幼兒園暑假夏令營策劃書（精選5篇）

幼兒園暑假夏令營策劃書（精選5篇）

　　不經意間，一段時間的工作已經結束了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，這時候，最關鍵的策劃書怎麼能落下！寫策劃書需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的幼兒園暑假夏令營策劃書（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園暑假夏令營策劃書1

　　今年的暑假班不同於以往枯燥的困難班，我們暑期在園開辦的“我是假期小主人”夏令營將推出一系列趣味和知識性兼併的課程。讓孩子和其他小夥伴一起邊遊戲邊學習，既可以開闊眼界，鍛鍊意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧！列西中心幼兒園暑期夏令營給您的孩子一個完美的假期！

　　活動主題：

　　我是假期小主人。

　　活動時間：

　　第一期：20xx年xx月xx日—xx月xx日（不含週末）

　　第二期：20xx年xx月xx日—xx月xx日（不含週末）

　　招生物件：

　　全園幼兒

　　活動安排：

　　1、一期（月）xx元，兩期（月）xx元，（包括伙食費）與平常收費一樣。

　　2、每期四周，共八週，每週一個主題活動，家長們可以給孩子選擇其中一期，也可以兩期全部參與。

　　報名截止時間：為了更好的安排老師提前做好活動的準備工作，請家長在xx月xx日之前到本班老師處登記交費。

　　活動安排：

　　1、民俗民風周：民間遊戲（踢毽子、跳皮筋、鬥雞等遊戲）。民間玩具製作（風車、花燈、風箏、臉譜）民間工藝：民間剪紙、捏泥人、編中國結等。

　　2、數學啟蒙周：數字拼砌遊戲、奇妙的魔方、積木王國、骰子翻翻樂、數學動畫。

　　3、小鬼當家：學習晾、疊衣服、擇菜、洗米、打雞蛋削土豆皮、包湯圓、家務小能手大比拼。

　　4、快樂DIY：DIY冰淇淋、蛋糕、新款轟炸機、快樂塗鴉、創意盆栽。

　　5、愛心周：手繪環保袋、義賣環保袋、宣揚環保、購買愛心文具送給三明福利院的孩子們。

　　6、我們有教養：每日禮儀小課堂，讓寶貝們彬彬有禮，讓父母和親朋刮目想看。

　　7、時光穿梭機：學古詩、比童謠、賽故事，每個孩子都是演說家。

　　幼兒園暑假夏令營策劃書2

　　一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家裡，怕他養成“小電視迷”；讓他自由活動，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負擔，讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的憂心難題。

　　一、活動目標

　　讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛鍊意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題。“童心童勵趣味一夏”夏令營推出一系列趣味和知識性兼併的課程，孩子可根據自身興趣報讀不同主題的夏令營，和其他小夥伴一起邊遊戲邊學習，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧！

　　二、活動主題

　　童心童勵趣味一夏。

　　三、主辦單位

　　xx幼兒園。

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日。

　　五、活動地點

　　不同主題不同的地點。

　　六、招生物件

　　幼兒園全體幼兒。

　　七、活動安排

　　1、漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。

　　2、民間遊戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、鬥雞等遊戲。使幼兒既體會到傳統遊戲的快樂，又豐富了運動技巧，有效的發揮了身體運動的潛能。

　　3、民間玩具：風車、花燈、風箏、陀螺、臉譜、泥塑等。瞭解民間玩具的造型和色彩特徵；培養孩子對玩具製作的學習慾望；透過節令玩具，不僅讓孩子瞭解了一些節日的風俗、意義，如：元宵節、重陽節、端午節等一些傳統節日，而且在玩的過程中開發了孩子的智力。

　　4、傳統服飾：透過觀看傳統服裝ppt，瞭解中國不同民族的服飾特色。

　　5、民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結等。重點講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。

　　幼兒園暑假夏令營策劃書3

　　xx幼兒園首次夏令營活動將於xx月xx—xx月xx日xx時間進行開展。

　　活動主題：

　　快樂、美食、總動員；

　　活動目標：

　　透過暑期活動，為孩子們創造各種親力親為的機會。不僅鍛鍊了孩子的獨立能力，感受到生活的美好。從而讓孩子也體會到勞動的辛苦，幸福生活的。來之不易。

　　在這準備期間，每個班級都制定活動計劃，根據每個年齡段的孩子安排不同的體驗方式。讓孩子們體驗生活、感悟生活，從生活中獲得生存的本能，體驗其中的樂趣。在每一天的形成安排中，都需要家長們的互動配合，準備我們活動中所需的材料。我們將在本次活動中給孩子們帶來不一樣的夏令營體驗。

　　清涼一夏！讓我們向快樂出發！

　　xx月xx日，讓我們走近這群孩子，探訪留守兒童的幼兒園。

　　活動日期：

　　xx月xx日（週六）—xx日（週日）

　　活動地點：

　　xx省xx市xx縣xx中心幼兒園

　　活動行程：

　　xx月xx日（第一天）

　　xx出發，5個小時左右到達xx市xx縣。

　　xx中心幼兒園聯誼活動。

　　《空中幼兒園》欄目贈送禮物。

　　xx幼兒園代表贈送禮物。

　　名師講壇頻道送教活動（待定）。

　　文藝表演。

　　小朋友互動。

　　17：00與xx中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩。

　　晚上在xx酒店住宿。

　　xx月xx日（第二天）

　　8：30出發，遊玩xx風景區。

　　15：00左右返回xx。

　　活動費用：

　　親子（1大1小）xx元，（大人：xx元，小孩：xx元）

　　每人一座，親子房一間，一早三正，活動親子裝一套，活動節目光碟一張。

　　活動建議：

　　1、人人平等，不以己之優越，比別人之困難。

　　2、活動期間，兩地小朋友1對1結伴活動，請為對方夥伴準備一件禮物。

　　3、禮物建議：不建議送錢，家長和孩子送禮物量力而行，不攀比，儘量不送電子產品，可送衣物、學習用品等。

　　4、活動地點可能比較艱苦，提前做好必要的生活準備，如風油精、暈車藥、止瀉藥等。

　　幼兒園暑假夏令營策劃書4

　　一、本次的是活動主題:

