滿江紅秋瑾原文及賞析
滿江紅秋瑾原文及賞析
《滿江紅·小住京華》是婦女解放運動先驅秋瑾所寫的一首詞。下面是關於滿江紅秋瑾原文及賞析的內容，歡迎閱讀！
滿江紅·小住京華
清代：秋瑾
小住京華，早又是，中秋佳節。為籬下，黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。苦將儂，強派作蛾眉，殊未屑！（徒思浙一作：獨思浙，蛾眉一作：娥眉）
身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵，何處覓知音？青衫溼！（俗子一作：俗夫，磨折一作：折磨）
註釋
滿江紅：詞牌名。唐朝名《上江虹》，後改今名。
小住京華：到京不久。小住，暫時居住。京華，京城的美稱，這裡指北京。
秋容如拭：秋色明淨，就像剛剛擦洗過一般。
四面歌殘終破楚：列強逼近，中國前途危殆。此處用《史記·項羽本紀》“夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚”故事。
八年風味徒思浙：八年來空想著故鄉浙江的風味。八年，作者光緒二十二年（1896）在湖南結婚，到作詞時恰好八年。徒，空，徒然。
苦將儂：苦苦地讓我。
蛾眉：美女的代稱，這裡指女子。
殊未屑：仍然不放在心上。殊，還，仍然。未，不。屑，顧惜，介意。
烈：剛正，不輕易屈服。
因人常熱：為別人而屢屢激動。熱，激動。
末路：路途的終點，比喻失意潦倒或沒有前途的境地。
莽（mǎng）：廣大。
青衫溼：失意傷心。用唐白居易《琵琶行》“座中泣下誰最多？江州司馬青衫溼”詩義。青衫，唐代文官八品、九品服以青，為官職最低的服色。
賞析
“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈！”這四句是深入淺出的鑑湖女俠的自我寫照，一幅巾幗英雄的形象，生動地在我們眼前展開，她運用“身與心、列與烈”兩句四字諧音和意義不同的顯著變化，來表達她的抱負、志向和思想感情的轉變，正是上接“苦將儂，強派作蛾眉，殊未屑！”這兩句進一步的思想發展。緊接著表明她是一個“算平生肝膽，因人常熱”的富有感情的人，但不幸偏遇著這麼一個庸夫俗子的丈夫，她為了穿著男裝獨自去看了一次戲，竟遭丈夫的辱打，不由她不發出“俗夫胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵，何處覓知音？青衫溼！”這樣的浩嘆！本來她還想得到丈夫的諒解，志同道合，做一番事業的。但這一打，卻打醒了她的痴夢，她再也忍受不住這種封建囚籠的生活，於是她下決心於1904年春，離開了共同生活8年的丈夫，把兒女送回紹興她孃家母親照養，她自己隻身獨自東渡日本，在日本她結識了陳天華等進步人士，並參加了同盟會，得到孫中山的器重，後來派她回國策動推翻滿清封建王朝的革命工作。她和安慶徐錫林等人共謀行動，不幸失敗，慘遭滿清政府的逮捕殺害，死時年僅33歲，她是我國辛亥革命最傑出的一位女革命家。
拓展：《滿江紅》教案
【教學目標】
1、有感情地朗讀全詞，把握作者的情感。
2、從歷史背景中理解詞作的思想內容，感受詞作悲壯豪邁的風格。
3、體會岳飛的英雄氣概和愛國思想，培養愛國主義情操。
【教學重點】
從歷史背景理解體會詞中的思想感情。
【教學難點】
以讀促學，賞析詞的意境。
【教學方法】
誦讀法、討論法。
教學設計：
一．匯入
同學們，知道我們今天學習的課文課題叫什麼?(齊讀課題)
1、介紹滿將紅
《滿江紅》為詞牌名，風格古樸、激昂、大氣。這首詞是誰寫的呢?
