自由飛翔的作文
自由飛翔的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的自由飛翔的作文，歡迎閱讀與收藏。
自由飛翔的作文1
從前有個人養了一隻鷹，後來這隻鷹從主人家逃走了，飛到了森林，幾天之後鷹的主人發現了它的屍體。主人想不出鷹為什麼會無緣無故的死去。最後在守林老人的指引下，主人剖開鷹腹才恍然大悟：原來鷹在籠中養尊處優慣了，竟喪失了獵食的能力，活活被餓死了。這隻鷹因為一直呆在主人為它安置的舒適屋中，主人會送食物給它吃，它從來不用考慮怎樣自己去捕獵。
孩子終究是一群要離開籠子的鷹，父母、家庭都只是暫時的避風港，要經歷的風雨是無法避免的。人生中的許許多多路是要靠自己的雙腳去走。父母是無法取代和承擔的，只有孩子獨立面對才能“香自苦寒來”。
因此，我想對天下的父母說：愛孩子，就讓他自由飛翔。
不經歷風雨，怎能見彩虹。永遠呆在避風港裡的人，是不可能見到彩虹的。
然而，在如今的社會中，到處都有被鎖在籠中的“鷹”。孩子在父母的精心呵護下生活，有些孩子竟然連衣服都不會洗，因為他這件事一直以來都是母親代勞的。孩子從不過問家務，家長只希望孩子好好讀書。試想，這些孩子一旦脫離父母的懷抱，該怎樣獨立生活？
天下父母啊，適度地放開孩子吧，讓他們自由飛翔。學習固然重要，但學習不是孩子生活的全部內容！愛孩子，不僅是關心他的學習，還要努力培養孩子的情操與生活的能力！
諾貝爾獎獲得者、美籍華裔物理學家丁肇中，曾經談起父母對他的管教時說：“我的父母從不要求我考100分”。在丁肇中學習遇到了很大困難時，他的父母從來不責怪他，不像許多中國父母那樣強求孩子在學校中拿到好分數。父母反而常常帶丁肇中去看京劇，看電影。其實丁肇中的父母不是不重視孩子的成績，而是更大的保留了空間讓孩子獨立發展。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，在溫室裡生長的花朵，無法接受陽光的普照，還沒有獲得美麗人生，就已枯萎瞭如花的生命。只有經歷了風雨的磨練，才能成就美麗。過分的溺愛對孩子是一種毀滅。
愛孩子，就請讓他自由飛翔吧！讓他飛向更高遠的藍天，成就自己的輝煌。
自由飛翔的作文2
泰戈爾曾經說過：“鳥翼上如果墜上了黃金，鳥就不能飛翔了。”人亦如此，若被物質慾望所累，就永遠不會輕鬆愉快地達成願望。
然而，故事中那個為了一己私利而幾次三番將漁夫趕走的守門人卻並不懂得這個道理，因而在最後受到了應有的懲罰。我想，他該是懂得了人不可過於貪婪這個道理。可是，又有多少人依舊沉浮於物質所帶來的滿足與快感之中不可自拔呢？
在這個信仰生活失落、感情生活縮水、文化生活粗鄙的時代，很多人都信奉著“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”這一信條，與眾人一起一頭扎入物質海洋中沉淪，追逐著燈紅酒綠，享受著紙醉金迷，慼慼於貧賤，汲汲於富貴。殊不知，他們所追求的只不過是虛無縹緲之物，物質不過用以滿足我們溫飽需求，若要真正得到愉悅，還需卸下翼上黃金，拂去心上塵埃，還自己一顆純淨安寧的心靈，去感悟生命的真諦，讓靈魂自由地飛翔。
羅馬哲學家塞涅卡曾說：“茅屋頂下住著自由的人，大理石和黃金下棲息著奴隸。”的確，專注於對金錢追求的人永遠都只能是金錢的努力，終究會被物質所累。明代朝中出現過兩個名臣，一位名于謙，一位名嚴嵩。這兩人雖說都是名臣，卻一個是由於清廉正直而流芳千古，一個是由於奸猾貪婪而惡名昭著。雖然于謙最後含冤而死，但他那句“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”令多少人肅然起敬；相反，貪得無厭的嚴嵩在最後終究是落得了流落街頭暴屍荒野的下場。這正印證了塞涅卡的話，為黃金名利所累的人只會失卻自己的自由而下場慘淡，而清廉正直的人始終擁有著自由，可以讓自己無愧的靈魂於天空中無拘無束地飛翔。
