中班社會：愛心跳蚤市場

　　一、活動目標

　　1、樂意籌備愛心跳蚤市場，激發助人為樂的情感。

　　2、理解愛心跳騷市場的意義。

　　3、積極參與活動，體驗愛心活動帶來的快樂。

　　二、活動準備

　　關於《愛心跳騷市場》的影片、電子大書。

　　三、活動過程

　　（一）瞭解愛心跳蚤市場

　　教師播放關於《愛心跳騷市場》的影片和電子大書《愛心跳騷市場》，請幼兒觀看，並說一說看到了什麼？他們可能在做什麼？

　　教師小結：這是一個愛心跳蚤市場，大家會把自己一直閒置在家裡的衣服、圖書、玩具等物品拿來擺攤賣。顧客的錢會放在一個捐款箱裡。然後這些錢會被用來買文具、圖書送到一些貧困山區的孩子手裡。當然除了這樣，我們還可以直接捐出我們不再用的物品，直接給那些貧困山區的孩子，這樣既沒有浪費，也幫助了需要的人。

　　（二）籌備愛心跳蚤市場

　　師：小朋友，請你想一想，你的家裡有沒有這樣的玩具：它沒有壞，但是因為我們有了新的，就不再玩了；有沒有這樣的.衣服：它沒有破，但因為我們長高了或者買新的了，所以不穿了；有沒有這樣的圖書：因為我們已經看過很多遍了，就沒有再看了，就一直放在家裡呢？

　　教師鼓勵幼兒說一說家人怎麼處置以上物品。

　　師：觀看了“愛心義賣市場”的活動，你們是否願意把家裡閒置的玩具、圖書帶到幼兒園進行義賣呢？

　　師：請小朋友把家裡閒置的玩具、圖書帶到幼兒園，我們集中在幼兒園進行義賣活動吧。

　　師：我們除了要收集義賣的物品，還要準備什麼呢？（宣傳單、捐款箱、標價牌等）

　　教師和幼兒一起製作宣傳單、捐款箱等物品。

　　四、活動應變

　　可以組織幼兒和家長自制環保作品進行義賣。

　　五、活動延伸

　　（一）組織愛心義賣活動

　　活動前組織幼兒到其他班級派發宣傳單，活動當天請家長準備零錢購物義賣商品，還要邀請家委會成員幫忙監督將捐款匯給慈善機構或者購買書籍、文具郵寄給貧困山區學校。

　　（二）區角活動

　　1、語言區：投放關於愛心傳遞的書籍，讓幼兒自由閱讀。

　　2、建立愛心區角，鼓勵幼兒將閒置物品放入區角，定期整理捐獻給有需要的貧困幼兒。

　　（三）環境創設

　　1、在主題牆張貼貧困山區兒童的生活、學習照片，激發幼兒的愛心。

　　2、在班級門口展覽幼兒義賣活動時的照片，鼓勵幼兒積極獻愛心，學會分享。

　　（四）家園互動

　　1、請家長引導幼兒整理自己的物品，要求幼兒自主決定哪一些物品是不想要或者是不喜歡的，請幼兒自己決定這些物品的去處，家長幫忙完成。

　　2、支援幼兒參加愛心募捐活動，讓幼兒體驗幫助別人的快樂。

　　（五）隨機教育

　　鼓勵幼兒在生活中學會分享，樂意幫助其他的幼兒。