昆蟲記小學讀後感範文（精選15篇）
昆蟲記小學讀後感範文（精選15篇）
認真讀完一本著作後，大家心中一定有很多感想，是時候抽出時間寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的昆蟲記小學讀後感範文（精選15篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
昆蟲記小學讀後感1
《昆蟲記》這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這麼多奧秘。它不僅是部文學鉅著，也是一部科學百科。是法國昆蟲學家，文學家法布林的絕世佳作。
《昆蟲記》這本書的作者透過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食方式，向讀者展示了一個奇妙的昆蟲世界。
它行文活潑，語調輕鬆詼諧，充滿了情趣。楊柳天牛像吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的後代做出無私的奉獻”，而被蜘蛛咬傷的小麻鵲，也會“愉快的進食”。螳螂是一種十分兇殘的動物，然而，在它的剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在最小的螞蟻的魔爪。蜘蛛織網，“即使使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來”。螢火蟲的進食過程，狼蛛是怎樣獵食的，孔雀蛾的遠距離聯絡的……法布林把昆蟲描寫得那麼真切、美麗、動人，活靈活現。
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人。不過有一次例外，去上學的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，頂在頭上，搬回窩裡，然後原路返回再搬。這次我仔細觀察了，但這是我感興趣的事。現在我明白了：不能只對感興趣的事仔細觀察，應該對周圍所有的事仔細觀察，才能無處不成章。瞧，小小的昆蟲也蘊涵著大學問呢！
《昆蟲記》這本書告訴我要多觀察生活是寫作的源泉，只有仔細觀察，才能寫好作文的道理。
昆蟲記小學讀後感2
今天，我閱讀了法布林的著作《昆蟲記》中的一篇文章《孔雀蛾》，令我進行了一次心靈的洗禮!
故事主要講：法布林看到了一種美不勝收而極為罕見的昆蟲
——孔雀蛾：它全身披著紅棕色的絨毛，脖子上有一個白色的領結，翅膀上灑著灰色和褐色的小點兒。橫貫中間的是一條淡淡的鋸齒形的線，翅膀周圍有一圈灰白色的邊，中央有一個大眼睛，有黑得發亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形線條。打算把它帶回家去，好好研究一番。
當天晚上，他突然聽見隔壁發出了很大的聲響，邊跑去一看，不看不知道，一看嚇一跳!屋子的上空全是黑壓壓的一片，那是許多大得像鳥一樣的蛾子，圍著那隻被法布林關在籠子裡的孔雀蛾，一會兒向上飛飛，一會兒向下飛飛，一會兒向右飛飛，一會兒向左飛飛，一會兒飛到外面，一會兒又向高空飛去，然後使勁兒地俯衝，想把籠子撞壞，救出它們的“孔雀蛾公主”，讓它成為它的伴侶。
其實它們的壽命很短暫，只有3～5天，它們唯一的使命就是找到自己的伴侶。於是，它們便開始拼了命地尋找，它們和伴侶之間有一種特殊的“線”連著，無論其中一方在哪，都能找到。
昆蟲記小學讀後感3
德國詩人歌德說過：“讀一本好書，就好像和一位高尚的人談話。”這句話告訴我們：讀一本好的書就好像和一位高尚的人在談心。
在4月份，老師組織我們看了《昆蟲記》這本書，使我有感而發。
這本書主要講了法國傑出昆蟲家、文學家法布林耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，還專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書。
我印象最深的是《神秘的池塘》這一篇故事。這篇故事主要寫了池塘裡各種各樣的昆蟲和各種昆蟲的卵。它主要告訴我們：大自然所支配的一切，永遠是那麼巧妙和諧。
《昆蟲記》這本書不僅寫了世界上一切千奇百怪的昆蟲，還告訴了我們一些深刻的道理。我非常喜歡這本書，我也把它推薦給各位愛讀書的夥伴們!
古人曰：“亡羊補牢，為時未晚。”朋友，相信我，去珍惜世界上一切有生命力的東西吧!
昆蟲記小學讀後感4
《昆蟲記》是法國著名昆蟲家，文學家法布林的一部佳作，這本書不僅是一本科學百科，還是一本昆蟲學名著。
法布林以散文式的文筆向讀者們講述了一個個有趣的昆蟲故事，細緻的描寫了各種昆蟲的生活習性，起居和捕食的方向，介紹了他們的本能習性，勞動，繁衍和死亡。讓我們真實的，真正的領略到了昆蟲的世界和昆蟲的生活。
這本書介紹了許多人們平時經常見到的昆蟲，比如說螢火蟲、天牛蟲、蟋蟀、蜜蜂等等等等。在書裡法布林為我們敘述了它們一些鮮為人知的小故事——螢火蟲不是人們看上去的溫順善良，相反，它是一種肉食動物，而且他的捕獵手段相當的狠毒;而天牛蟲對現實情況一無所知，卻可以預測未來，而且他正是按照它對未來的預測而工作的;至於蟋蟀它不僅是一個有才華的唱歌能手，更是一個技藝精湛的建築師.......