七宗罪中有一宗，即為貪婪。聖雄甘地曾說：“人類的一切鬥爭與戰鬥都是因為慾望過度。”由此可見，貪婪是一切罪惡之根源。因此，我們要杜絕貪婪之心，以免像故事中的那個守門人一樣，偷雞不成蝕把米，落了個慘淡下場。
“人生不是一場物質的盛宴，而是一次靈魂的修煉，是它在謝幕之時比開幕之初高尚一點點。”稻盛和夫如是說。我們應減少對物質的慾望，提升對靈魂的修煉，如此方能使卸下黃金的靈魂之鳥於天空自由飛翔。
自由飛翔的作文3
幻想中為夢想插上翅膀，在天空中自由翱翔，追逐自己的人生，自己的夢。
老班說過，現在的我們心比天高，夢想，信念，目標稍不留意，就會讓你失去一切，更別提什麼理想了。愛過的每一樣東西都會有失去的時候，沒有什麼東西可以長久。因為我們是人，是富有感情，最高階的動物，就是因為人有情感，所以在失去的時候才會心痛。
我的朋友，我的家人，我的老師，我身邊的一切，都會在我的不留意間消失的無影無蹤。
以前的我，總是不放過身邊的每一樣東西，也總是拋棄我那些應該留下，卻沒有留下的東西。遺失了的美好，順著來時的道路，回去尋找，可是就算我趴著找，也找不到了。那曾經是我的最愛啊，我怎麼可以這樣……
小學畢業了，來到了新的校園，來到了另一個夢想的天堂。在這裡，我不會再象以前那樣的優秀。我劃落了，似乎到了沒人的世界，我變的孤獨了。沒有了那個充滿愛的世界，沒有了愛我的人在我身邊，沒有了可發展的空間，我的夢想，我的信念，我的目標都該怎樣的實現？我無法想象。
在那個無人的谷底，我仍不願放棄我的夢想。我要出去，我要回到那個充滿愛的世界；我要出去，我要守在愛我的人的身邊；我要出去，我要實現我的夢想！於是我不顧一切的攀爬，摔倒了，拍拍身上的土，繼續爬……反反覆覆的動作，永無停止的攀爬。就在我眼看者就要出去的時候，看到了我以往的朋友，我興奮，我吶喊……但是當我讓他拉我一把的時候，他卻頭也不回的走了。“他走了，他變了；他走了，這個世界變了；他走了，那些愛我的人變了…”太可怕了，我要窒息了，我崩潰了，我絕望了……此刻，我鬆手了，我又再一次的跌到了谷底。我對我的夢想不在抱有任何希望去實現，我對回到那個世界徹底絕望了。
我張開了雙手，微風扶過臉面，天空好藍啊，好久沒看天了。
飛吧，My love！
自由飛翔的作文4
我的家鄉是個風景宜人、山清水秀的好地方。這裡的天藍、草綠、花美、水清、鳥兒快樂，它的名字叫京山。我的家鄉是湖北省唯一的國家級生態縣，是中國的觀鳥之鄉，這裡生活著最美麗的鳥類和世界上最珍稀的鳥種。
我美麗的家鄉空氣清新怡人，家鄉的鄉親們都愛鳥、護鳥，決不允許任何人傷害它們，所以總會有許許多多的鳥兒在這裡幸福、快樂地生活！
都說燕子走了，有再來的時侯，桃花謝了，有再開的時侯。每年秋天，罕見的中華秋沙鴨總是眷念著這塊純淨的土地，不遠萬里地來到我的家鄉；吳嶺水庫是大雁和蒼鷺的中轉站，每天都有南來北往的水鳥在這裡打尖落腳，遠行的鳥兒們在這裡填飽肚子，美美地睡上一覺，再各奔東西；成群結隊的鴛鴦在楊集的鴛鴦湖嬉戲、玩耍……
不信，你看一隻身披綠盔甲、頭戴黃冠帽的小鳥，飛過我家門前的草地，飛向那片蔥綠的樹林，不一會兒，飛到了那棵樹上，我跟著它，走到一個美麗而神秘的地方。
