安安全全滑滑梯教案

安安全全滑滑梯教案

  作為一名無私奉獻的老師,常常需要準備教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的安安全全滑滑梯教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

安安全全滑滑梯教案1

  活動目標:

  1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

  2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。

  活動準備:

  1.小兔、小狗胸飾若干,照相機。

  2.編排情境表演。

  活動過程:

  1.匯入活動,激發興趣。兔媽媽:"今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在幹什麼?(滑滑梯)"

  2.觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什麼要這樣玩?(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩後,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿併攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發生危險。

  3.幼兒練習翫滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽:"剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"(2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

  活動建議:

  1.此活動宜安排在開學初進行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

  2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護,引導幼兒正確地玩各種運動器械,逐步在活動中培養幼兒的安全意識。

  活動區活動:

  1.用在此活動中拍攝的幼兒相片佈置成"我會玩遊戲"角,對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。

  2.引導幼兒在建築角建構滑滑梯等,教小娃娃用正確的方法玩運動器械。

安安全全滑滑梯教案2

  活動目標:

  1、學會用正確的方法玩滑梯。

  2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

  3、初步養成一定的安全意識。

  4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  1、小兔、小狗胸飾若干,照相機。

  2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

  活動過程:

  1、匯入活動,激發興趣。

  兔媽媽(老師扮):今天天氣真好,小兔子們,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在幹什麼?(滑滑梯)

  2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

  (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什麼要這樣玩?

  (2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?

  小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩後,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿併攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發生危險。

  3、幼兒練習翫滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

  (1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?

  (2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

  活動建議:

  1。此活動宜安排在開學初進行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

  2。日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護,引導幼兒正確地玩各種運動器械,逐步在活動中培養幼兒的安全意識。

  活動反思:

  告訴孩子們那些行為是正確的、安全的,要學習;那些是錯誤的、有危險的,不能學習。較好的完成了教學目標,透過今天的活動,相信孩子們的安全意識已被悄悄的喚醒。

安安全全滑滑梯教案3

  設計意圖:

  滑滑梯是小孩子們最喜歡玩的專案,在幼兒一日活動中,玩滑梯是不可缺少的一部分,但在玩的'過程中總會有各種不安全的因素存在,根據幼兒的年齡特徵和對滑滑梯的興趣,透過社會活動《安安全全滑滑梯》教育託班幼兒,讓他們從小形成安全意識,初步培養和提高幼兒自我保護的能力。

  教學目標:

  1.瞭解滑滑梯的方法。

  2.培養自我保護意識。

  活動準備:

  幻燈片

  活動過程:

  一、匯入活動:

  1.出示滑滑梯圖片

  小朋友,看一看這是什麼?(滑滑梯)你們喜歡玩嗎(喜歡)

  2.有個小朋友對老師說,他最喜歡玩滑滑梯了,可是現在不能玩了,我們來看一下他為什麼不能玩了。

  二、出示第二張幻燈片,

  1.提問:這個小朋友怎麼了?(受傷了)

  2.你們猜猜他怎麼會受傷的啊?(摔倒了)原來這個小朋友前兩天去玩滑滑梯摔倒的,我們一起來看看他們是怎麼玩的。(看幻燈片)幼兒自由討論回答(有的從滑滑梯上走上去,有的是躺著滑下來,有的是頭先滑下來)

  3.他們這樣滑滑梯對不對啊?(不對)為什麼呀?(幼兒自由回答)

  4.那我們應該怎麼滑呢?(兩隻小手扶好兩側的扶手,要一個一個慢慢的滑),到底是不是這樣滑,我們一起來看一看(出示幻燈片),看正確的玩滑滑梯,看的時候提醒幼兒正確的方法。

  5.小結,玩滑滑梯的時候,手一定要扶好兩側,要一個一個小心慢慢的滑下去,如果身後還有其他的小朋友,那我們一定要排好隊,千萬不能推不能擠,要等前面的小朋友滑下去了再滑,也不能推前面的小朋友。

