小學隊形佇列廣播操比賽活動方案（通用9篇）

小學隊形佇列廣播操比賽活動方案（通用9篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的小學隊形佇列廣播操比賽活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學隊形佇列廣播操比賽活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　為了活躍校園生活，進一步貫徹落實《學校體育工作條例》和“健康第一”的指導思想，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，促進全校學生的健康成長。培養學生良好的合作精神和體育道德，促進學校各項管理規範、有序發展，我校決定舉行隊形、佇列、廣播操比賽。

　　二、參加物件：16年級全體學生。

　　三、比賽時間：

　　四、比賽地點：學校操場。

　　五、比賽內容：佇列、廣播操。

　　六、參賽要求：

　　1、各班主任要充分重視本次活動，體育老師及各跟班老師要積極配合班主任認真組織好學生的訓練和比賽，確保學生的活動安全。

　　2、訓練由各班自行組織，所有一至六年級各班級學生均要參加。

　　3、比賽中，集隊要求快、靜、齊；進、退場隊形要求整齊有序，做操動作規範整齊，學生情緒飽滿。

　　4、為增強效果，本次比賽鼓勵張揚個性，各班可結合自身實際，適度考慮某些細節點，如佇列隊形變換、口令與呼號、服裝等。

　　5、學校組織體育老師帶班示範，各班可參考。

　　七、比賽順序方法：

　　1、比賽順序：分年級進行比賽，比賽出場順序按高中低段出場。

　　2、比賽程式：在指定地點集隊→齊步走至比賽地點面向主席臺→佇列訓練→做操→集合整隊退場（退場回到本班觀看場地）。

　　八、計分及獎勵辦法：

　　1、按年級段評比；每個年級評出佇列、廣播操綜合成績前兩名。

　　2、獲獎班級獎勵班主任紀念品一份。

　　九、評比標準（滿分100分）：

　　1、出勤率（以班級為單位全員參與，以學校核定人數為準）。（5分）

　　2、體育班長帶隊表現。（10分）

　　3、進退場做到快靜齊。（5分）

　　4、服裝統一、學生精神面貌好。（10分）

　　5、佇列整齊、廣播操動作規範。（20分）

　　注：佇列、廣播操各佔50分，標準統一。

　　小學隊形佇列廣播操比賽活動方案 篇2

　　一、比賽地點：學校操場

　　二、比賽時間

　　三、比賽分組：A組一年級B組二、三年級

　　c組四、五、六年級

　　四、比賽辦法：

　　1、參加物件：1------6年級全體學生。（病假、事假必須要有病、事假條）

　　2、比賽方法：同一組別的同時進行。

　　3、比賽順序：從低年級到高年級，各班按抽籤順序號排比賽場地。

　　五、比賽評分標準：100分制

　　1.服裝統一、整潔10分

　　2.進退場整齊、快速、有序20分

　　3.精神面貌20分

　　4.動作節奏與音樂合拍20分

　　5.動作準確、協調，整齊統一30分

　　六、成績評定：各組評出優勝獎2名

　　評分採用去掉一個最高分，去掉一個最低分，按總分高低取名次

　　七、評委：待定

　　八、其他

　　1、廣播操比賽隊形一律採用四路縱隊，前面一名領操員。

　　2、進場要求：在籃球場上整隊，在統一的指揮下，四路縱隊集體進場。

　　3、退場要求：在比賽場地上整隊，按原路返回。

　　4、若發現學生無故不參加廣播操比賽1人總平均分倒扣1分。

　　小學隊形佇列廣播操比賽活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　為全面貫徹教育方針，落實新課改方案，促進學生綜合素質全面發展，學校特舉行廣播操《希望風帆》比賽。透過此項活動，豐富校園生活，培養學生集體榮譽感，培養學生團隊協作意識和競爭精神，增強學生體質，展示學生形體美與兒童活力，展現學生良好的精神風貌。

