小班安全教案：認識消防隊員

　　作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的小班安全教案：認識消防隊員，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班安全教案：認識消防隊員1

　　活動目標

　　1．消防隊員是社群中幫助我們救火的人，消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。

　　2．消防隊員穿著特別的制服，消防車會發出特別的聲音。

　　3．學說：消防隊員叔叔真勇敢。

　　活動準備

　　1．消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓練錄影片。

　　2．消防隊員救火的模擬工具、制服等。

　　活動過程

　　1．透過看錄影片段，介紹消防隊員的工作環境(車庫、宿舍等)。看救火片斷，學說“消防隊員叔叔真勇敢”。

　　2．展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

　　3．談談消防隊員的制服、消防車的顏色，談談消防隊員叔叔的工作。懂得火很危險，不能玩。

　　目標：

　　1.知道消防隊員是生活中幫助我們救火的人，認識消防車、消防工具以及消防員的一日工作。

　　2、知道119是一個特殊的電話號碼，並瞭解基本的自救方法。

　　3、幼兒瞭解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。

　　4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，並設法解決。

　　5、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

　　活動過程：

　　一、1、匯入：直接展示ppt裡的消防員，提問幼兒這是誰啊?他們能為我們做些什麼事情啊?(請個別的幼兒起來回答)

　　2、讓幼兒繼續觀看ppt，瞭解一日生活中的消防員要做一些什麼事情。(看了ppt請幼兒起來回答，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什麼)

　　3、請小朋友閉上眼睛，老師一變魔法的形式變出“玩具消防車”，讓幼兒認識消防車，並自由討論一下消防車是什麼樣子的.，什麼顏色的?之後繼續觀看ppt，繼續認識消防工具(消防員的衣服、消防工具，防毒面具等)

　　4、出示實物防毒面具，滅火筒，讓幼兒用眼睛看的同時也可以用手去觸控，去感受。

　　二、出示ppt裡著火的圖，提問幼兒，遇到著火了怎麼辦?(請個別的幼兒起來回答)1、讓幼兒知道著火了，第一時間就要打119，知道了解119這個電話的重要性。

　　2、繼續觀看ppt,讓幼兒知道著火了應該把毛巾弄溼捂住嘴巴，並要彎著腰馬上逃離著火現場，走到空曠的的地方。

　　3、表揚消防叔叔真勇敢。

　　三、遊戲活動——我是小小消防員。

　　玩法：

　　把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾溼後捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點後用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始遊戲。

　　遊戲規則：

　　1、每個組員都要在聽到鼓聲後才能出發。

　　2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

　　1、ppt2、一些常用的消防工具(防毒面具、滅火筒

　　2、地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑膠盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數相等擺放在塑膠盆前，小錘子4個，鼓4個擺放在終點。

　　觀察和效果分析活動調整

　　活動反思：

　　在圖片碟片等生動教具吸引下，在老師與家長的配合下，孩子們對消防有了一些簡單的認識，這為本次活動的順利開展提供了條件，而寶寶認知經驗上的豐富，為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”，於是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。

　　來自於生活並能運用與生活的教學活動更受孩子們的青睞。於是在活動中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品，來帶動幼兒活動的興趣，同時創設與現實生活相仿的“撥電話求救”“抬擔架救娃娃”等遊戲情景來讓孩子更深入的瞭解、鞏固對消防的認識，收到了良好的效果，在遊戲中孩子們樂此不疲。