  三、下面我們來看一看,圖片上的這些小朋友有沒有做對,好嗎?(好)

  出示幼兒滑滑梯場景圖的幻燈,讓幼兒判斷對和錯,獎勵小紅花。

  四、結束:

  小朋友一定要注意安全,要安全的滑滑梯,這樣小朋友們 玩得也開心。

  現在我們也去外面玩一玩滑滑梯吧,看看我們寶寶班的小朋友有沒有學會正確的玩滑滑梯

安安全全滑滑梯教案4

  活動背景:

  活潑好動是幼兒的天性。戶外活動是最讓幼兒喜歡的活動之一,但在戶外活動中存在著許多不安全的因素。戶外活動中難免要奔跑、跳躍、鑽爬、攀登等,我們也常常會遇到幼兒在活動中突然跌倒等情況。小班幼兒最感興趣的活動內容就是滑滑梯,每次戶外活動滑滑梯時,總有一些孩子能把滑梯玩出各種花樣,如倒著滑、趴著滑等。他們玩的那麼開心,卻似乎沒有意識到這樣做的危險。針對這種情況,為了使孩子們掌握正確的滑滑梯的方法,知道不正確的玩法會發生危險,同時也為了提高他們的安全意識和自我保護能力,我開展了本次安全教育主題班會。

  活動目標:

  1、讓幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

  2、知道不正確的玩法會發生危險。

  3、初步培養幼兒的安全意識。

  活動準備:小型滑梯、照相機。

  活動過程:

  1、請幾位大班的小朋友表演正確的滑滑梯的方法,幼兒觀察。

  師:小朋友們,老師知道你們特別喜歡滑滑梯,今天呀,我們班來了幾位大班的哥哥姐姐,他們也喜歡滑滑梯,他們還想給你們表演怎麼樣玩滑梯呢,我們拍拍手歡迎他們。大班幼兒表演滑滑梯,提醒幼兒認真觀察。

  提問:大班的哥哥姐姐是怎麼滑滑梯的?幼兒討論回答後教師邊示範邊講解:滑滑梯前首先要排隊,手扶滑梯兩邊的把手一個一個登上臺階後坐在滑梯口;然後輕輕抓住滑梯兩邊的扶手雙腳分開伸直慢慢向下滑;滑的過程中如果覺得太快了,就用兩腳瞪著滑梯兩側。

  2、講故事《小熊受傷了》,使幼兒知道不正確的玩法會發生危險。

  提問:

  (1)小熊最喜歡玩什麼?

  (滑滑梯)

  (2)小熊是怎樣滑滑梯的?這樣玩對不對?

  (頭朝下趴著滑、倒坐著滑;這樣玩不對。)

  (3)最後發生了什麼事情?

  (頭摔破了流血了)

  (4)小朋友們能不能向小熊學習?

  (不能)

  小結:小朋友們一定要用正確的方法滑滑梯,不正確的玩法會給我們帶來危險,使我們容易受傷。

  (5)我們滑滑梯時還要注意什麼?使幼兒知道,滑滑梯時要排隊,不擁擠,不打鬧、不推人;上臺階和下滑時前後要保持適當距離;手上或口袋裡不能有堅硬的東西等。

  3、幼兒練習滑滑梯,教師指導幼兒用正確的方法玩滑梯。請幼兒排好隊,一個跟著一個學習滑滑梯,提醒幼兒用正確的方法滑滑梯,並保護好幼兒;鼓勵個別擔心的幼兒大膽地滑滑梯。