　　低碳環保、健康生活

　　二、活動目的：學生在老師和環保局幹部的帶領下，分別進社群、下工廠、到田間、到內河、到畜禽養殖場、飲用水源保護區、中(小)型餐館等進行社會實踐活動。

　　讓學生在綜合實踐活動中體驗環境保護工作的重要性，提高孩子們的環保意識，並透過“小手拉大手”使環境保護工作得到社會公眾的支援與參與。

　　三、活動時間：

　　自定

　　四、活動地點：

　　社群、學校、街道、水質監測站等

　　五、活動內容及形式

　　本次活動分三個階段

　　第一階段：開營儀式(自定)

　　第二階段是：社會實踐活動(自定)

　　社會實踐活動分8個小分隊進行：

　　第一隊是：環保知識競賽隊。

　　他們將透過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法規，提高少年兒童的環保意識，營造一個“天天環保，人人環保”的良好氛圍。

　　第二隊是：環保模擬法庭隊。

　　透過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親身體驗讓學生加深對環保法律知識的理解，對人類活動與環境關係的認識。

　　使學生初步學會運用法律知識來保護環境。

　　第三隊是：環境監測隊

　　由環保局幹部帶領學生到田間、到內河取水進行實驗分析，瞭解內河的汙染狀況;運用多功能噪音分析儀來測量、監測與評價，噪音，瞭解我們生活環境的噪聲情況，透過實際操作，瞭解我們生活的環境，從而更加自覺地保護環境。

　　第四隊是：環保文藝演出隊。

　　透過各種形式文藝節目，讓學生在說唱中接受環保教育增。

　　同時還向大家展示用廢舊報紙、塑膠等材料做成的環保服裝。

　　讓學生知道如何變廢為寶。

　　第五隊是：環保進社群隊。

　　主要向社群居民分發環保宣傳單，並用主題隊會的形式向社群居民宣傳環保知識，透過“小手拉大手”，擴大環保宣傳面，提高全社會公民的環境保護意識。

　　第六隊是：環保小記者隊。

　　小記者們由在環保局幹部組織到工廠進行環保調查實踐活動，讓孩子親身體驗環保工作的'重要性，培養學生關注社會發展的責任感，充分發揮少年兒童小主人的作用。

　　第七隊是：變廢為寶手工隊。

　　在開展環境保護“變廢為寶”的活動中，讓學生認識到廢棄物品經過精心設計能變成精美的藝術品，，增強他們動手動腦能力，從小樹立節約資源，保護大自然的意識。

　　環保監督小哨兵隊。

　　小哨兵向路人宣傳不要人為製造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環境的行為予以勸阻。

　　透過活動，培養學生從小節約資源的習慣。

　　8個分隊的活動均由老師和環保局幹部一起組織開展。

　　第三階段是：閉營式(自定)

　　由各小隊彙報活動成果，評選“優秀營員”，進行總結表彰。

　　幼兒園暑假夏令營策劃書5

　　一、活動簡介

　　1、時間&地點：20xx年7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時間

　　2、意義：豐富英皇學員的課外生活;學員和外教一齊上課生活，讓學員更多地瞭解國外生活文化等;體驗真正的“夏令營”生活

　　二、活動物件

　　1、參與人數：每期每班15人

　　2、參與條件：年齡段要求

　　3、活動費用：1380元期

　　4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前

　　5、報名渠道：英皇英語課程顧問處

　　三、活動流程

　　1.一期時間為7天

　　2.每期每個班級學生人數為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。

　　3.深度英語訓練營主要活動資料：

　　早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為午時外教活動資料做所需的(詞彙、句子)做鋪墊;

　　午時以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需供給校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。

　　四、部門職責分工

　　市場部和銷售部

　　a)“夏令營”場地統籌安排;

　　b)“夏令營”活動宣傳物料製作，市場部及前臺負責發放宣傳單等;c)“夏令營”現場佈置和秩序維護;

　　教學部

　　a)課程教師安排：外教一名、中教一名;

　　b)Tutor宣傳“夏令營”活動資訊給各自手上的學員，push本校學員積極參與;

　　c)由帶班教師負責傳達“夏令營”活動資訊及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員;

　　d)“夏令營”過程中注意安全問題

　　行政部

　　a)負責採購夏令營所需教材、生活用品等

　　五、籌備進度控制

　　六、活動材料

　　1、場地佈置類：教室或操場等情景確認

　　2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁

　　3、活動記錄類：相機

　　七、活動結束後意見反饋及效果評估

　　1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部Ted在7月7日前負責彙總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和提議;;

　　2、銷售部Ted在7月8日前彙總以上各部門資訊，總結本期活動報告，並於7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案