　　1、各班唱完所有歌曲（規定、自選曲目）統一計分。

　　2、各年級組取一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。

　　3、去掉一個最高分和最低分後取平均分，保留兩位小數。

　　4、評分採取10分制，評分可保留一位小數。

　　評委成員：

　　行政領導：胥志東、陳映華

　　音樂教師：張文波、吳文明、馬 婷、韓 英、殷春霞、施春紅