紙橋承重比賽活動方案
紙橋承重比賽活動方案
為了保障活動順利、圓滿進行，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應該怎麼制定活動方案呢？下面是小編為大家整理的紙橋承重比賽活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動主題：挑戰極限-紙橋承重比賽
活動背景：
為了營造一個良好的科技文化氛圍，營造活躍、濃郁的科學和人文精神氛圍。我院“科技文化藝術節”已經連續成功舉辦過多屆，活動的開展對提高廣大同學的綜合素質和創新實踐能力產生了廣泛而積極的影響。進一步豐富校園文化生活，調動學生的主觀能動性、積極性和創造性，培養學生良好的科技創新精神與科研能力，提高大學生的綜合素質，實現高校的人才培養目標。
活動目的：
充分鍛鍊和培養同學們的創新和動手實踐的能力，充分激發同學們對科普的熱情與探索精神。
活動內容：
紙橋承重——紙在我們的日常生活中無處不見，它與我們的學習﹑工作﹑生活密切相關。每一種紙都有各自不同的性質和特點，因此也有各自不且能承受盡可能大的重力。本次競賽要求用普通的紙作為材料搭建一座“橋樑”，並規定時間內充分展現自己在知識積累﹑創意設計﹑動手製作等各方面的綜合能力。
活動宗旨：
透過該活動烘托出同學們健康、活潑、創新的精神風貌，展現同學們的青春風采，提高同學們的動手能力。
主辦單位：XX工程學院分團委學生會
承辦單位：XX工程學院分團委學生會學科部
活動時間： 3月20日18：00
活動地點：翔宇（待定）
活動物件：XX工程學院13級各班同學
活動前期準備：
1.各幹事將此活動通知到各自的班級，並做好宣傳工作，統計參加人員的名單。
2.每班要求至少要有1人參加，至少去10個同學作為親友團。
3.各幹事聯絡好參賽選手，並告知他們時間，地點。
4.買好獎品，禮物。
5.租借好場地，物品。
6.參賽選手應在比賽前30分鐘到場。
7.各幹事每人準備20個硬幣。
活動規則：
1.以報紙為材料，要求所做的橋外表美觀且承受能力強。
2.承重能力的檢測：在橋上放一個盒子，盒子裡面放硬幣。（總成績=橋上放的硬幣數+親友團贏得的硬幣數+預測環節中勝出贏得的硬幣數）。當總成績相同時，則由每位參賽者投票選舉。
3.每組材料有A3報紙8張，雙面膠一卷，小刀和直尺各一把。
4.橋面寬度須不小於10cm，跨度不得小於25cm，高不得小於5cm。
5.在規定的30分鐘時間內，參賽者用現場統一提供的材料和工具製作一座可以承重的“橋樑”。
6.要求重物在紙橋停留5秒鐘以上，並且紙橋不塌落為透過，記下其所放的.硬幣數。
7.橋的形式不限，但須附上橋的資訊（如：橋名、班別、作者等）。
活動流程策劃：
1.工作人員先在教室中擺放好桌子，並在桌位上貼上參賽選手姓名和參賽號。
2.每位參賽者在工作人員處簽到並領取參賽號。
3.參賽選手到各自的座位上等待活動開始。
4.當比賽開始時，參賽者應在規定時間內現場獨立完成作品的製作，工具不得自帶。
5.參賽選手製作紙橋時，進行一首歌曲演唱表演。
6.在自己班的選手在製作紙橋時，親友團可以參與小遊戲，每個小遊戲勝出者有小獎品並且能為自己班的一位選手提高成績（提高3個硬幣數的承重能力）。
注：為活躍氣氛將插入多個小遊戲（親友團做）
7.再次進行一首歌曲演唱表演。
8.當作品完成時，請在作品的較明顯處寫上自己的姓名和班級，之後請安靜地等待評比。
9.當所有參賽人員都完成作品後，每位參賽者透過觀察可憑藉自己的預測能力來預測一下哪一位選手的紙橋上放的硬幣最多，並將其預測的參賽選手的號碼寫在紙上交給工作人員，對於猜對者，將其紙橋能承受的硬幣數加3。
10.評比時載入重物完畢，選手雙手離開作品和操作物時，工作人員開始記時，重物必須至少在橋上停留5秒為透過。
11.把紙條都收齊之後，由工作人員逐一來檢測每位參賽人員作品的承重能力。
12.每位參賽選手可以讓橋最多進行2次承重能力的檢測，最後取最好成績。
13.測量紙橋承重能力時，重物必須放在橋中間。
14.工作人員透過硬幣在橋上疊放來測量紙橋的承重能力(承重能力大小用硬幣數來反應）。
15.最後統計結果並且公佈成績。
16.宣佈獲獎名單
17.請置辦該活動的工作人員發表對此次活動的總結
後期安排：
1.工作人員清理比賽現場。
2.整理發票，返還租借的物品。
3.寫活動總結。
獎項設定：
一等獎1名；
二等獎2名；
三等獎3名。
活動預算：
獎品：100
小獎品：20
其他：50
總計：170