  4、給玩滑梯的小朋友拍照,鼓勵幼兒用正確的方法滑滑梯。

  師:小朋友能用正確的方法滑滑梯,真棒!老師給他照相放在電視裡,讓他當小明星。

  5、幼兒觀看影片:我會滑滑梯。將照相機與電腦連線,請幼兒觀看影片中自己是注意滑滑梯的,使幼兒進一步掌握滑滑梯的正確方法。

  師:看,小朋友們滑滑梯滑的多棒呀!以後我們出去玩滑梯,一定要向今天這樣,記住了嗎?拓展:在日常生活中學習兒歌《滑滑梯》,隨時提醒幼兒用正確的方法滑滑梯。滑滑梯滑滑梯,滑滑梯,你先我後彆著急。上去好像爬高山,一步一步往上爬。下來好像做飛機,哧溜一下就落地。

安安全全滑滑梯教案5

  活動背景:

  戶外活動是最讓幼兒喜歡的活動之一,但在戶外活動中存在著許多不安全的因素。戶外活動中難免要奔跑、跳躍、鑽爬、攀登等,我們也常常會遇到幼兒在活動中突然跌倒等情況。小班幼兒最感興趣的活動內容就是滑滑梯,每次戶外活動滑滑梯時,總有一些孩子能把滑梯玩出各種花樣,如倒著滑、趴著滑等。他們玩的那麼開心,卻似乎沒有意識到這樣做的危險。針對這種情況,為了使孩子們掌握正確的滑滑梯的方法,知道不正確的玩法會發生危險,同時也為了提高他們的安全意識和自我保護能力,我開展了本次安全教育主題班會。

  活動目標:

  1、讓幼兒練會用正確的方法玩滑梯。

  2、知道不正確的玩法會發生危險。

  3、初步培養幼兒的安全意識。

  4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。

  5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

  活動準備:

  小型滑梯、照相機。

  活動過程:

  1、請幾位大班的小朋友表演正確的滑滑梯的方法,幼兒觀察。

  師:小朋友們,老師知道你們特別喜歡滑滑梯,今天呀,我們班來了幾位大班的哥哥姐姐,他們也喜歡滑滑梯,他們還想給你們表演怎麼樣玩滑梯呢,我們拍拍手歡迎他們。大班幼兒表演滑滑梯,提醒幼兒認真觀察。

  提問:大班的哥哥姐姐是怎麼滑滑梯的?幼兒討論回答後教師邊示範邊講解:滑滑梯前首先要排隊,手扶滑梯兩邊的把手一個一個登上臺階後坐在滑梯口;然後輕輕抓住滑梯兩邊的扶手雙腳分開伸直慢慢向下滑;滑的過程中如果覺得太快了,就用兩腳瞪著滑梯兩側。

  2、講故事《小熊受傷了》,使幼兒知道不正確的玩法會發生危險。

  提問:

  (1)小熊最喜歡玩什麼?(滑滑梯)

  (2)小熊是怎樣滑滑梯的?這樣玩對不對?(頭朝下趴著滑、倒坐著滑;這樣玩不對。)

  (3)最後發生了什麼事情?(頭摔破了流血了)

  (4)小朋友們能不能向小熊練?(不能)

  小結:小朋友們一定要用正確的方法滑滑梯,不正確的玩法會給我們帶來危險,使我們容易受傷。

  (5)我們滑滑梯時還要注意什麼?使幼兒知道,滑滑梯時要排隊,不擁擠,不打鬧、不推人;上臺階和下滑時前後要保持適當距離;手上或口袋裡不能有堅硬的東西等。

  3、幼兒練滑滑梯,教師指導幼兒用正確的方法玩滑梯。請幼兒排好隊,一個跟著一個練滑滑梯,提醒幼兒用正確的方法滑滑梯,並保護好幼兒;鼓勵個別擔心的幼兒大膽地滑滑梯。

  4、給玩滑梯的小朋友拍照,鼓勵幼兒用正確的方法滑滑梯。

  師:小朋友能用正確的方法滑滑梯,真棒!老師給他照相放在電視裡,讓他當小明星。

  5、幼兒觀看影片:我會滑滑梯。將照相機與電腦連線,請幼兒觀看影片中自己是注意滑滑梯的,使幼兒進一步掌握滑滑梯的正確方法。

  師:看,小朋友們滑滑梯滑的多棒呀!以後我們出去玩滑梯,一定要向今天這樣,記住了嗎?拓展:在日常生活中練兒歌《滑滑梯》,隨時提醒幼兒用正確的方法滑滑梯。滑滑梯滑滑梯,滑滑梯,你先我後彆著急。上去好像爬高山,一步一步往上爬。下來好像做飛機,哧溜一下就落地。