空間在我眼前擴大了，茂盛的樹林組成了龐大的鳥家族，不遠處，有幾隻和它長得一模一樣的小鳥。它飛過去了，熱情地和其他小鳥打招呼，它們在一起議論紛紛，該不會是它們的親人吧？在這巨大的空間裡，鳥兒們在林中穿梭，進入了一個個巢穴。我也跟了過去，仔細看，像是它的“家”，周圍一片翠綠，在這些枝杆上，掛滿了紅綠“燈籠”，哇！是真的嗎？這真的是它們的家嗎？真美！往前看，便有一處美景，我躡手躡腳地跑了過去，看見似天堂般美麗的地方。這是一處瀑布，一大片一大片的青苔被瀑布掩蓋著，像是遮掩的一層層薄薄的水藍色紗衣，鳥兒們在周圍盤旋，在天空中鳴叫，它們成群結隊地飛過來又飛過去，像是在歡迎我的到來呢！五彩的隊伍在我眼前旋轉，讓我應接不暇。
夕陽西下，到了鳥兒歸巢的時侯，我也該回家了。我告別了林中的鳥朋友，行走在這鳥兒自由的天堂，帶回一路的好風景、好心情、好月色。
自由飛翔的作文5
在秋天‘櫻桃落盡春歸去，蝶翻輕粉雙雙飛’終不言失意，終不言悔，那一抹鮮豔嬌嫩永在心頭，那一蝶粉柔柔的飄飄然滲進了魂靈，根深蒂固，在每一個旭日清晨蓬勃冉冉，在每一個輕霧繚繞的午後瀰漫，在深秋的林間隨著落葉飛舞，飛舞。。。
我咬緊牙關，從不說‘不’，我只有禁錮奪眶的淚，回去，回去！誰來遲了，誰來的早了，誰根本就不該來，誰拽著誰哭著喊著不撒手，誰裝聾作啞不言語解決了一切問候，莫要，莫要，莫要搞得那麼明白，佛曰：一切皆流，無物永駐。留下的唯有無影無形的思想，放不下就是負擔，釋然了就化為烏有。
我生來怕喧鬧，喜歡坐看一汪秋池的平靜，偶爾一山雀撩撥起微微的漣漪，這兒沒有絢麗，沒有爭豔，只是一份簡單，一份厚重與博瀚，會想起很多話，很多的誰都是過客，只有那麼一個人留著不走，陪伴到黃昏日暮。我也很喜歡放一首歌曲，它的悠揚深沉粗曠總那麼直抵心靈深處，百聽不厭，於是心緒瞬間飛揚，眼前是綿延壯麗的雪峰，那麼耀眼，潔白。腳下是奔騰豪放的雅魯藏布江，為什麼？為什麼千百年來你總是湍流不息？那雪域上起舞的經幡，匍匐在途中虔誠的信徒，總讓我感慨萬千，佛在哪裡？佛在心中，嵌入了無數者的靈魂，所以他們從不知什麼叫苦，只知道追尋是一生的使命。
飛翔，飛翔，去盡情的領略這塊神奇的土壤，鳥瞰神湖納木錯，享受那片湛藍清靜，陶醉這沒有紛擾塵埃的安詳，飛越那人跡罕至的原始森林——南伊溝，把那一往無垠的綠看個夠，不忘記輕吻雪山之巔的奇葩——雪蓮，還有采邑一棵那世間奇草——靈芝，把我溼漉漉的情懷給你，給你，丈量這兒的藍天到底離山頂有多近……
歲月的枷鎖，在黎明被一聲牛角號劃破，採一片片香瓣串聯，放在心的春天永遠不敗，一切的婷婷嫋嫋，矜持羞怯的含苞，怒放的朵，離蕊的葉，終究都會帶著點點的相思淚入土成塵。我生來造詣淺薄，在我看來生命的意義就是，不停的放飛心的飛翔，力爭活得無怨無悔。
備註：因為那首歌曲，因為那樣的心情，就有了這些字句，留在空間自己翻閱
自由飛翔的作文6
徘徊在家與學校，日復一日地為習慣而活，不時抬頭仰望天空的飛鳥，羨慕它們的自由。有時，我也想自由飛翔。
我是籠中的鳥，在籠中，感受自己的羽翼日復一日不再擅長飛翔；感受自己頑劣童心不時被填進期望與壓力；感受自己刺蝟的性格已慢慢沒了稜角；感受自己一天天麻木，一天天學會忍耐。
六年級時，就要到最後的期末考試了，我卻跌入了失望的深淵。“74、70、77、66、80，這是一個數學課代表應該考得嗎？”數學老師衝著我發起了火，把幾份卷子扔到了我的臉上。我低頭不語，心中已經變得異常平靜，我這是怎麼了？為什麼明明很失落卻不掉眼淚？為什麼明明很難過卻不找人傾訴？為什麼明明很努力卻不提成績？心中佈滿了疑問，剛走出辦公室，就聽到數學老師在向班主任王老師說：“怎麼成績下的這麼快，態度太惡劣、、、、、、”眼淚終於流了下來，如洪水一般湧出了眼眶，回到空無一人的教室，拎起書包就瘋一般地向外跑去。外面飄灑著小雨，如一根根針刺到我的臉上，刺到我的心裡。我跑回家中，蜷縮在被窩裡，像一隻受盡委屈的小狗，默默地哭泣。淚水漸漸停止，我拉開窗簾，想看一下外面的風景讓自己的心情平穩下來。這時，雨早已停了。天就像被清洗過一樣的乾淨，太陽也逐漸露了出來。遠處飛來一群鳥兒，它們在空中旋轉！飛騰！展翅！嬉戲！譜奏著一曲歡樂的樂章。看到這一幕，心中不禁感慨“其實，有時我也想像鳥兒一樣自由地飛翔。”