　　二、組織機構

　　組長：xxx

　　組員：xxx、班主任及體育教師

　　比賽指揮：xxxx

　　三、比賽內容

　　入場與出場式、廣播體操《希望風帆》

　　四、比賽要求

　　1.各班有領操員一名，要求聲音宏亮；舉班牌一名，要求精神向上。

　　2.比賽從班級走廊排隊出場開始，到比賽結束回班級教室止。

　　3.全體同學參加（以本班實際學生數為準，如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。）

　　4.每班兩路縱隊，出入場安靜、整齊、靠右、讓行，佇列演練規範，行走有序。

　　5.做操時佇列整齊、動作規範，步調一致。

　　五、比賽時間：下週二開始，每天的大課間，每天兩個年級（同年級一起比賽，從六年級開始，最後一年級，雨天順延）。

　　六、比賽地點：學校廣場

　　七、比賽辦法

　　分初賽、復活賽與決賽三個階段進行。

　　初賽：每個年級選五個班級直接進決賽，其餘班級進入復活賽。

　　復活賽：未能直接進決賽的班級參加，元旦後第一週舉行，具體時間另行通知。

　　決賽：進入決賽班級參加評比（時間為一月中旬）。

　　八、比賽評委：

　　參賽各班班主任及任教本年級的體育教師

　　評分彙總：年級組長。彙總好後交陳明亮。

　　九、比賽場地、音響：

　　靠近校門口的後半個廣場（平時三四年級做操的位置，領操員和班牌員並排站在標有數字的那行），每班兩路縱隊，班與班之間空一行的位置。具體由體育組做好劃分和標記。

　　音 響：xxxxx

　　十、設獎：

　　1．優秀領操員每年級1名。

　　2．分年級設集體獎：

　　一等獎：1個，二等獎：2個，三等獎：2-6個

　　十一、評分標準

　　領操：10分，舉牌：10分，入場：10分，出場：10分，做操60分（參賽者每缺勤一人在最後得分中扣0.3分）

　　要求：

　　1.學生精神飽滿、佇列整齊、動作規範、節奏感強。

　　2.動作正確、有力、到位，能熟練完成整套廣播操。

　　3.始終做到靜、齊，秩序井然。

　　4.動作自然大方，舒展優美，整體效果好。

　　小學隊形佇列廣播操比賽活動方案 篇4

　　福幸路小學迎“國慶”佇列、廣播操比賽規程

　　一、比賽目的：

　　隊形佇列、廣播操是體現學校精神面貌的一個視窗。為了讓學生養成良好的身體姿勢，塑造健康體魄，建立和諧的人際關係和良好的體育道德風尚，更好地提高全校學生廣播操的動作質量和規範管理工作，充分展現我校學生良好的精神面貌。

