幼兒園安全教育計劃方案

幼兒園安全教育計劃方案

  “安全”這個敏感的字眼,常常系動著教師的心,傳播著家長的情。相信誰都渴望看到孩子們在陽光下,快快樂樂的奔跑。那如何在幼兒園這個童話城堡中為孩子們建築一片安全地帶呢?這是一個值得我們深思的問題。其實,“安全”不單單是老師的責任,更和我們保育息息相關。以下,就是我嚴重“安全”的真諦。

  首先是衛生消毒,它是杜絕一切傳染病的源頭。我能嚴格按照園內衛生規章制度操作,餐前餐後及時消毒,保持室內通風要求。為預防H1Nl的傳播,打下了堅實的基礎。我還用消毒水溶液消毒門把手、水龍頭及幼兒可以觸控的到的地方,針對圖書進行晾曬,廁所隨時消毒,戶外活動後,讓幼兒用肥皂洗手、消毒水泡手,引導幼兒喝水、不上火。在午睡環節中,我引導幼兒快速、安靜入睡,加強巡視,幫助幼兒蓋被子,做好護理工作等,這都是在為“安全”出一份力。

  而在平時戶外活動中,我也能抓緊時間幹完自己的的手頭工作,爭取保證每次戶外都是三人同在。提醒主班教師檢查幼兒的塞褲子、繫鞋帶兒情況,避免幼兒著涼或絆倒。我還會配合班中老師,認真看護好本班幼兒。做到眼勤、口勤、手勤、腳勤,即眼睛不離開幼兒,最終隨時提醒幼兒注意安全,當幼兒做出危險動作或出現危險情況時,老師的腳就要及時走過去,手要及時伸出去,然後告訴他們這樣做很危險。只有這樣做,才能避免危險情況的發生。

  當然,教師的管理對“安全”也是起著至關重要的作用。

  1、活動前,提出安全要求及措施。

  2、帶領幼兒戶外時,整隊,保證合理間距。

  3、做好自我保護,繫鞋帶兒,不摔跤

  4、塞好褲子不著涼,保暖肚肚才重要

  5、教師檢查玩具,必不可少哦

  6、做做熱身準備,以免拉傷、磕傷

  7、遊戲中,減少幼兒數量,以小組方式避免危險

  8、教師間良好的配合,才是安全有力的保障

  安全在我們的一日生活中起著至關重要的作用,它像天氣般陰晴不定,變幻莫測!沒有人可以肯定地說“安全沒問題”,但防範如同警鐘般長鳴,不絕於耳,久久不能忘記。作為中班的我們,幼兒正處於叛逆期及對新鮮事物感知的嘗試期,較為活躍、好動!但是相信:只有老師們把工作做到位了,隱患也會隨之減少的'。就讓我們一起努力,杜絕安全危險的發生吧!

  安全教育:

  為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,我班制定了一份安全教育計劃:我們尋找了一日活動中的不安全的隱患。

  解決具體措施如下:

  1.加強入園時晨間檢查,提醒家長不要讓孩子單獨入園,到了班上要向老師打招呼方可離開。應堅持“一摸二看三問四檢查”的晨檢制度。

  2、加強上廁所、洗手時的管理,進行分組輪流制,分男女孩進行輪流入廁。上廁所、洗手時弄溼衣服,掉落便池,滑倒在地,磕傷都是易發之事、因此要和孩子一起制定規則、張貼標誌圖案,及時幫助與提醒孩子,都是切實可行的好辦法。

  3、課間總有一些孩子會忘記喝水、解小便時在水房追打嬉戲,桌角、門縫、玩具櫃、飲水機等都會成為發生事故的隱患。為此,教師和孩子要一起制定班級常規及標誌性的圖案,使孩子瞭解規則並努力去維護以及幼兒自己制定規則,督促幼兒遵守規則。

  4、吃午點或進餐時,首先要避免因食物燙、刺、不衛生造成的危險,其次是避免筷子造成的劃、戳傷害,避免孩子進餐時發生意外。

  5、針對藥品管理不嚴密的情況,保育老師要四對準,對準藥名、藥量、孩子的名字、時間等。

  6、起床之後的整理活動,教師和孩子都較忙。有序、分步驟是保證孩子安全的重要措施。幼兒起床後,三位教師分工,一個給幼兒梳頭髮,提醒幼兒喝水,另外兩位老師收床、疊被子。起床之後的整理活動,教師和孩子都較忙。有序、分步驟是保證孩子安全的重要措施。

  6、戶外活動時,首先要排除活動場地的不安全隱患,以防場地造成的意外傷害。其次,是做好活動前的準備運動,以防突然劇烈運動造成的拉傷、扭傷。最後是動靜交替,以防活動過量。

  7、離園時,首先要控制好接孩子的時間,組織好幼兒,使教師有足夠的時間和精力去接待家長。第二,對生病的孩子、當天表現異樣的孩子,要及時和家長溝通。提出希望配合的要求和具體方法。第三:嚴格確認接孩子的家長,如果臨時有陌生人接,必須進行電話確認。

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