有時，我也想自由飛翔。我多麼渴望有一天，能掙脫這堅硬的牢籠，飛到我想去的地方，飛到那一個叫做自由的地方。
回首不知何時展翅的自己，一陣悲涼湧上心頭。即便有了翱翔的機會，我的羽翼又能否帶我飛向遠方？這樣的思緒，不時的在我的腦海中湧動，我感受著心靈的呼喚。其實，即使羽翼不豐又怎樣？翅膀雖然斷了，心卻也要飛翔。
自由飛翔的作文7
“滴哩哩，滴哩哩……”清晨，一陣琴聲般的美妙聲音把我從夢中叫醒，隨著這清脆悅耳的聲音，我向窗外望去，只見幾隻美麗的小鳥在門前的小樹林裡歡快的的歡唱，自由的嬉戲，此情些景，讓我感覺身處美麗的童話世界，有鳥兒歌聲相伴的清晨，是那樣的溫馨，那樣的美好。
記得奶奶對我說過，她小時候，這裡有許多各種各樣的鳥，有燕子，有喜鵲，有翠鳥，有啄木鳥……數不勝數。那時，鳥類和人類是很好的朋友，很多家裡房樑上都有燕子築的巢，屋前屋後的大樹上也有很多喜鵲的窩，鳥兒不僅幫我們捉害蟲，保護莊稼和樹木；而且每天還為我們歌唱，那真是處處聞啼鳥。但隨著工業化的發展，城市和工廠的快速建設，使地球的環境受到了嚴重破壞，加之人類對森林的亂砍亂伐，使鳥兒的家園遭受前所未有的威脅，另外，還有很多人對鳥類進行大肆的捕殺，將它們送上餐桌，變成了人類的的高檔美食，這一切，都讓小小鳥兒承受的巨大的傷害，使得鳥類的數量越來越少，很多鳥類已經滅絕或是瀕臨滅絕，這些鳥兒的聲音也許我們再也昕不到了，這些鳥兒美麗而矯健的身影也許我們再也見不到了，這是一件多麼令心痛心的事啊！
曾經，鳥兒和人類是很好的朋友，我們和諧相處美好生活，但現在，人類卻在用不負責任的行為傷害自己的朋友。
聰明的鳥啊，你曾經是人間的使者，古時，人們藉助你們飛鴿傳書，給生活帶來了諸多的方便；可愛的鳥啊，你是我們花草樹木的健康衛士，一隻山雀一天能捕食害蟲200多條，一隻喜鵲一年消滅松毛蟲150多條，一隻啄木鳥一天可消滅蛙幹害蟲1000多條。快樂的鳥啊，你美妙動聽的歌聲陪伴人們度過多少時光，給人們消除多少煩惱。
讓我們從現在做起，從自己做起，一起來保護鳥類吧！
我希望，我們能重新擁有“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的美麗春天。
我希望，我們還能看到”兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天“的清新景象。
貪婪的人類，快點醒醒吧！為了美麗而精彩的明天，為了明天更美麗的湖南，讓我們一起努力，不要讓鳥兒的美妙歌聲成為回憶了。
自由飛翔的作文8
當小鷹日趨成熟，老鷹便會將它們扔下懸崖。能夠自己展翅，便可翱翔天空，否則，等待它們的是萬丈深淵。選擇展翅，便是選擇超越戰勝自己，也只有這樣的鷹，終可在廣闊的天空自由飛翔。
身體殘疾，缺選擇依靠不屈意志戰勝自己的海倫，自學成才成為了著名作者，為世人所尊敬。之前，種種磨難，生活黯淡無光。之後，學富五車，生活豐富多彩。身殘志堅的少女的奮鬥史，不知在這些年鼓舞了多少人。
就像失明的鳥兒也能翱翔於天空，即使無法看到美麗的景色，卻也能體會到不一樣的情趣。而海倫這隻“笨”鳥雖未先飛，也最終獲得了成功，超越了自己。患難及困苦，是磨練人格的最高學府，所以海倫的人格得到了昇華，也正因為患難及困苦的存在，我們才需要不斷的超越自己。
