戰爭與和平六年級學生讀後感

戰爭與和平六年級學生讀後感

　　《戰爭與和平》是列夫·托爾斯泰的代表作之一，小說以史詩式的規模，反映了1805——1820年俄羅斯整個動盪不安的時代。現在是小編為您整理的戰爭與和平六年級學生讀後感，希望對您有所幫助。

　　戰爭與和平六年級學生讀後感1

　　茶餘飯後、空閒之餘，我讀了一本《戰爭與和平》的壓縮版。它是俄國大文豪列夫。托爾斯泰的一部偉大作品，更是世界文學史上罕見的長篇小說 。

　　本書以十九世紀初俄羅斯人民的歷史大事件為舞臺，以拿破崙入侵和敗退作背景，將亞歷山大一世 、拿破崙、俄羅斯主要貴族生活的種種情景等人物數百人，描寫得栩栩如生。

　　書中人物眾多，龐而不雜、紛而不亂、巧奪天工 ，如法軍的暴行、俄軍的游擊戰等。同時，對貴族社會的f敗、墮落與精神面貌；男女青年在動亂中的緣於愛、戰鬥裡的情與戀，以及洛斯托夫伯爵家族從盛到衰，由衰轉盛的變化等都進行了深刻地描述。

　　女主人翁娜塔莎無微不至、持之以恆照顧在反法戰爭中負傷的安德烈公爵。他們原是一對戀人，但愛情早已破裂。為了照料受傷的戰士，娜塔莎激發起了愛國熱情，改過自新，精心照顧，十分難得，值得我們青少年學習。

　　安德烈公爵在許多次戰鬥中，處處都表現出了俄羅斯人民的英勇無畏的精神。就連貴族大資本家皮埃爾，因刺殺拿破崙未果，作了俘虜，依然鎮定自若。

　　正義是永恆的。俄羅斯人民的抵抗是正義。他們英勇頑強 、不怕犧牲、艱苦卓絕、敢於捐軀的精神 是值得宣揚的。俗話說：惡有惡報，善有善報，拿破崙的克羅米亞戰爭因非正義而宣告失敗 ，最終被趕出了俄國，俄羅斯人民迎來了盼望已久的和平。

　　正由於這樣，羅斯托夫家族最後才又如此地興旺起來，皮埃爾和娜塔莎、瑪麗亞和安德烈最後成了幸福的兩對。

　　今天，世界上還有許多地方仍然有戰爭，如伊拉克、阿富汗、加沙等地區。那裡的國家和人民渴望和平，需要生存，盼望發展；每個人都需要尊嚴 ，每個孩子都需要和我們一樣上學，每個家庭都期望過上幸福的生活。我們反對戰爭，反對恐怖主義，反對以任何藉口或形式的國家恐怖行為 ；熱愛和平，保障人們的基本生存權利 ，這正是我從《戰爭與和平》中所想到的。

　　《戰爭與和平》真不愧為是一部偉大的、不朽的作品！

　　戰爭與和平六年級學生讀後感2

　　《戰爭與和平》是列夫·托爾斯泰的代表作之一，小說以史詩式的規模，反映了1805——1820年俄羅斯整個動盪不安的時代。氣勢磅礴地展示了“無與倫比的俄羅斯生活的圖畫”，多方面地表現了俄羅斯人民的'愛國熱情和勇敢鬥爭的精神。整部作品以庫拉金、羅斯托夫、鮑爾康斯基、別祖霍夫四大貴族家庭的生活為情節主線展開敘述，人物心理、動作、表情分析描寫透徹，生動具體。

　　拿破崙率領著法國一百萬人的兵馬，轟開了俄國的大門，這引起了俄國人民的恐慌，人們對拿破崙這位軍事天才嗤之以鼻，俄國軍隊邊打邊退，以少於對方一半的兵馬和對方周旋，最後，竟然失掉了俄羅斯的首都——莫斯科。之後，拿破崙開始漸漸衰敗，在莫斯科，指揮軍隊毫無紀律地搜刮居民財產，落得的下場便是抱作一團然後落荒而逃。

　　在俄國軍隊與法國軍隊周旋的過程中，曾打過幾次著名的戰役，是拿破崙計程車兵丟盔棄甲，損失慘重，為什麼一個原本不足以抗拒聲勢浩大法軍的俄羅斯軍隊，如今卻遠遠佔了上風，那是因為俄國人民所擁有的那些法國軍人所沒有的品質——樸實、真誠、愛國、無私、捨己為國，他們看見了皇帝能夠感動得熱淚盈眶，在莫斯科即將被攻破的那段時間裡，人們拋棄了自己的財產，遠遠地逃離了這裡，這說明了什麼？說明了俄國人民從來沒有想過在外國人的統治下生活，說明了他們有一顆愛國心。

　　是的，失敗從不源自於條件的好壞，而真正導致失敗的原因，則是對事物所持有的態度，俄國人民沒有絕望過，他們相信，並且認定他們終將把法國人趕出自己的領土，有一種“力”叫做“信仰之力”，正是這種力真正讓法軍感到恐懼，俄軍衝鋒陷陣，毫無怨言，把死視為在前線馬革裹屍，鞠躬盡瘁，把祖國視為心中最高尚、最聖潔的地方，愛國之心人皆有，但是，法軍卻禁不住金錢的誘惑，在金錢面前，他們喪失了理智，拋棄了祖國的利益，導致了最後的失敗。

　　愛國其實需要堅定的意志力，在危難面前，不退縮，與祖國同生死，共存亡。就如文天祥在被捕時所說的那樣：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這樣的死，才值得世人銘刻在心。

　　近幾天家裡來了客人，丁丁跟他們玩的不亦說乎！一直堅持的閱讀也放棄了，最後還是在我的提醒下閱讀完了《戰爭與和平》，還主動寫下了以上的讀後感。人都有惰性，何況是孩子，但是，“失敗從不源自於條件的好壞，而真正導致失敗的原因，則是對事物所持有的態度”，對於生活也是如此，以正確的心態面對每一天的生活，過得充實而精彩。