六祖壇經讀後感範文（通用5篇）
六祖壇經讀後感範文（通用5篇）
當品讀完一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編整理的六祖壇經讀後感範文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六祖壇經讀後感1
禪宗，是中國佛教史上影響最大的宗派，而《壇經》則是後世奉為禪宗惟一的經典，也是中國人所寫佛教著作中惟一被尊稱為經的典籍。《壇經》記錄了禪宗創始人惠能的言論，代表了禪宗的基本觀念，在中國思想史上同樣佔有崇高和重要的地位。
過去讀《壇經》的人，大多數是以明藏本的《壇經》為惟—一通行的讀本。到了近代，敦煌的寫本發現了，日本的興善寺本、大乘寺本出版了，《壇經》的研究才進入了一個新的階段。談到敦煌寫本《壇經》，現藏倫敦不列顛圖書館，編號為斯五四七五，日本《大正新修大藏經》按原本不分章節校定，編入第48冊。日本學者鈴木貞太郎、公田連太郎分章節的校定本刊行後，並收入民國普惠大藏經。流通行世，逾數十年。此外尚存世的敦煌寫本：一為北京圖書館藏八O二四號寫本，首尾不全。一為敦煌市博物館所藏任子宜本。一為旅順博物館原藏大谷光瑞本。大谷光瑞本現下落不明，但日本龍谷大學藏有照片。各本文字雖小有異同，卻可能出自同一個底本。
由於敦煌寫本文字的書寫習慣，與後世頗異，歷來都認為是抄寫的訛誤。故宋仁宗至和三年（1056）吏部侍郎郎簡法寶壇經序雲：“六祖之說，餘素敬之。患其為俗所增損，而文字鄙俚繁雜，殆不可考，會沙門契嵩作壇經贊，因謂嵩師曰：‘若能正之，吾為出財模印，以廣其傳。’更二載，嵩果得曹溪古本，校之，勒成三卷。”可見宋代人即視寫本文字為鄙俚繁雜。直至現代，學者仍多持此種見解輕視寫本。如近人任繼愈教授敦煌壇經寫本跋雲：“敦煌本壇經錯字別字，連篇累牘，說明傳抄者的文化水平不高。”至於日本學者矢吹慶輝、鈴木大拙、宇井伯壽、柳田聖山諸教授，莫不鄙視壇經寫本，名之為“惡本”。宇井伯壽《第二禪宗史研究》（昭和十六年，巖波書店）卷首《壇經考》，歷指敦煌寫本偏旁之誤（如打、掬作木，往作徍，代作伐等。）。
此種看法，頗易對寫本內涵，產生一種不信任感。因此許多研究敦煌學的學者，對著滿目謬誤的惡本，抱著鄙視淺劣抄手的心理很容易造成了誤抄誤認的過失。遇到讀不通處，更常常自以為是，擅自改動。於是各逞臆說，造成了讀敦煌寫本的一大障礙。我經過長期涉獵敦煌寫本之後，啟發了我一個客觀深入的看法。我認為語言文字，是心靈思想的符號。人人都有表達思想的慾望，人人都有創造語文的權利。所以荀子《正名篇》說：“名無固宜，約之以命。約定俗成謂之宜，異於約則謂之不宜。”荀子所謂名，即是文字。所謂約定，即民意所公認。
所謂俗成，即大眾所通用。許多敦煌寫本中我們認為是訛誤的文字，實在是當時約定俗成的文字。它們自成習慣，自有條理，它們是得到當時人的認同的。因此如果不通曉敦煌文字書寫的習慣條理，就很難讀通敦煌俗寫文字。現存的敦煌卷子，一篇作品，往往有多個寫本，可以互相校對，互相印證。我綜合歷年來研究所得，1980年8月，在臺北中央研究院召集的漢學會議中，提出了一篇《敦煌卷子俗寫文字與俗文學之研究》的論文（見《中央研究院國際漢學會議論文集》，1981年10月出版）。我把敦煌文字俗寫的習慣，歸納成字形無定、偏旁無定、繁簡無定、行草無定、通假無定、標點無定等等條例。
字形無字，如人、人不分，雨、兩不分，瓜、爪不分等；偏旁無定，如木、十、彳不分等；繁簡無定，無佛作仫、含作舍等；行草無定，如風作主、門作勺等；通假無定，如是通事，須通雖等。標點符號亦和現代通行符號大不相同，如刪除符號作“卜”等。這種種現象，正和遼代沙門行均編纂的《龍龕手鑑》完全相符。原來《龍龕手鑑》是根據宋以前寫本編成的一部字書，所以人部的字和彳部不分，瓜部的字和爪部不分，木部的字和寧部不分。甚至同一個雨字，可以用作兩，亦可以用作雨，並同收在雨部中。