　　二、參加物件：

　　二至六年級共38個班級。

　　三、時間和地點：

　　9月28、29日下午2：00，在學校操場進行。

　　9月28日下午二、三、四年級比賽 9月29日下午五、六年級比賽

　　四、比賽辦法：

　　1、以班級為單位進行比賽，每班級由一人統一指揮。

　　2、進場：各班統一在會議室東側，逸夫樓前指定地點單獨整隊成兩路縱隊進場。服裝整齊，精神面貌好。

　　3、班級出場順序為：每個年級每三個班一組輪流進場、按組集中做廣播體操。

　　二年級1、2、3班一組， 二年級4、5、6班一組

　　三、四年級1、2、3、4班一組， 5、6、7班一組

　　五年級1、2、3班一組，4、5、6班一組，五年級7、8班、六年組1班一組

　　六年級2、3、4班一組，5 、6、7班一組，8、9、10班一組

　　前一組隊伍比賽快結束時，下一組做好充分準備；聽到運動員進行曲就開始進場，進場完畢聽到廣播操音樂進行比賽，退場時也聽進行曲音樂。

　　退場：各班按進場路線返回。

　　6、進退場要求快、靜、齊，做操動作到位、正確、有力、整齊。

　　五、評分標準：

　　1、進退場做到動作迅速，安靜，整齊30分。

　　2、指揮員動作規範指揮得當，口令無誤5分（原地踏步走、齊步走、立定、

　　向中靠攏、立正、稍息、向左、右、看齊等口令，各班根據需要選擇口令）。

　　3、服裝統一整潔，精神面貌15分 。

　　4、做操質量，把握要領，整齊規範50分

　　六、獎勵辦法：

　　1、二、三、四年級設一等獎一名，二等獎二名，其餘三等獎；五、年級設一等獎二名，二等獎三名，其餘三等獎。全校取最高分設特等獎一名。一等獎以上班級、班主任和體育老師頒發指導老師證書

　　2、總分分數相同看廣播操成績，再相同看佇列成績。

　　七、評委：

　　校長室、少先大隊部成員

　　評分要求：

　　（1）各評委認真學習評分標準，依據標準認真評分。

　　（2）堅持公開、公平、公正的原則。

　　本規程若有改動，以校長室通知為準。

　　小學隊形佇列廣播操比賽活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了豐富校園文化，讓孩子們過一個快樂的'節日，同時，為更好地推廣小學生第三套廣播體操，全面展示各班學生的精神風貌，給隊員們一次表現自我的機會，經學校決定，我校將舉行本次活動。現將活動方案通知各班，希望各班高度重視，積極操練，迎接比賽。具體事宜如下：

　　二、活動時間

　　1、5月4日例會，（星期日）各中隊開始為此次活動做準備工作；（包括選演員、選節目……）

　　2、5月28日（星期四），各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出串詞等於大隊部輔導員劉豔妮老師處。