牛頓被譽為“20世紀最偉大的科學家之一”，他就是一個很好的超越自己的例子，他發現了萬有引力，創立了牛頓第一，第二運動理論，這已奠定了他成為20世紀最偉大科學家的地位，他所在的那個時代，沒有一個人有他如此卓著的成就，但他不滿足於現狀，並沒有因些固步自封，而是廣泛地涉足於數學、植物學……取得了更大的成就。文藝復興時期的達芬奇，雖作為畫家被人們所熟知，但他同樣是一位涉及近十個領域的博學者。如牛頓與達芬奇，即便在一個領域功成名就，卻不斷超越自己，達到了世人無法達到的高度。
“古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉”，連大家都需嚴格要求，超越自己。我們不也該如此嗎？
在以前，誰都不想到身材矮小，根本不適合乒乓的鄧亞萍會走上世界舞臺。而連26個英文字母都認不全的她，透過自學掌握了英語並考上了名牌大學。可見困難不可怕，可拍的是屈服，她沒有屈服，進而戰勝了自己。
故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。因此，沒有超越自己的信念，就無法承其苦難，而天亦不會降大任於己了。
不給自己設限，那麼自己就會有無限的可能。敢於拼搏，敢於闖蕩，年輕的我們有這個資本。
超越自己，飛上那等待你的更廣闊的天空。
自由飛翔的作文9
細細的雨輕輕的下了下來，彷彿在輕聲哭泣，向我訴苦。可我又何嘗不是像它一樣委屈充滿心間呢？什麼是假日？什麼是自由？我通通不知道！不知道！！上了一星期的課，本應該給自己一個放鬆的空間，然後再全身心的投入到緊張的學習中去。但媽媽您卻給我報了課外班，還讓我寫您買回來的試卷！我反對，我抗議，我投訴，可都無濟於事。用你的話說就是 “班上比你好的同學多，比你聰明的人多，比你勤奮的人更多！”我知道，我都知道。可我就是不願意您搶去我的自由！！本來，學習就是一種興趣的表現、輕鬆地體驗、快樂的嘗試。可是呢？它現在變成了什麼？累贅、負擔！其實我知道，相對於班上的某些同學，我似乎很輕鬆。媽媽，我只是一個普通得不能再普通的女孩。我只是一個愛玩電腦、愛看電視、愛吃零食、愛幻想、會哭會笑、敢愛敢恨的女孩！說實話，我從來沒有想過成為萬眾矚目的大明星，沒有想過成為世界級人物。學習上，不求第一，不是最後就行了。
因為我愛自由，不希望您把重擔全部壓在我身上！我承受不起！承受不起！媽媽，您知道我為什麼喜歡自由嗎？因為，我不想童年只是一場夢！我沒有在春天的時候，聆聽百鳥唱歌。我沒有在夏天的時候，下河玩耍撈魚。沒有在秋天的時候，享受果園豐收。沒有在冬天的時候，堆雪人打雪仗……媽媽，給我自由吧！我就是一隻小鳥，我好想在自由的天空飛翔！！（“我有一個夢——追求平等與自由”，這個夢不僅屬於馬丁.路德金，也屬於每個人。那是人與生俱來的本性，那是充滿靈性的呼喚，小作者用真情呼喚自由，尤其是倒數第二段的四季自由暢想曲，讓人心動，讓人神往，也構成了排比的氣勢，著實令人讚歎。第一段借景抒情，後幾段交待原因和直抒胸臆，都表達出我手寫我心的習作意境。暮寫，本來就提倡一種心理的積極宣洩和即興的真實表達，因為靈感的湧動，所以文章也就生動。
當然，學習並非只是淺層次的快樂，有的時候需要艱苦的勞動，而適當的壓力才會變成動力，相信你一定能轉化過來，也高興地看到你父母的開明，為你輸入這篇文章，使你擁有表達的自由和權利！）
自由飛翔的作文10
一隻受傷的小鳥，無力地在半空中試飛。可是，無論怎麼努力，它都飛不過樹梢。每一次，才剛剛起飛又往下跌。終於，它絕望了，重重地摔在地上，暈了過去。
不知過了多久，小鳥在一陣劇烈的疼痛中醒來，它展開翅膀準備再一次起飛，剛撲騰起翅膀，忽然，它發現自己正處在一個陌生的舊木籠裡。小鳥意識到了什麼，仰天長嘆，太陽公公正對著它笑，白雲緩緩地扭動著優美的舞姿，但它還是不禁哆嗦了下身子，蜷縮在籠子的角落。經過多番的折騰，此時的小鳥已是飢腸轆轆。