這種種狀況，證明了敦煌寫本使用的文字，正是當時通行的文字，而不是近代人眼中心中的惡本訛字。我們認清了這一事實，我們必須承認敦煌寫本確是當時普遍通行的抄本，並非被後世輕視的所謂誤本惡本。我們把這種錯覺掃除後，再仔細觀察這個倫敦所藏的壇經寫本，便應該承認它是一個很質樸、很接近原本的早期抄本。這個抄本，據印順法師說：
慧能在大梵寺“說摩訶般若波羅蜜法，授無相戒”。傳說由弟子法海記錄，為《壇經》的主體部分。這在慧能生前應該已經成立了。等到慧能入滅，於是慧能平日接引弟子的機緣，臨終前後的情形，有弟子集錄出來，附編於被稱為《壇經》的大梵寺說法部分之後，也就泛稱為《壇經》。這才完成了壇經的原型，可稱為曹溪原本。我們根據印順法師的法說來觀察倫敦藏本，可以說是非常接近原本的。
六祖壇經讀後感2
首先，我想表明，我沒有悟道，我甚至不知道"道"是什麼。禪是不立文字的。任何文字描述出來的東西都不是禪的本體。就好比，我們需要坐飛機，換火車，才能來到一片大海邊。然後，有人告訴你，禪就在大海另外一邊，但是沒有方法可以過去。海不是禪，所有關於禪的文字就好比是那些交通工具，我們完成了禪的旅行，可能只是在海邊看到禪的表象，並沒有獲得禪的真諦。禪就是這樣無門而入，入門之前，不知道禪在何處，甚至進入之後，門也並不存在。這個時候，唯有等待機緣巧合，才得悟出禪的真諦。
坐禪分為三個階段。從小我到大我，從大我到無我。這就好比取一升空氣置於真空的瓶子中，當瓶子由一升變為兩升，空氣變得稀薄；瓶子的體積繼續放大，空氣逐漸變得更加稀薄；當瓶子的體積無限大的時候，瓶子內部就接近真空。人從小我到大我，從大我到無我的過程，就是逐漸的擴大自己，放空自己，最後和整個宇宙合二為一。
小我，有點類似儒家裡面的"修身"。人需要有健康的身體，需要有豐富的內心。這些需要我們堅持做自己，孜孜不倦的追求自己的境界。
小空間裡面的事情，如果站在空間以外看，就不是事情了。
就好比散步的人看不到公車裡面的繁亂嘈雜，他只能看到公車這個整體。就好比同樣忠誠卻抱有不同政見的謀士，外界看不到他們的明爭暗鬥，卻能看到整個團體日趨衰落。就好比站在歷史的長河中，我們只能記得五代十國被宋一統天下，卻忽略了某國嬪妃的爭風吃醋。就好比站在銀河系中看地球，地球只是個藍色的水球，我們已經看不到人類的爾虞我詐，風譎雲詭。
登東山而小魯，登泰山而小天下。站得越高，看到的東西就越全面。當我們站在家的高度，我們就可以齊家；當我們站在國的高度，我們就可以治國；當我們站在天下的高度，我們就可以平天下；當我們站在宇宙的高度，我們就可以天人合一。於是，小我就變成大我了。
我們還可以讓自己的高度更高。最高是多高？最遠是多遠？如果高和遠還可以被度量，那就不是最高和最遠。當高得已經沒有高的念頭，遠得沒有遠的想法，這才是真正的高遠。這個時候就到達了無我的`境界了。唯有無我，才可以放空自己，放下一切，達到無所牽掛自由翱翔的狀態。
仰山禪師度完暑假來看望溈山禪師，仰山一個暑假用於耕種，溈山一個暑假白天吃飯晚上睡覺。兩位禪師的暑假都沒有白過。萬事萬物都有佛性。禪在於轟轟烈烈的大事，也在於平平凡凡的小事。吃飯是修禪，睡覺也是修禪。萬事萬物在我眼中都是禪。而我在萬物的眼中卻是個平常人。不同的只是內心的境界。
我一直以來都在尋找，什麼是真正的朋友，那種足夠一輩子珍惜的朋友。一路上，有過快樂，傷心，有過感動，失望，有過收穫，失去。我很認真的對待我認定的人，並且希望朋友用相同的認真對待我。接下來的話，不知道怎麼寫了。一切真的是執念。朋友在於平凡，就好比坐禪也在於平凡。我們在平凡中珍惜彼此吧。