2、介紹岳飛
PPT展示岳飛圖片 ：岳飛，抗金名將，精忠報國
3.PPT展示學習目標，學生齊讀
二．學習新課
（一）初讀詞作，讀準字音
發、冠、車、缺、血、朝、闕
（二）再讀詞作，知人論世，讀出節奏
1.瞭解作者PPT展示
岳飛：字鵬舉，北宋相州湯陰縣人。從小天資聰悟，愛讀《左氏春秋》,《孫吳兵法》。臂力超人，十一歲隨刀槍手陳廣學武藝，成為一縣無敵的槍手。後拜周同為師學射箭，練就了能挽弓三百斤，左右開弓箭無虛發的本領。二十歲，首次從軍，帶兵首戰告捷，活捉賊首。二十四歲，轉入開封宗澤部，帶兵一戰汜水關，二戰竹蘆渡，清水亭一仗殺得金兵橫屍十五里，斬獲金軍大小軍將首一百七十五顆，在建康南面的牛頭山設下伏兵痛擊金兵，斬首三千餘，生俘三百餘，收復了大片國土，岳家軍威名大振，人民感恩岳飛，為他建了生祠祭祀。紹興三年春，岳家軍已達一萬八千人。同年九月九日，高宗在臨安召見岳飛父子，並賜“精忠岳飛”錦旗，授江州建置制置使司等官職。岳飛在江州寫下了振鑠千古的《滿江紅》詞。紹興五年(1135年)岳飛奉命平定了洞庭楊么，僅用八天時間，一舉獲勝，收編六萬降軍入岳家軍，擴充了抗金力量。並在順昌、郾城大捷中粉碎了金“柺子馬”、“鐵浮圖”不可戰勝的神話，朱仙鎮大捷，威振敵膽、金兀朮嘆呼“撼山易、撼岳家軍難！”
正當岳飛所向披靡，抗金取得節節勝利之際，宋高宗於紹興十年七月十七日連下十二道金牌，強令岳飛班師。紹興十一年(1141年)四月二十四日，秦檜為剪除和談障礙，誣篾一貫主戰的岳飛“謀反”，收買王俊作假證，將岳飛父子和部將張憲關進杭州大理寺。後以“莫須有”的謀反罪名，將岳飛父子和張憲誣害。岳飛寧死不屈，臨刑前揮筆寫下“天日昭昭，天日昭昭”八個大字。中國歷史上著名的民族英雄、馳騁在抗金戰場上的主帥岳飛，就這樣被秦檜一夥奸臣奪去了年青而寶貴的生命。
2.瞭解了作者的生平，再讀詞作，讀出節奏
（三）三讀詞作，瞭解詩意，讀出感情
自由朗讀，談一談《滿江紅》的上闋和下闋分別表現了作者什麼情感？
學生討論，PPT展示
1.怒髮衝冠
胸中的怒火好似火山一樣爆發，詞人獨自憑欄眺望，想到中原，山河破碎，二帝被擄，生靈塗炭。於是按不住心頭之恨而怒髮衝冠。一句“仰天長嘯”，道出了精忠報國的急切心情。
2.三十功名塵與土，八千里路雲和月
回顧過去
“三十功名塵與土”，回首往昔，當下的功名事業如同塵土，微不足道
展望前程
“八千里路雲和月”，展望抗金斗爭，任重道遠，須披星戴月，日夜奮戰，長期鬥爭才能獲得勝利。
3.莫等閒、白了少年頭，空悲切
這是千古名句，既是作者自勉，又用來激勵抗金將士，明確指出，抗金不能再等了，等到鬚髮白了，就來不及了，這是對堅持抗金救國的廣大軍民的巨大鼓舞和鞭策。
上闋小結
抒寫作者渴望為國殺敵立功的情懷和抱負
4.靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。
靖康，是宋欽宗的.年號。其父宋徽宗，得知金兵入侵的訊息，嚇的急忙將皇位傳給太子（欽宗），想南下避難。欽宗即位，改號靖康。就在這一年底，金兵攻入，掠奪宋宮廷、國庫和民間的金銀財帛後，于靖康二年四月俘虜徽、欽二帝北撤，北宋自此滅亡。這就是岳飛說的“靖康恥”。岳飛認為，靖康大恥至今未雪，臣子之恨，何時泯滅？用反問句，以加強語氣，表現了與敵人的仇恨不共戴天
5.駕長車，踏破賀蘭山缺
帶領軍隊，直搗敵人巢穴
6.壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血
“壯志飢餐”和“笑談渴飲”都是岳飛的激憤之語，誇張手法的運用進一步表達了對金人蹂躪中原，塗炭生靈的切齒之恨和戰勝強敵的決心。
7.待從頭、收拾舊山河，朝天闕
以此收尾，既表達“精忠報國”的思想，同時也再次強調了收復失地的堅定決心，情調激昂，感人肺腑
下闋小結
抒發作者雪恥復仇，重整乾坤的豪情壯志！
三：歸納總結
1.總結：這首詞，通篇貫穿了岳飛精忠報國的精神和氣壯山河的英雄主義氣概。如果說蘇軾的詞豪放，那岳飛的詞則是雄壯。它表現了一個愛國將士的凜然正氣和崇高境界。有了這種正氣和境界，才能寫出這種千百年傳唱不衰的好作品來。
2.三讀《滿江紅》，讀出感情
3.根據PPT提示，試背全詞
四：板書設計
初讀：讀準字音
再讀：讀出節奏
三讀：讀出感情