法布林用人性去觀察蟲性，把他的所感所知都反映在了紙上，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。透過法布林的仔細觀察讓我們知道昆蟲世界非常奇妙，甚至有的動物的思維比人還高。
我佩服法布林為探索大自然付出的精神，感受到了他對大自然的細微的觀察力，和對昆蟲研究的熱情，他把一生的精力都獻給了昆蟲界。我們跟隨著法布林優美的文字，和有趣的故事漫遊在昆蟲的王國裡。
我想我以後對周圍的一切都要仔細的觀察，做事情要目標明確，堅持不懈這樣才能瞭解世界的奇妙。
昆蟲記小學讀後感5
我讀過許多千奇百怪的書籍，最近我讀了一本書名《昆蟲記》的書，在作者法布林手中，許多昆蟲都變得栩栩如生，在我手中，這本書一天就被我“吃”掉了。
在這本書中，有一種叫蟬的昆蟲每天在樹上唱著自己編寫的歌。但是你知道嗎？一隻蟬心須捱過四年暗無天日的地下生活，並且經過幾天脫掉生硬的殼，才能露出透明的臂膀。與其相較，生活在潮溼地方的蟋蟀和蟬一樣有名，它沙啞的聲音只有在夜晚才會響過。但是你知道嗎？它們的生命非常短暫，它的堅強令我們佩服。
讓我再來說說紅螞蟻，它把其它螞蟻蛹搶過來，等到它們生出來之後，它們就成了紅螞蟻的傭人。可是把它們運到家裡，紅螞蟻花費了多少力氣，犧牲了多少同類，但是戰利品未完是沒有扔掉，它們這種堅持、勇敢，不放棄的精神值得我學習。
讀完這本書後，我還明白了我們身邊到處是科學，科學並沒有那麼高深，只要我去觀察，就有無比巨大的收穫。
昆蟲記小學讀後感6
這個星期我讀了《昆蟲記》這本書，它給我印象很深，它不像我以前讀的那些介紹歷史人物或人物事蹟的書，它是一本介紹大自然中有關昆蟲的書，它是英國著名的昆蟲學家，作家，法布林所寫的，他出生於1823年，逝世於1915年。
整本書介紹的是一個其妙的昆蟲世界。它們有著各種各樣的生活習性，他們捕殺獵物的方式都不相同而且很有趣。比如狼蛛只要一蟄上人，就能使人痙攣，狂亂跳舞；條紋蜘蛛有著美麗的獵手稱號；還有螳螂是一位高明的獵手。看了這些我很興奮，我們以後要愛護昆蟲，不要一見到昆蟲就想把他們給踩死，因為它們也有著豐富多彩的一生。我們也不要再去捉青蛙和蜻蜓了，因為它們可以吃蚊子，我們一定要保護它們哦！
讀了這本書，使我知道了很多以前不懂的知識，原來讀書是這麼有趣的事呀！不是有一句話叫“知識像海洋，書籍像大山”嗎？所以我們從小要多讀書，讀好書，讀很多有關增長科學知識的書，開闊視野，那樣長大才能有所作為。
昆蟲記小學讀後感7
第一次接觸《昆蟲記》，是老師佈置的寒假任務，一提到《昆蟲記》我就想起了那種平淡無趣的說明文，讓我頓時沒了興趣，但是才讀了一點，不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異、有趣的故事啊!