六祖壇經讀後感3
前面一個月自己經歷了很特別的狀態，因為我覺得自己經常陷入了某種無法去思考和行動的狀態，這嚴重影響了我的工作。我把這個困擾和種子說，種子問我覺得這是好事還是壞事？我說覺得這是好事的樣子，因為我隱約覺得這和自己修行的法門有關的樣子。因為之前學習道德經、金剛經、壇經、傳習錄，我都有感它們是統一的，都指向同一個本源。然後我就逐漸在從小我的各種思維、感受中脫離，在迴歸那個本源的樣子，也就短暫影響了工作。
前兩天在讀兩本零極限的時候，我很驚訝這本西方的著作和東方的智慧是如此的相通，而且它還是用很現代的語言去描述古老智慧的應用。所以在學習零極限的時候也是進一步的加深了自己對它們的融合。迴歸零點的過程，也就是迴歸空性、無相的過程，同時又能夠更加清楚的感知到宇宙的變化，知道宇宙想讓我們去做什麼行動。這和壇經的智慧是如此的相通，壇經也是要找到那個無念無相無住的本心，然後再來指導人生的方方面面。
今天再讀《六祖壇經》，深感禪宗博大精深。六祖說迷時師渡，悟了自渡。而自己目前應該就是在自渡的階段，因為我很清楚接下來的方向是在哪裡。而禪宗的頓教法門，也是告訴人成佛的那個方向在哪裡，然後一直順著那個方向最後也就是佛了。而自己現在是知道，宇宙的本源，是那個最初的極點，可以稱它為空、無。而我們的當下能夠察覺到各種思想、感受，也是因為我們是從那個零點生出來的，因為零點的原因我們能夠察覺。
所以接下來自己的方向，始終都是去迴歸那個零、空、無的狀態，去迴歸到本源的狀態來覺察當下的一切。而六祖又說“心量廣大，遍周法界，用及了了分明，應用便知一切”，這也是對當下的生活工作很好的指導。也就是那個本質的東西一直在察覺著一切，可以稱呼它為宇宙之心。它一直在指引自己，告訴我怎麼樣是最好的行為，給我智慧。所以我所有的思考、行動，並不需要我刻意的去怎麼樣，只要我回歸那個“本心”，自然就知道要如何思考，行動了。
更關鍵的是，自己現在已經放下了所謂的執著、意義等東西了。我不再會覺得悟道、學習經濟是我必須要做的事情，我必須要去實現某種使命。我所有的行為，只是迴歸本心之後，宇宙指引我去做的，也是我在順應宇宙本身的行為。我也不用刻意去找本心，本心本來就在那裡，察覺著一切。這樣自己整個過程，都會是平靜喜悅，圓滿幸福的。
六祖壇經讀後感4
最早讀《六祖壇經》是20xx年8月，在北京潭柘寺，一共50多人一起共修，現在想來甚為懷念，為了那裡的一草一木，一花一葉。林中的蟬鳴，不時傳來的鳥叫聲，盛夏的驕陽，寺裡卻獨有一種寧靜的清涼。一共九天的時間，每天都是晚上兩個小時共讀《壇經》，郎朗讀經聲，在黑暗的夜空中閃閃放光。
如今一晃已近八年過去了，期間對於《壇經》也曾經一讀再讀。記不得這是第幾次讀了。行由品第一仍然讓我很驚豔，在於惠能的智慧言行，當他初到五祖堂前，被五祖呵斥"汝是嶺南人，又是獦獠，若為堪作佛？"他的回答是"人雖有南北，佛性本無南北；獦獠身與和尚不同，佛性有何差別？”就是這一句，已經再次震撼到我，正如釋迦牟尼佛一手指天，一手之地所說的“天上地下，唯我獨尊”一樣擲地有聲，平等無二。這是何等的智慧心性才有的自信和自尊啊！不由得讚歎！復讚歎！雖然他大字不識一個，卻沒有任何的自卑，發自本心，出自本性的活潑潑的佛性禪性流露無疑。
還讓我很有感覺的就是神秀的偈“身是菩提樹，心是明鏡臺，時時輕拂拭，勿使惹塵埃”，第一次看到這個偈子就有喜歡的感覺。
惠能的偈“菩提本無樹，明鏡亦非臺，心中無一物，何處惹塵埃”更讓我傾心，拜倒，愛極！與內心很多的感覺非常相似相應，忽遠忽近，若有若無，神龍見首不見尾，慨然長嘆，心嚮往之。