這時，出來一個小男孩，他手捧一杯熱乎乎的牛奶，喝了一口，隨後目不轉睛地盯著小鳥。哇，好漂亮的小鳥！五彩色的羽毛，紅紅的嘴巴，小巧的身子。
“鳥兒，鳥兒，這籠子可是我花了一上午的時間特意為你製作的，睡著肯定舒服吧？”說著，他伸出手愛不釋手地撫摸起小鳥細膩地絨毛。
小鳥驚慌失措，急忙躲開。小男孩又將牛奶湊到它的嘴邊，小鳥卻“嘰嘰啾啾”地叫了起來，小男孩不以為然地笑了。
“哥哥，你在幹什麼？”一個清脆的聲音從不遠處傳來。
“快來看，我抓了一隻小鳥，超nice”。小男孩得意地回應。
小鳥膽戰心驚地睜開眼睛，一個小女孩站在了籠子面前。
“呀，太可愛了。”小女孩側著頭看它。
“快救救我，我不要關在籠子裡。”小鳥急得團團轉，繼續嘰嘰啾啾地叫著。小女孩用手託著小臉，一動不動地盯著小鳥。
許久，或是累了，小鳥趴在籠子的一側，眼神中滿是乞求，這已經是它最後的希望了。
“哥哥，你看，天空多美！”
男孩抬頭望了望天，點了點頭。
“我們讓小鳥飛回天空，好嗎？”
“為什麼？”男孩有些生氣。
“因為天空是小鳥的家，我們讓它回家，還它自由好嗎？如果我們離開了家，我們也會想爸爸媽媽的，不是嗎？
男孩瞬間明白了什麼，人與動物的生命都是平等的。人類需要自由，小鳥也一樣。
男孩和女孩拿來紗布，給小鳥進行了簡單包紮。
籠子打開了，小鳥歡快地飛出籠子。它回頭看了看男孩女孩，轉身飛向湛藍的天空，很遠，很遠……
自由飛翔的作文11
從兒時牙牙學語的一聲“媽媽”，到翅膀甫健後遠走他鄉，你便知了，為了追尋夢想，必須付出代價，在他鄉，十年寒窗。
你離開父母的庇佑和照顧，走向象牙塔的路有千難萬阻。你的世界如晴天一個霹靂，你霎時清醒。夢想是披著面紗的女俠，外表如玉、如花，心卻狠毒啊！追尋夢想，不是幼時的過家家，輕鬆就能取下，選擇它，你就必然要接受風吹雨打，不必懼怕、不必彷徨，風雨過後會有陽光，到那時你會變得更堅強。
也許你會變不了城裡人看你的蔑視目光，但你可以學人家高唱《隱形的翅膀》：不去想他們擁有美麗的太陽，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。所以，別讓一點小的挫折就踩上你的肩膀，你應藉著這雙翅膀奮發向上，拿到學習上最高獎項。此時，你不必在意他們的羨慕眼光。
透過奮鬥，你取得了成功，沐浴在勝利的海洋中，久久不能自拔，迷失了方向，停止了前行的雙槳。突然你向後看，看到父母的鼓勵目光，深知他們的殷切期望，你向前看，看到夢中的象牙塔，依舊超越矗立在原來的地方，不曾為你的階段性成功有一絲變化，你還不知道嗎？你還沒到達目的啊！象牙塔你還沒攀登過啊！你很爭氣，知道了過去的事，就讓它過去，不必回想。你一直奮鬥著，腳步從末停下。
人一點一滴地成長，青春的花漸漸綻放，成功的你吸引了異性的目光，開始有點彷徨，迷失了方向，開始對人人堪稱美得叫人醉的愛情產生了嚮往。說什麼只有在他（她）身上，才有你可以依靠的肩膀，在他（她）身上才可以看到鼓勵的目光。可漸漸的，你知道了，是懵懂的你混淆了你們的情誼，其實你們只是朋友啊！青春期的這一段小插曲算給你單調生活“錦上添花”了吧！你拭去眼角的淚光，彷彿充滿了無窮的力量，朝著象牙塔的方向，不知疲倦地飛翔。
就這樣，你在一點一滴地走向成熟，為了心中夢想全力以赴。渴望一天比一天強烈，帶著剛強你努力不懈。也許生活真的有些殘酷，你也一樣迎著風雨不認輸。
自由飛翔的`作文12
有時，其實友誼很簡單，一句淡淡的問候，一個小小的舉動，一個滿懷熱情的微笑……都是友誼的開始。生活就是一幅沒有染色的圖，有了染色的友誼之筆才會顯示出豐富美麗。