法布林的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，讓我感到了他們的存在。在這之前，昆蟲的世界幾乎是我想象的，因為我沒時間也沒精力去觀察它們了、解它們，想象著他們十分和睦美好，不會有一地爭吵或是鬥毆，但是自從看了《昆蟲記》，昆蟲的形象在我的心目中顛覆了，原來昆蟲跟我們人類一樣有生與死，有勞動與掠奪等許多活動，這都與人有著驚人的相似。他跟我們人類一樣，又善良的食草性昆蟲，又殘酷的食肉性昆蟲，我好像身臨其境一般，好像他們就在我眼前進行著一切活動，把我帶到了一個真實的昆蟲世界。
昆蟲記小學讀後感8
我讀了《昆蟲記》這本書，讓我受益匪淺，我知道了許多昆蟲界的知識。
這本書的作者是法國著名的昆蟲學家——法布林，他透過用心的觀察蟲子、認識瞭解蟲子，從而寫出了《昆蟲記》這本好書。這本書主要寫了昆蟲家族、昆蟲特徵、昆蟲習性三方面的知識。
這本書向我們介紹了蟋蟀、蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛等其它許多昆蟲，但給我印象最深刻的昆蟲是樵葉蜂，它的顏色是白色的，身帶條紋。樵葉蜂彷彿是一位勤勞的修剪師，在許多地方都有過它的印跡，在樹葉上、在花瓣上、在······為什麼它們這麼做？哦！原來是樵葉蜂用它剪刀似的嘴巴剪下小葉片不是用來吃的，而是用來拼湊成一個個針箍形的小袋用來儲藏蜂蜜和卵。樵葉蜂還要在這些碎片上建一些小巢，建這些小巢時的葉子必須大小差不多，形狀還要整齊，可見樵葉蜂的水平有多高了吧！樵葉蜂把巢設計的天衣無縫、非常完美，樵葉蜂可真厲害呀！真是一個令人不可思議的小昆蟲啊！
這本書很有意思吧！它讓我增長了知識，知道了昆蟲原來這麼可愛、這麼勤勞、這麼有趣、這麼美麗，它讓我大開眼界，同時也讓我深深地愛上了昆蟲界，更讓我愛上了這本書《昆蟲記》。
昆蟲記小學讀後感9
想想去年冬天的'事，還歷歷在目，不經意間，今年冬天就來了。好在今年有《昆蟲記》，不然前幾天的寒冷也使人不知所措呢。
關上書時，時不時總會想起書中的昆蟲世界裡所結識的好友——不知疲倦的歌者，蟬；多疑謹慎的螳螂；心靈手巧的被管蟲幼崽；辛勤勞累的聖甲蟲；寄人籬下的泥水匠蜂；外貌美而內心抽的金蜂等等。
這樣看上去似乎就是在說這本書不過是描寫幾種昆蟲罷了。確實如此，但作者那幽默風趣的風格，生動形象的描寫總能使人露出會心的微笑。這也僅僅是其中之一，當你真正讀完它時，不需要別人的點評，每一個人都很清楚，那書中描寫的，正是縮小版的我們。每一個章節似乎都在闡述著不同的“人”。即使並不是，但卻又讓人覺得那麼熟悉。
蟬，不正是扮演著街頭賣唱的歌者嗎？螳螂般多疑的人，我們世界中還少嗎？被管蟲母親在它生命的最後時刻，不僅將自己精心建造的房屋留給它們的孩子，還把自己身上僅留的絲絨帽貢獻給了子孫，自己離開這個世界前可謂是一絲不掛了。有著這般無私的聖潔心靈，不正是我們所有人的母親嗎？為了過冬而辛苦一整天收集食物的聖甲蟲，也有不勞而獲去偷取別人勞動成果的同類。這還不夠形象嗎？這正是在這個純淨的世界上染上汙漬的人吶。
願那個世界的“人們”在這嚴寒的冬天能吃飽穿暖，能平安地與家人團聚。我們有著殺死昆蟲的能力，但並沒有那個權力，更沒有理由去破壞和我們一樣的美好世界。
昆蟲記小學讀後感10
《昆蟲記》是法國傑出的昆蟲學家法布林的傳世佳作。它熔作者畢業研究成果和人生感悟於一爐，將昆蟲世界化作供人獲得知識，趣味，美感和思想的美文。我在讀《昆蟲記》時，讀出來的是昆蟲栩栩如生的畫面和習性，像是讀一本昆蟲的童話書，越讀越有趣。