師父在惠能偈基礎上的闡發又是另一重境界“菩提本無樹，明鏡亦非臺，心中無一物，處處惹塵埃”，如此意境，也是不可說，不可說！看看我們在紅塵俗世中漂流浮沉的芸芸眾生，哪個不是皆具如來智慧德相，都佛性圓滿具足，卻又在在處處，沾染招惹了多少的貪嗔痴慢疑，煩惱障礙迷惑啊！同時這些個塵埃原本也沒有，只是借假修真，一旦勘破，嗚呼哀哉，真的就是空空如也！只不過是一場遊戲一場夢，我們入夢太深，把夢當真，如此想來，只要看到這些塵埃，也就如白雪見日，化為無形了！這也是“煩惱即菩提”的轉化吧！所以感恩所有的.貪嗔痴慢疑，感恩所有的煩惱障礙迷惑，感恩所有的塵埃，如果沒有這些，也就沒有所謂的借假修真了。
惠能在五祖為其秘密講法開悟後所說的“何期自性，本自清淨；何期自性，本不生滅；何期自性，本自具足；何期自性，本無動搖；何期自性，能生萬法”。從八年前初見的驚鴻一瞥，到之後不斷讀誦的反覆玩味，到近幾年在生活工作中的結合，尤其是與《你值得過更好的生活》一書閱讀並實修一年的相輔相成，讓我越來越有感覺！星雲大師在《六祖壇經》的一次演講中所說六祖開創中國禪風，禪不離行住坐臥，禪就在日常呼吸吃飯睡覺以及工作和生活之中，本來就是活潑的新鮮的流動的，本來就是啊！丁愚仁師所傳授的“知道有念，知道無念，知道就行”的咒語正是禪在日常生活中的最實用的妙法！還要繼續使用，多用，時時處處使用！
此時此刻此人此文，也是塵埃，也無塵埃矣！
六祖壇經讀後感5
每次讀完一本書，我都會更理解一點老師為何經常提醒我們多讀書、讀各門各類書。讀萬卷書不僅有助於我學習到更多的人生哲學，也有助於我將各家觀點與老師心理諮詢的理念結合思考。讀完《六祖壇經》，我有以下幾點感悟：
1、六祖強調人的“自性”，強調“一切般若智慧，都是從自性中出生”。也就是說智慧不是憑藉外在力量或條件獲得的，而是人本身具備的，這也是“眾生皆佛”的原因之一——眾生的自性都能生出智慧。能不能生出智慧是一回事，有沒有生出智慧又是另一回事，沒有成佛的人便是能生出卻還沒有生出智慧的人。
聯絡心理諮詢，所有的來訪者是能生出智慧，但還沒有生出智慧的眾生。諮詢師的工作便是幫助他們生出自性中的智慧。因此，諮詢師決不能“看不起”來訪者，要相信來訪者有解決問題的能力。這很人本主義，看樣子人本主義的思想也不過是我們古代先賢思想的一種形式，我們與其逐“末”，不如究“本”。
2、六祖說的智慧是，在一切地方，一切時刻，每一心念中都不愚蠢。老師提倡的“念念覺察”不就是追求智慧的一種表現嗎？每一念都很重要，不僅是因為我們生命短暫由不得我們任性地試誤，更是因為“一念愚蠢，一念智慧；一念凡夫，一念成佛”，每一念都可以讓我們的生命狀態瞬間變樣。但這種理念有個前提——我們是可以因為一念而立即改變的。倘若把人生當成一份對我們來說非常重要的答卷，我們的每一念都是這張答卷上的題目，念“錯”得越多，得分越少。如果是這樣，我們一定會像考試時認真對待每一道題目一樣，去對待我們的每一念。再細想，對於每個個體而言，一輩子最重要的答卷不就是自己的人生嗎？可我們好多時候卻沒有按照對待最重要的考試的態度去對待它、對待裡面的每一道試題。
3、關於六祖渡化的“有緣人”，我發現他們都有一個規律，即無論他們原來有怎樣的認識或理念，擁有什麼樣的地位或榮譽，當六祖指出他們身上的不足時，他們都能立刻接受指正，並且遵循六祖的教導去修行。如果我們在一輩子中，也能如此對待我們生命中的機緣，一定會有更美好的人生。
相反，生活裡，我有太多不願意承認和接納自己錯壞差的時候，也有太多不願意改變自己假惡醜一面的時候。如果還是用考試來比喻，那些經歷就像被打紅叉的題目，而我就像個考生，總是倔強地用上一次的錯誤答案來回答這次的題目。
六祖所傳授的佛法智慧博大又精妙，裡面蘊含了很多人生的智慧和心理諮詢的理念。願自己做個人生智慧的“有緣人”。