安安全全滑滑梯教案6

  活動目標:

  1、學會用正確的方法玩滑梯。

  2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

  3、初步養成一定的安全意識。

  4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

  5、能積極參加遊戲活動,並學會自我保護。

  活動準備:

  1、小兔、小狗胸飾若干,照相機。

  2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

  活動過程:

  1、匯入活動,激發興趣。

  兔媽媽(老師扮):今天天氣真好,小兔子們,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在幹什麼?(滑滑梯)2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

  (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什麼要這樣玩?

  (2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?

  小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩後,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿併攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發生危險。

  3、幼兒練習翫滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

  (1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?

  (2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

  活動建議:

  1.此活動宜安排在開學初進行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

  2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護,引導幼兒正確地玩各種運動器械,逐步在活動中培養幼兒的安全意識。

  活動反思:

  對於孩子來說,安全教育很重要。在這節課中,幼兒的活動積極性高,師幼配合較好,大多數幼兒知道了如何保護自己,課堂氣氛熱烈。

安安全全滑滑梯教案7

  活動目標:

  學會用正確的方法玩滑滑梯。

  懂得用不正確方法玩滑滑梯造成傷害,增強安全意識。

  培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  活動準備:

  材料配套:教育掛圖《主題活動小熊玩滑滑梯》。

  活動指導:

  1、觀看滑滑梯,介紹規則。

  組織幼兒仔細觀察大班哥哥姐姐玩滑滑梯的情形。

  提問:哥哥姐姐們在玩什麼?他們是怎樣玩滑滑梯的?

  交代玩滑滑梯的規則:滑滑梯只有一座,大家要一起玩,人多時應排好隊,不擁擠,不推拉,一個跟著一個往下滑。

  2、欣賞故事,知道方法。

  出示教育掛圖,講述故事《小熊玩滑滑梯》。

  引導語:滑滑梯真好玩,要怎麼玩才安全呢?我們一起聽聽故事《小熊玩滑滑梯》。

  交流與討論:小熊為什麼受傷?

  透過討論瞭解小熊用不正確的動作玩滑滑梯,所以受傷了。

  啟發幼兒思考:怎樣玩滑滑梯才是安全的?玩滑滑梯時如果做了不正確的動作,可能會發生哪些危險?

  小結:玩滑滑梯時,要沿著滑滑梯臺階一階一階地往上走,走到頂後坐穩,兩手扶著滑滑梯的兩邊,兩條腿併攏往下滑。如果不這樣好好玩滑滑梯,就會像小熊一樣跌跌頭或者摔斷胳膊,發生危險。

  3、遊戲體驗,感受快樂。

  提出一起到戶外玩滑滑梯的故事,知道了玩玩滑滑梯的正確方法,現在我們都到外面玩滑滑梯,相信大家一定能遵守紀律,注意安全,你們玩的時候老師會給大家拍照,看誰滑得好!

  幼兒玩滑滑梯,教師拍照,重點引導幼兒按照正確的方法玩滑滑梯,表揚玩得好,玩得對的幼兒。

  活動延伸

  根據需要還可以進行其他大型玩具正確玩法的安全教育,在活動中逐步培養幼兒安全意識。

  教學反思:

  活動中,教師透過示範講解、故事演示、討論等方法,使幼兒學會了溜滑梯的正確玩法,懂得了不正確的玩法會發生危險,從而培養了幼兒的安全意識。

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