人生得一知己足矣。友誼不是華麗優美的段子，而是樸實純真的語言。友誼是人類最重要的情感之一，它的神奇力量使每個人都意識到：只有失去了才知道珍惜。在四年級時，有一個同學和我是好朋友，但在她轉學後的日子裡，我才明白自己有多麼想念她。願友誼天長地久是每個人的願望。但有時，友誼也是苦澀的。和她鬧翻了，之間總隔著一堵又冷又厚的牆，那便是考試成績，雖然心裡都明白，倆人之間的友誼早已被“自私蟲”侵蝕了。但在見面時還總抱著那麼一絲希望向她微笑，曾經是那麼要好的“黃金三角”啊！而現在卻只是由其中一角來維持那“生命已到盡頭”的友誼，我們曾在一起哭過、鬧過、笑過，但為什麼這一次的矛盾卻總也解決不了？我很煩惱，或許，那句話是對的，我們今天所愛的將是明天所恨的。這一次的友誼為什麼那麼苦，那麼令人悲傷？我痛恨所有利用友誼騙取別人感情的人，更害怕成為那樣的人。在我們揮手告別的時候，天空也許是灰濛濛的，卻滴不下一點雨水。淚，為朋友而流，雨，為朋友而下。朋友是風，朋友是雨，朋友為你呼風喚雨：朋友是山，朋友是水，只為你依山傍水。什麼樣的友誼最合適自己，這個問題將會是我一生中最遺憾的回憶，也許，在將來某一天，我會知道自己真正想要的友誼是什麼樣的，但到那時，我已失去了選擇它的資格，因為我不懂得珍惜。
我願友誼能像彩虹一樣絢麗無比，使每一個擁有它的人感到幸福，但我更願友誼能像一柄不起眼的蒲公英種子，生命力頑強，飛遍海角天涯，自由飛翔，播到每個人的心田裡。
友誼，你讓人不禁地愛上你。
自由飛翔的作文13
“爸爸媽媽總是對我說，爸爸媽媽最愛我。我卻總是不明白，愛是什麼？……”每當耳邊飄來這首歌時，我就會想起我的爸爸媽媽。
我的爸爸媽媽就像歌裡唱的那樣“最愛我”，尤其是媽媽，更是對我呵護有加，她的愛就像一把遮陽的傘，把我保護得很是周全。但她也總把我當成一個未斷奶的小嬰兒，什麼事都不放心讓我做。
“媽媽，我來幫你掃地吧？”
“走開走開，還沒到時候呢！”
“媽媽，碗筷我來收拾。”
“不行，要打碎的，你還是做作業去吧”
……
類似這樣的對話，經常在我和媽媽之間展開。其實，我好想對媽媽說，我都已經十一歲了，很多事情我可以學著做了，而且我能做好。有件往事足以證明一切。
那還是我幼兒園畢業的那一年。為了培養我們的自理能力，老師要求我們在幼兒園合宿一天。一開始，媽媽可不放心我啦，因為她擔心我不會自己洗漱，不會自己照顧自己，所以堅持不讓我去。最後在我的努力下，媽媽才勉強同意了。那天，我帶上洗腳盆、洗臉毛巾開開心心地來到了幼兒園。在那個難忘的晚上，我第一次離開了媽媽，自己刷牙，自己洗臉，自己學著做能做的一切事。在老師的幫助下，我把一切事都做得井井有條呢。我跟小朋友一起快樂地用餐、安靜地睡覺，度過了特別快樂的一天。
這次經歷說明，只要給我機會，我也可以學著把事情做得很好。
可是，我現在已經三年級了，媽媽仍不放心讓我做這做那。她把我生活上的很多事都代勞了。今晚，我趴在書桌上，寫下這個作文題目，就是想對媽媽說：“媽媽，我已經長大了，我不再是溫室裡的小樹苗了。溫室裡的小樹苗，是永遠不會長成參天大樹的。我不要做溫室裡的小樹苗，我要到大自然中去鍛鍊自己，我也不再是母鷹呵護下的小鷹，我要放開你的手，勇敢地到天空中去自由飛翔。我不像你想得那樣嬌氣，也不像你想得那麼懦弱，只有讓我學會自立，哪怕經歷一些困難，我才能更健康地成長，才會成為你心中真正的大人。”
愛我，就讓我自由飛翔吧！
自由飛翔的作文14
今天早上，我吃完早飯，剛來到樓梯間，就聽見樓上一陣吵鬧聲。跑上樓一看，呀！一隻小鳥正恐慌地在窗戶邊上飛來飛去。
