蹲下來和孩子說話的讀後感

　　今天看了《蹲下來和孩子說話》這本書，感觸真的蠻深的。為人父母，我們自認為給了孩子最好的東西，做什麼都是為了她們好，卻往往忽略了她們最需要的情感。漸漸的，自以為是的我們，在我們與孩子之間親手畫了一條難以逾越的鴻溝。

　　從牙牙學語到背起書包上學讀書，孩子的思想和行為都有了一個質的轉變，她們表達問題的方式也有所不同了。不會說話的時候，如果有什麼不舒服的地方，她們只能用哭鬧錶達她們的不滿，而等她們長大之後，每次她們的意見和我們相左的時候，就會用刻意的任性，惡劣的態度，來告訴我們，她們的不願意，不妥協。當面對她們這種壞情緒的時候，我們不曾站在她們的角度去想她們這樣的原因，更不曾把自己放在和她們同等的高度，認真的去解決這個問題，我們只會覺的氣憤，覺的身為家長的權威受到了挑釁，所以總是會強迫性的讓孩子認同，服從自己。

　　都說有理不在聲高，其實有理也不在於身高吧，如果你不嘗試著蹲下來，放低自己的姿態，和孩子同等高度的去看待問題，你永遠都不會感知到她們眼中的道德觀和世界觀是什麼樣子的，她們所認為的善惡和對錯又是一種什麼標準。

　　和朋友聚會的時候，總會聽到她們說她們覺的孩子大了，越來越不知道她們心裡在想什麼，也越來越少的主動跟父母交流，有時候要她們往東，她們偏要向西，好像故意對著幹似的，感覺與她們的距離日漸甚遠了。捫心自問，孩子表現出的這種疏離感，難道我們就一點責任沒有嗎！孩子的心是非常脆弱的，在她們試圖主動去親近我們的時候，我們有沒有放下手中的`事情，耐心的陪她們聊一會天；在她們有一點小成就的時候，我們有沒有多給她們一些鼓勵和讚賞的目光；在她們做錯事的時候，我們有沒有心平氣和，和顏悅色的耐心聽她們解釋。有嗎，有的，只是很少，很少，大多數時間，我們表現出來的是不耐煩和自動忽視。當孩子想和你聊天的時候，我們總會說，去把書看看，自己去玩一會；當孩子想和你分享成就的時候我們也只是一句，哦，不錯，繼續努力；當孩子想跟你說她這次犯錯的原因的時候，我們總會很生氣的說，別解釋，做錯了就是做錯了，解釋也沒有用。一次兩次，長久以往，孩子也放棄了和我們交流的想法，關閉了向我們敞開的心門。所以不要怪孩子和我們離心離德，越來越遠，我們吝嗇於自己的語言，自己的情感表達，所以這一切都是我們作繭自縛，自作自受，咎由自取。根本怪不了任何人。

　　看了這本書後，就像是被人一棍子打醒了，我覺的我們真的有必要自我反省一下了，我們對待孩子的方式要改一改了，我們不能再站在我們的高度去思考問題，教育孩子。得換位思考，同步同位，有些東西我們覺的簡單，是因為我們經歷了一個漫長的學習過程，可是孩子覺的不簡單，她們剛步入小學，這些知識對她們來說都是複雜的，需要好好認識和學習的，因為還不熟練，所以會錯，這是再正常不過的一件事，我們又何必覺的無法理解。是人都會犯錯，聖人也不例外，更何況是孩子，所以我們對孩子要多一點的包容和理解，給她們多一點的過渡時間，試著用她們能接受的方式，幫她們總結錯誤的原因，多聽聽她們內心的想法和聲音。

　　知錯能改，善莫大焉。我們既然意識到自己的錯誤了，現在糾正還不遲。我們不要再以大人的思維去揣度孩子，也不要以大人的行為標準去要求孩子，我們要給她們多一點的理解和關愛，親情和陪伴，讓她們感受到我們的重視，讓她們不再因為身高和年齡而妄自菲薄，也不會因為不被理解而傷心難過。從現在起，讓我們一起再次走進孩子的世界，與她們共同進步，共同成長。