《昆蟲記》第四集——石蠶，法布林利用自己生活中的細心觀察來的結果，寫出了生動有趣的石蠶。他用“石蠶的卵是用那種被水浸透後剝蝕，脫落下來的植物根皮組成的”這句話中，形象具體地寫出了石蠶卵的編織物，可見法布林平時觀察的細心。還有一段寫了甲蟲襲擊石蠶時，石蠶使的“金蟬脫殼計”，“池塘在的水中原本潛伏著一群甲蟲，他們的游泳姿態激起了我極大的興趣。一天，我無意間撒下幾把石蠶，正巧被潛伏在石塊旁的甲蟲看見了，它們立刻游到水面上……石蠶覺得不妙，立刻從卵中爬了出來。直到甲蟲發現中了計，懊惱地丟下了空殼。”看，寫得多妙啊！機靈聰明的石蠶懊惱沮喪的甲蟲，擬人化的昆蟲，結合知識，構成了一幅幅生動的話面，令人浮想聯翩，怎不令人回味呢？
再說說法布林筆下的螢火蟲吧。它張著六隻短腿，全身穿著顏色豐富的外衣，胸部有點微紅，在它身體每一節的邊沿部位還裝飾著一些粉紅的斑點。“外衣”，“裝飾”，擬人化的寫法和細心的觀察使作文更生動。
正是法布林細心的觀察和研究，造就了他一生的心血——昆蟲記。所以我們也要學習法布林的觀察，才能寫出好的作文。
《昆蟲記》的確是一個奇蹟，是由人類傑出的代表法布林與自然界種多的平凡的子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章。讓我們共同閱讀，品味者部傳世佳作。
昆蟲記小學讀後感11
法布林是一位法國的科普作家。他是法國第一位深入研究昆蟲的科學家。他把畢生精力都投入到了研究昆蟲本能與習性。經過了多少個日日夜夜，終於寫成了《昆蟲記》這一本著作。
《昆蟲記》第一個特點就是，法布林是親身實踐的，體現出了法布林對於昆蟲研究的嚴謹性。這從中也體現出了法布林熱愛真理。所以他在編寫《昆蟲記》時一貫“準確記述觀察得到的事實，既不說廢話，也不少一個字。
在法布林的那個時代，動物學家就是在給動物做解剖。昆蟲學家則是把昆蟲釘在木板上，再浸在燒酒裡拿著放大鏡仔細觀察。卻很少思考昆蟲這個部分幹什麼用。法布林卻深入觀察昆蟲的的生活習性，行為舉止。將自己變成了“蟲人”。他深入昆蟲的生活，用田野實驗的方法研究昆蟲的本能和習性，探究昆蟲的本能和習性，探究生命的本質。
《昆蟲記》的第二個特點是語言的生動體現了很高的的文學性。《昆蟲記》被認為是“科學與詩的完美結合”。法布林把畢生從事昆蟲研究的經歷其成果大部分用散文的形式寫了出來。在表現手法上，主要以擬人化的手法使昆蟲具有想象力和愛憎感情。讀來會感到身臨其境。
《昆蟲記》的第三個特點是昆蟲會思考人類，體現了很強的思想性。法布林憑藉自己獨特的情感體驗描蟲、悟蟲，以蟲來反觀人類。他筆下的昆蟲世界彷彿就是人類的縮影。在法布林看來一切自相殘殺，是違揹人類法則的，而人類對昆蟲呢?孩子們非常喜歡聽到他們踩踏蟲屍而發出的脆響。
所以，任何時候人類都不能違揹人性和道德去做一些悖於自己法則的事。
昆蟲記小學讀後感12
在世界上有許許多多的昆蟲，有一些我們都沒見過，連它的名子、外行、大小和形狀都還不知道。但從我讀了《昆蟲記》，對於昆蟲我有了更深的瞭解。
《昆蟲記》的作者是法布林。法布林從小就喜歡觀察植物和昆蟲，而且從小就立志要成為一名的昆蟲學家，所以他一生都在朝著這個目標奮鬥。但那時候他爸爸和媽媽都不讓他去進行一些危險的觀察，他就偷偷的去。
記得有一次：他去爬一座離他家很近的山，在這座山頂上，有一大片他很感興趣的樹林。那次爬山，他用了很長時間。突然，他發現在他的腳下有一隻十分可愛的小鳥。很快他就找到了這隻鳥的巢。這個巢是用乾草和羽毛做成的，裡面還排列著六個純藍色的蛋，十分光亮美麗，他就拿了一個。在回家的路上，他碰到了一個牧師，就把事情的經過告訴了牧師。牧師說：“這種鳥叫薩克錫柯拉，你不可以這麼殘忍，去搶可憐的鳥媽媽的蛋，從現在開始，你要把蛋送回去，以後不能再碰那個鳥巢了。”回家時天已經很晚了，這件事讓他一生難忘。