“是喜鵲！”“是烏鴉！”……同學們在你一言、我一語地爭吵著。我呆呆地望著這隻小鳥出神 。灰褐色的羽毛，像抹了油似的光滑，還閃著紫色熒光。它圓圓的小腦袋上有一塊黑白相間的絨毛，就像小孩子戴了個大鴨司帽，把脖子都給蓋上了。一雙黑豆似的小眼睛明亮又閃爍。咦，他翅膀下怎麼夾著一顆藍寶石。仔細一看，原來是它圓圓的肚子。側面看，只露出一點點亮亮的白色，還閃著淡淡的藍色熒光，真像一顆水晶石。它長長的尾巴像摺扇一樣展開著。我認定它是一隻小喜鵲。當小喜鵲觸到玻璃的時候，就像一幅雕刻在玉上的美麗的壁畫。但我看見它那又細又長的小腿好象在顫抖。
當有人吵鬧時，小喜鵲就驚慌失措地撲騰著翅膀。它時而飛到屋頂，時而飛到樓梯欄杆上，時而飛到窗戶玻璃上。小喜鵲左衝右突，卻總是找不到出口。它又小心翼翼地上下左右移動，好象想找個藏身之處。看，它用尖尖的小嘴啄著玻璃，小爪也抓個不停，那樣子象是要衝破玻璃飛出去似的。當我們安靜時，它就定立不動，小眼睛緊張地盯著我們，也許是乞求著人們不要傷害它；有時它東張西望，似乎在盼望它的同伴來救它。它拼命地喳喳叫著，聲音卻並不很大，這粗啞的聲音一定是哭泣！是求救！是憤怒地吶喊！此時此刻，小喜鵲是多麼的無助呀，多麼的絕望啊！
“放它出去吧！放它出去！”我喊道。可有的同學說要把它帶回家撫養，有的同學要它在樓道里安家，好讓我們天天觀察。但是，可憐的小喜鵲，它是多麼想飛回自己溫暖的小巢，飛回它爸爸媽媽身邊，飛向自由的天空。小喜鵲可能是第一次出來覓食，迷失了方向，不小心落進了這個可怕的“世界”。可它剛一進來，同學們就把門窗關得緊緊的，不讓它飛出去。如果小喜鵲永遠呆在這可怕的“世界”裡，它是不可能活下去的。此時，它的爸爸媽媽一定很著急，盼著它早早回家呢。我心底輕聲呼喊著：“放它出去！放它出去吧！讓它在藍天裡自由飛翔吧！
讓它自由飛翔吧。
自由飛翔的作文15
理想是一艘輪船，它承載著我們的憧憬與夢想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞明燈，在我們心中永遠點燃，照亮我們前行的方向。
蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”小小的我在百寶箱裡裝了那麼多的理想，數也數不清，就像夜晚的繁星一般。
我的第一個理想是當一名小學老師，老師可是太陽底下最光輝的事業呀。不論教哪門課，我都會認認真真地教我的學生們。當他們犯錯時，我不會嚴厲地去批評他們，我會溫柔地教導他們，讓他們認識到自己的錯誤並改正；當他們淘氣時，我不會馬上去制止他們，限制他們的自由，我會讓他們盡情玩耍，愛玩本來就是孩子的天性，但要注意安全；當我冤枉了哪位學生，我一定要誠懇地向他道歉，做到人人平等；當……我要做學生們的喜歡的老師，我願作雨露，滋潤他們這一棵棵幼苗。
我的第二個理想是當一位作家。從小我的作文在班上便是名列前茅，家人就逗我說：“作文寫得這麼好，將來去當作家唄。”我當時不以為然。漸漸長大了，我讀過很多很多作家寫的書，有時讓我哈哈大笑，有時讓我不禁流淚，有的讓我感觸萬千。我心裡不禁又萌生了一個理想：我要當一名作家，專門給小朋友們寫書，讓他們從小受到健康思想的薰陶，燦爛陽光的照射，讓書香陪伴他們成長！
我的第三個理想是當一位白衣天使——醫生。作為一名醫生，我一定會盡到救死扶傷的義務。對於病人語氣要溫和一點，不能粗聲粗氣。不能讓病人放棄希望，適當地用一下善意的謊言。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我就像一隻鳥兒，在無邊無際的前途天空上自由自在地飛，選擇哪一條征途，都是由我自己選擇的。但在這片遼闊的天空上，不可能全無風波，無論多麼艱難，我也要放飛我的理想，實現我的理想！