物理實驗報告模板示例

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　　探究準備

　　技能準備：

　　彈簧測力計，長木板，棉布，毛巾，帶鉤長方體木塊，砝碼，刻度尺，秒錶。

　　知識準備：

　　1.二力平衡的條件：作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，並且在同一直線上，這兩個力就平衡。

　　2.在平衡力的作用下，靜止的物體保持靜止狀態，運動的物體保持勻速直線運動狀態。

　　3.兩個相互接觸的物體，當它們做相對運動時或有相對運動的趨勢時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。

　　4.彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動時，拉力的大小就等於摩擦力的大小，拉力的數值可從彈簧測力計上讀出，這樣就測出了木塊與水平面之間的摩擦力。

　　探究導引

　　探究指導：

　　關閉發動機的列車會停下來，自由擺動的鞦韆會停下來，踢出去的足球會停下來，運動的物體之所以會停下來，是因為受到了摩擦力。

　　運動物體產生摩擦力必須具備以下三個條件：1.物體間要相互接觸，且擠壓；2.接觸面要粗糙；3.兩物體間要發生相對運動或有相對運動的趨勢。三個條件缺一不可。

　　摩擦力的作用點在接觸面上，方向與物體相對運動的方向相反。由力的三要素可知：摩擦力除了有作用點、方向外，還有大小。

　　提出問題：摩擦力大小與什麼因素有關？

　　猜想1：摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關。

　　猜想2：摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關。

　　猜想3：摩擦力的大小可能與產生摩擦力的兩種物體間接觸面積的大小有關。

　　探究方案：

　　用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿長木板滑動，從而測出木塊與長木板之間的摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度；改變木塊與長木板的`接觸面，從而改變接觸面積。

　　探究過程：

　　1.用彈簧測力計勻速拉動木塊，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：0.7n

　　2.在木塊上加50g的砝碼，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：0.8n

　　3.在木塊上加200g的砝碼，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：1.2n

　　4.在木板上鋪上棉布，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：1.1n

　　5.加快勻速拉動木塊的速度，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：0.7n

　　6.將木塊翻轉，使另一個面積更小的面與長木板接觸，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：0.7n

　　探究結論：

　　1.摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關，表面受到的壓力越大，摩擦力就越大。

　　2.摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度有關，接觸面越粗糙，摩擦力就越大。

　　3.摩擦力的大小跟物體間接觸面的面積大小無關。

　　4.摩擦力的大小跟相對運動的速度無關。