愛麗絲夢遊仙境五年級讀後感

愛麗絲夢遊仙境五年級讀後感

  品味完一本名著後,相信你心中會有不少感想,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?以下是小編收集整理的愛麗絲夢遊仙境五年級讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

愛麗絲夢遊仙境五年級讀後感1

  這本書是我最喜歡的一本書,作者路易斯·卡羅爾——查爾斯·路德維奇·道奇森的筆名他和德爾三姐妹見了幾次面寫下了愛麗絲夢遊奇境。

  《愛麗絲夢遊奇境》被公認為現代童話的奠基之作,作品在一個怪誕的故事裡點燃機智和幽默。從愛麗絲掉進兔子洞裡那一刻起,美妙如夢的冒險隨之展開,抽水煙的毛毛蟲、壞脾氣的老鼠、咧嘴笑的貓臉讓人過目難忘,怪誕與幽默的組合俘獲一代老老少少讀者的心。其中的經典橋段、著名角色和詞語早已融入文化史,常讀常新,並不斷為流行文化提供經典養料。

  其中我最喜歡的故事是《掉進兔子洞》和《淚水池塘》兩個故事講的是小愛麗絲追隨著一隻會說話的兔子掉進了兔子洞,她看見兔子跑進了一個秘密花園,他也想進去,可是她太大了進不去,突然,看見桌子上有一個瓶子寫著“喝我呀!”她把這瓶飲料喝了下去,漸漸地,她越來越小直到和兔子一樣大小可是她沒有帶鑰匙,又看見地上有一塊蛋糕,她立即吃了下去,但是他變得和房子一樣大,她很害怕於是便哭了起來淚水形成了一個池塘。

  讀了這個故事,我們可不能做一個小馬虎,也不能亂吃東西。

愛麗絲夢遊仙境五年級讀後感2

  我全神貫注地閱讀了《愛麗絲夢遊仙境》這本書。這本書是英國作家劉易思?卡羅爾寫的,裡面講述了愛麗絲無意中做了一場夢。她在夢境裡看到一隻穿背心、身帶懷錶,會說話的小兔子,於是她就追上去並跟著掉進了兔子洞。原來兔子洞裡是一個神奇的世界,每吃一樣東西就會長高,變矮,或者變成其它東西。

  愛麗絲遇到了渡渡鳥、毛毛蟲、小老鼠、三月兔、帽匠、睡鼠、鷹頭獅、素甲魚、紅心王后,紅心國王等等,併發生許許多多不可思議的,有趣的事情。

  故事剛開始,愛麗絲跟著兔子掉進了兔子洞,在陌生的環境裡,我以為她會像其他小孩一樣害怕,大吵大鬧。但是她沒有,還打開了一扇小門進入花園,開始她的奇幻之旅。面對愛砍人頭的王后,我以為她會害怕,然而她很勇敢而且富有正義,在王后準備砍掉三個園丁的頭時,愛麗絲把園丁藏在身邊的一個花盆裡,讓士兵找不到他們而救下了園丁……

  我覺得愛麗絲是一位善良、勇敢、樂觀,勇於嘗試的小女孩。她的品質感染了我,我要向她學習,做個善良、勇敢的女孩。

愛麗絲夢遊仙境五年級讀後感3

  前幾天,我讀了《愛麗絲夢遊仙境》一書。

  書中的主人公愛麗絲在一箇中午與姐姐讀書時,意外地走進了書中的世界。在那裡,她經歷了許多奇怪的事。在夢中,她見到一隻會說話的兔子跳進了一個神奇的洞裡,愛麗絲十分好奇是,於也悄悄地跟著跳了下去,她在這個洞裡經歷了許多不可思議的事情……她喝了“喝我”瓶子裡的水,變得只有十英寸高,變得和兔子差不多大;吃了“吃我”蛋糕後,她又長到三米高,成為一個巨人;

  後來她又遇上一隻壞脾氣的老鼠;一些奇怪的鳥兒;看到三月兔,帽匠和睡鼠;見到一個喜歡砍別人腦袋的王后;在毫不知情的情況下,愛麗絲當了證人,就在王后要砍掉愛麗絲的頭時,愛麗絲的夢結束了,她被驚醒了。

  讀了這篇童話後,我感到愛麗絲是個天真活潑、勇敢善良的小姑娘,她特別聰明,愛動腦筋。當紅心皇后叫愛麗絲和她玩球時,她採用了特殊的玩球方法,用紅鶴作球棒,把刺蝟當作球,居然贏了皇后。我讀了這本書以後很受啟發,我認識到:只要肯動腦筋,常常就能化險為夷。我想做一個和愛麗絲一樣活潑、勇敢、聰明的女孩,快快樂樂地學習和生活。

愛麗絲夢遊仙境五年級讀後感4

  我非常喜歡《愛麗絲夢遊仙境》這本神奇歷險故事,我彷彿跟隨者愛麗絲一起經歷了夢境歷險。讀完這本書,主人公的聰明、善良、勇敢和堅強給我留下了深刻的印象。

  在一個陽光明媚的下午,愛麗絲在一顆大樹下睡著了,精彩的奇遇歷險就開始了。在夢裡,他遇到了一直會說話的兔子,追著追著掉進了一個洞裡。也讓我瞭解能變大變小的`神奇魔法力量。她遇到了許多奇奇怪怪的動物和人,有鳥,壁虎、蜥蜴、野兔、、毛毛蟲、鷹頭獅等等,還遇到了奇怪的撲克人。她幫助了很多動物,也幫助了要被殺計程車兵。

  在壞王后要她殺了那個士兵的時候,他非常聰明的將紅色塗抹在刀上,騙過了王后,幫助這個士兵活了下來。這些神奇的冒險經歷讓我對愛麗絲遇事冷靜、不怕困難的精神由衷的欽佩。突然掉落到一個陌生的環境中,她沒有絲毫的恐懼,而是勇敢的完成了接下來的冒險。生性善良的她將正能量帶入到了這個虛擬的世界,她熱愛自然,熱愛生命。

  夢境是虛擬的,但是愛麗絲的人物卻是那麼的真實。《愛麗絲夢遊仙境》這個精彩的故事告訴我們,做人要心存善良,樂觀勇敢,即使突然遇到一些猝不及防的事情的時候,我們也應該保持樂觀的心態,勇敢的去面對,並且將這些正能量傳遞給別人。

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