　　3、5月29日第十六週（星期五）早8點，活動正式開始。

　　三、活動地點：學校

　　四、參加人員：四年級——六年級

　　五、活動幾點要求

　　文藝節目要求：

　　1、演出形式多樣、題材不限；演出人員不定；每個中隊節目數不少於兩個。（不包括廣播體操）必須保證一個質量高的節目參演。

　　2、各中隊自備所需道具及服裝，學校只提供電視機、碟機、錄音機、擴音器、麥克風。

　　3、文藝節目只做表演，不參評。

　　廣播體操要求：

　　1、比賽順序抽籤決定。

　　2、以班級為單位，全班人人參與（除班級殘疾兒童確實不能參賽外），各班隊形自編，可安排領操員）。

　　3、各班級按比賽順序，提前3分鐘在比賽場地前集合整隊。

　　4，各班級必須確保服裝統一。

　　活動總要求：

　　1、各班正副班主任積極與音樂以及體育老師密切配合，及早訓練。爭取賽出好成績

　　2、訓練時間可利用音、體、美課以及課餘時間。

　　3、訓練期間保證同學們人身安全。

　　4、比賽期間各班主任必須組織好各班紀律，不允許學生違紀亂跑。

　　5. 活動統一先進行廣播操比賽。比賽結束再進行文藝節目表演。

　　6、活動結束後，各班班主任組織好學生排隊回教室，做小結，並強調安全問題。

　　7、全體師生參加，不得缺席。

　　8、未盡事宜，另行通知，雨天順延。

　　六、評分辦法、要求與標準：

　　評比辦法：把各班總分從高到低排列，取前兩名。另評一個精神文明獎以作鼓勵。當場宣佈比賽成績，進行頒獎。

　　評分要求

　　1、評委評分要公平、公正、合理。

　　2、比賽採用百分制評分法，取總分最高分。

　　3、集合整隊時要做到快、靜、齊。

　　4、隊伍行進整齊、步伐一致。

　　5、做操動作到位，精神飽滿，充滿活力。

　　評分標準：

　　1、進退場佇列10分

　　2、動作正確，有力度，動作到位，有彈性70分

　　3、統一服裝，精神面貌好10分

　　4、指揮員10分

　　七、活動工作人員安排：

　　1、評委及統計人員：xx

　　2、廣播音響播放： xx

　　3、攝像：xx

　　4、標語：xx

　　5、報幕員：xx

　　6、場地安排、主席臺佈置：全體教師，隨叫隨到，統一聽學校安排。

　　7、活動策劃人員：xx

　　小學隊形佇列廣播操比賽活動方案 篇6

　　一、指導思想：

　　為牢固樹立健康第一的思想，切實有效地增強學生體質，培養學生爭先創優的團隊精神，豐富學生課間活動，提高學生廣播操質量，確保學生每天1小時課外體育活動的落實和習慣的養成。將舉行一年級廣播操《七彩陽光》的展示評比活動。

　　二、比賽辦法：

　　1．參加班級為一年級各班，參評者為全班人數的95%（包括傷病等特殊人員在內）

　　2．比賽時間：2012年6月（具體時間另定）

　　3．地點：勝利校區操場或龍洲校區田徑場

　　三、廣播操展示評分標準

　　1．佇列、進退場秩序：：佇列是否整齊，精神飽滿，進退場是否有序。（1分）

　　2．領操員：看領操員的動作是否動作準確規範、大方美觀。(2分)

　　3．學生們的表現力、感染力、激情。整體效果好（2分）

　　4．準確做操，看動作是否標準、協調，看是否與音樂節奏合拍。動作的力度、幅度、準確性、熟練性、一致性。（5分）

　　四、注意事項：

　　1．裁判員由外聘專家與個別教師擔任。

　　2．各班參賽分組、順序抽籤決定。

　　3．如遇下雨，則另行通知。

　　五、獎項設定：

　　1．以評分裁判的分數，去掉最高分和最低分，取平均分為該班級最後比賽成績。

　　2．本次廣播操展示評比設定一、二、三等獎（班級體育星加分參照單項前三名），勝利校區各獎次分別為2個、4個、6個（龍洲校區分別為1個、2個、3個）。

　　望各班級精心組織，周密安排，活躍班級文體生活，以此作為契機，進一步提升學校廣播操整體水平，增強學生體質。

　　注：無故不參加比賽，比賽成績中每人次扣一分。（1分）

　　小學隊形佇列廣播操比賽活動方案 篇7

　　中心小學廣播操比賽活動方案提要：透過此項活動，豐富校園生活，培養學生集體榮譽感，培養學生團隊協作意識和競爭精神，增強學生體質，展示學生形體美與青春活力

　　一、指導思想：

　　為全面貫徹教育方針，落實新課改方案，促進學生綜合素質全面發展，學校特舉行小學生第三套七彩陽光廣播操比賽。透過此項活動，豐富校園生活，培養學生集體榮譽感，培養學生團隊協作意識和競爭精神，增強學生體質，展示學生形體美與青春活力，展現學生良好的精神風貌。

　　二、領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　三、比賽內容：

　　入場與出場式、佇列變形、第三套廣播體操

　　四、比賽要求：

　　1、各班有領操員一至二名，要求聲音宏亮，指揮規範

　　2、服裝基本統一，穿運動鞋

　　3、全體同學參加，出入場各班有口號

　　4、出入場迅速、整齊，佇列演練規範

　　5、做操時佇列整齊、動作規範，步調一致

　　五、獎項設定：

　　一等獎：1個，二等獎：2個，三等獎：3個

　　評委：z

　　統分：z

　　六、比賽時間及地點：

　　20xx年11月28日

　　學校操場

　　七、評分標準：

　　1、本次比賽採用10分制。

　　2、指揮：1分，服裝：1分，入場：1分，做操6分，出場：1分

　　小學隊形佇列廣播操比賽活動方案 篇8

　　一、指導思想：

　　為了豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，本著“培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發展，發揚團結友愛、奮發向上的體育精神，經學校研究決定，舉辦全校廣播操比賽，現制訂比賽方案如下：