我想法布林在觀察昆蟲的時候一定非常著迷，常常會忘記了時間，可能他還會把他看到的寫在一張紙上。《昆蟲記》我雖然才讀了一點，但我已經知道了許多昆蟲的名字、外形、大小和種類。
現在，我真想告訴法布林，我會學習他堅持不懈的精神，也會把他寫的《昆蟲記》認真讀完。
昆蟲記小學讀後感13
《昆蟲記》並不僅僅是一本介紹昆蟲的大全。作者法布林以幽默的語言、平實的文字，向我們介紹了可愛的螢火蟲提燈夜遊、勇猛的螳螂捕食獵物、勤勞的蜘蛛吐絲織網……我的腦海中也浮現出了昆蟲的一幕幕，隨即，我彷彿看到了一位位武士、歌唱家、小提琴手……
在《昆蟲記》中，法布林與昆蟲是平等的，昆蟲們有著人類的情感。
法布林將昆蟲描寫得得活靈活現，但是我從學過的課文裡知道，他為了觀察昆蟲也吃了不少苦頭，不捨晝夜地研究昆蟲，為了觀察昆蟲而蹲在草叢中忍受著蚊蟲叮咬……他研究昆蟲的條件艱苦，卻一點兒也不感到孤獨和後悔，因為他有昆蟲朋友，有為信念而拼搏的勇氣和毅力。
我們從昆蟲身上可以學到些什麼？例如：糞金龜這崇高的清潔工賣力地打掃著衛生，為人類、為自然奉獻著，但在一些人眼裡，它們卻是骯髒的，令人厭惡的。如果我們也都能向這小小的清潔工學習，加強環境保護意識，那麼我們的地球家園將多麼美好！
昆蟲記小學讀後感14
法布林以生花妙筆寫成《昆蟲記》，譽滿全球，這部鉅著在法國自然科學史與文學史上都有它的地位，這部鉅著所表述的是昆蟲為生存而鬥爭所表現的妙不可言的、驚人的靈性。書中的每一則故事都讓我感想萬分，其中有一段話令我記憶深刻：夏天的下午，我經常看見紅螞蟻出征的隊伍。當它們看見黑螞蟻時，就派幾隻間諜似的紅螞蟻往前跑去，其它仍然往前走。過了一會兒紅螞蟻終於找到了黑螞蟻的巢穴，它們就會長驅直入地跑到小螞蟻的臥室，將小螞蟻抱走。在巢穴中，紅螞蟻和黑螞蟻搏鬥一番，結果黑螞蟻敗下陣來。紅螞蟻不但搶走了小螞蟻，還搶走了糧食。
從這件事上，我發現螞蟻的殘忍和無情，老喜歡不勞而獲，殘酷地侵佔別人的勞動果實。黑螞蟻雖然敗下陣了，但還是奮力拼搏。它靠自力更生創造勞動，收穫勞動。
法布林寫的《昆蟲記》除了真實得記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對生命的關愛之情。充滿了對萬物的讚美之情。同時我也更敬佩法布林堅持不懈的創作精神，在逆境和困難中不屈不饒的學習態度更是值得我們學習。
昆蟲記小學讀後感15
這本書是我們吳老師的網友捐增的，於是老師在教室後面辦了個圖書角。從圖書角里我們可以讀到好多的好書，如《動物的故事》、《昆蟲記》、《米小圈》……但我最喜歡的是《昆蟲記》。其中裡面有篇最感人的文章“大自然的環衛士”。
“大自然的環衛士”寫那些小昆蟲幫助了大自然，幫助了我們，有螞蟻、甲蟲、蒼蠅和碧蠅等等。也許有許多昆蟲讓人看見了很不舒服，但他們可是對大自然有很大的幫助的。比如你在路邊發現一隻死老鼠時，你就會看見它身上有許多的螞蟻、甲蟲和蒼蠅，你馬上會起雞皮疙瘩，捂著鼻子走開，可他們沒有跑開，任然在那兒默默地工作。
你們一定見過碧蠅吧！其實碧蠅就是我們所說的“綠頭蒼蠅”，它們有著漂亮的金綠色的外套，發著金屬般的光彩，它們還有一雙紅色的眼睛，只要他們聞到有死動物的氣味時，它們會立即趕過去產卵。幾天後，你會發現那動物的屍體變成了液體。液體裡面有幾千條尖頭小蟲，這實在讓人覺得反胃，但我們不能傷害它們，如果碧蠅飛到你的碗裡，一定要把它趕走，因為它會把東西帶來細菌，但也不能毫不留情地把它拍死，因為你把它拍死了，就沒有這麼好的環衛工了。
我要向它們學習，做一個不怕困難的，勇敢的人，遇到困難敢於面對。有一次，我一生病，就躺在床上，一動不動，也不敢下床，吃藥還哭，還怕打針，我的這種行為是不對的，我以後一定要改，做一個勇敢的人。