　　二、組織機構：

　　組長：王國健

　　副組長：王素梅

　　成員：段光軍、李曉麗、張天、程衛東、曾廣榮、楊永秀陳若峰、

　　比賽指揮：陳若鋒

　　總協調：曾金帶

　　三、比賽內容：入場與出場式、佇列變形、廣播體操

　　四、比賽要求：

　　1、各班有領操員，要求聲音宏亮，指揮規範

　　2、服裝基本統一，穿運動鞋

　　3、全體同學參加，出入場各班有口號

　　4、出入場迅速、整齊，做操時佇列整齊、動作規範

　　5、出場順序：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級每個年級分兩個組，一至三年級第一組為1-3班，第二組為4-6班，五至六年級第一組為1-3班，第二組為4-5班。

　　6、進出場方向：從主席臺左邊入場（籃球場方向），從右邊退場（金海小區方向）。

　　5、退場進入足球場制定區域觀賽，提倡文明觀賽，保證賽場秩序，並納入總分考核（精神面貌）。

　　6、採用7位評委打分，現場亮分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其五個評委的平均分為本班比賽得分。

　　五、獎項設定

　　每年級一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

　　優秀領操員：一個年級2人

　　最佳教師獎：一年級一人

　　六、比賽時間：暫定11月18日3：10至5：10

　　比賽場地佈置：體育老師

　　獎品：陳若鋒

　　七、人員安排：

　　1、活動組織：

　　2、音響裝置：

　　3、後勤保障：

　　4、照相：

　　5、評委：

　　統分：

　　6、小主持人：（2人）主持人訓練：

　　小學隊形佇列廣播操比賽活動方案 篇9

　　一、指導思想：

　　為了增強學生的體質、規範廣播操的動作，同時加強學校的學生管理，結合學生校風校紀整頓工作內容，進一步提高課間操質量，檢閱各班紀律、文明禮貌、行為規範的效果，展示各班的精神風貌，學校決定舉行韻律廣播操比賽。具體事項如下：

　　一、比賽時間：

　　4月27日————30日。

　　二、比賽地點：

　　學校操場。

　　三、參賽物件：

　　一到六年級全體學生。

　　四、比賽專案：

　　小學生廣播體操——《雛鷹起飛》

　　五、獎項設定：

　　本次比賽按年級分為六個組，每組分別設一等獎2名。

　　六、評分標準：

　　採用100分制（進退場10分、廣播操60分、精神面貌20分、服裝出勤10分）

　　七、比賽順序：

　　分年級段進行比賽。

　　八、比賽要求：

　　1、各班成二路縱隊到達指定位置。

　　2、各班在籍學生全部參加（身體殘疾的除外）。

　　3、本次比賽由班主任承擔組織工作，體育教師協助指導做好技術方面訓練工作。

　　九、評委及分工：

　　組長

　　進退場評委

　　服裝出勤評委：

　　動作評委

　　登分統計、學生若干名

　　音響

　　攝影攝像

　　十、評比細則：

　　1、進退場10分

　　動作要求：快、靜、齊，步伐一致、精神飽滿。佇列散開迅速、口令和動作一致、動作規範、整齊。扣分：比賽時一人走動、講話，紀律鬆散扣1分，扣完為止。

　　2、廣播操60分

　　動作要求：精神飽滿，動作準確、到位，力度及節奏感強。其中：動作正確性20分。（要求：動作到位；四肢曲直正確；動作幅度達到標準；軀幹伸曲達到標準。節奏20分。（要求：動作的快慢與音樂節拍相符；團體動作整齊劃一。）力度10分。（要求：觀察動作的力度、協調和連貫。）扣分：2人動作錯誤扣1分；2人動作與節拍不相符扣1分；5人或5人以上的集體錯誤動作扣5分。扣完為止。

　　3、服裝出勤10分

　　統一穿校服。服裝有1人不統一扣0.5分，依次疊加，一人缺席扣除1分，扣完為止。

　　4、精神面貌15分

　　注意力集中，精神飽滿。扣分：比賽時一人不認真做操扣1分，扣完為止。

　　十一、未盡事宜另行通知