教師節幼兒園小班活動策劃方案(通用5篇)
教師節幼兒園小班活動策劃方案(通用5篇)
為了確保活動有序有力開展,往往需要預先進行活動方案制定工作,活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。那要怎麼制定科學的活動方案呢?下面是小編精心整理的教師節幼兒園小班活動策劃方案(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
教師節幼兒園小班活動策劃方案1
一、活動名稱
教師節,老師的節日。
二、活動組織
1.知道教師節是老師們的節日,認識教師的角色,初步瞭解老師的工作。
2.愉快地參與教師節的活動,產生喜愛老師的情感。
三、活動流程
活動時間:xx
活動地點:幼兒園
參與人員:全體教師、全體幼兒及家長
活動過程:
1.主持人上場。
2.升旗儀式。
3.園長講話。
4.家長代表發言。
5.小朋友代表發言。
6.小朋友給老師獻花。對老師說:“謝謝老師,您辛苦了!
7.幼兒歌舞表演。
8.教師歌舞表演。
9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡,並送上問候和祝福。
10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。
四、活動小結
幼兒園教師是孩子們一生求學道路上的啟蒙者,在幼兒園就培養幼兒尊師重教的意識,對於幼兒今後的發展具有重大意義。在設計教師節系列活動時,我們的最終目標是讓孩子們從內心深處理解和愛老師,所以活動都側重情感目標的達成。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經比較成熟,故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動。
教師節幼兒園小班活動策劃方案2
一、活動目標:
1.讓幼兒瞭解9月10日是我們中國的教師節。
2.透過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。
3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
二、活動準備:
1.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
2.多張老師平時教學活動和生活活動的照片。製成幻燈片。錄音《生日快樂》。
3.每人一個小盤子。各色皺紋紙一小塊。
三、活動過程:
1.用兒歌《老師本領大》引出主題。
以前我們學了一首兒歌。名字叫《老師本領大》。我們一起說一邊。
老師本領大
老師老師本領大。
會摺紙 會畫畫。
唱歌跳舞頂刮刮。
我們大家都愛她。
2.說一說你身邊最熟悉的老師。長的什麼樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的.什麼樣?(請個別幼兒說)
3.看幻燈片。瞭解老師的勞動。
看看老師們每天都在幹什麼呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。
4.讓幼兒說說怎麼尊重老師的勞動。怎麼關心老師。
吃飯的時候不浪費糧食。活動的時候聽老師的話等等。
5.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教。提高教師在社會中的地位。特意確立9月10日為教師節。1985年是我們教師的第一個節日。教師終於有了自己的節日。
6.做長壽麵。慶祝教師節。(教師巡迴指導)
我們全中國的教師都很高興。9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節了。我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節都吃什麼?(蛋糕、長壽麵)我們就做一碗長壽麵送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁。使長壽麵更有營養。讓咱們的老師們吃了以後身體棒棒的。
教師節幼兒園小班活動策劃方案3
主題:《認識教師節》
一、活動目標:
1.讓幼兒瞭解9月10日是我們中國的教師節。
2.透過活動激發幼兒關愛老師的情感。
3.提高幼兒語言表達能力和發展動手操作能力。
二、活動準備
1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片,製成幻燈片,錄音《生日快樂》。
2.每人一個小盤子,各色皺紋紙一小塊。
三、活動過程
1.說一說身邊最熟悉的老師。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們班的老師都長的什麼樣?
2.看幻燈片,瞭解老師的工作。
看看老師們每天都在幹什麼呢?(逐一放幻燈片,展現老師每日的工作內容)。
3.讓幼兒說說怎麼尊重老師、關心老師。
吃飯的時候不浪費糧食,活動的時候聽老師的話等等。
4.給孩子講講教師節的由來。
為了宣揚尊師重教精神,提高教師在社會中的地位, 1985年第六屆全國人大常委會第九次會議上確定,每年9月10日為教師節,1985年9月10日是我國第一個教師節。
6.做長壽麵,慶祝教師節。
為了慶祝教師節,9月10日這天會開展豐富多彩的慶祝活動。我們和老師一起慶祝好嗎?我們做一碗長壽麵送給在座的老師們好不好?在面里加上果蔬汁,長壽麵更有營養,老師們吃了以後身體棒棒的。
教師節幼兒園小班活動策劃方案4
●活動目標:
1.鼓勵幼兒熱情表達對教師的喜愛。
2.知曉教師節的意義並初步瞭解教師的工作。
3.學會用不同的方式表達對教師的喜愛。
●活動準備:
提前收集師幼在幼兒園生活的照片或影片,比如:教師給幼兒餵飯、講故事、穿衣服等生活瞬間。
●活動過程:
1.匯入部分
教師展示照片或者影片,讓幼兒觀察裡面的人物,描述一下大家都在幹什麼呢?
2.老師辛苦了
引導幼兒瞭解教師的工作、體會教師的辛苦。
A、帶領幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的照片或影片。
B、給幼兒簡單總結教師的日常工作內容,並讓幼兒體會教師的辛苦。
C、出示在幼兒休息期間,教師們依舊忙碌的照片或者影片。
D、向幼兒說明9月10日是教師節以及節日意義。
3.愛的方式
引導幼兒在教師節當天用不同的方式向自己班級的老師表達感謝。例如製作賀卡、擁抱、親吻、給教師準備飲用水等。
●活動總結:
教師是在生活學習各方面照顧幼兒的人,幼兒在生活中遇到困難和苦惱,都可以和教師進行溝通,在日常學習生活中,也要學會尊重教師,理解教師的良苦用心。
教師節幼兒園小班活動策劃方案5
●活動目標:
1.角色扮演成教師,瞭解教師的工作內容。
2.知曉教師節的意義並瞭解教師的辛苦。
3.引導幼兒能夠單獨完成活動遊戲的組織。
●活動準備:
整理幼兒已經學會的簡單兒歌和故事,教師日常工作的照片、影片。
●活動過程:
1.匯入部分
教師講解教師節的由來與意義。
2.教師工作
播放教師日常工作的影片、照片,引導幼兒瞭解教師日常的工作內容。
3.我是小老師
自由推舉班級小老師,小老師選擇準備的兒歌、故事,在班級進行活動教學。
4.感謝小老師
將準備的禮物送給擔任小老師的小朋友,引導其他幼兒對小老師進行感謝,擁抱、鞠躬、送貼紙等。
●活動延伸:
可以開展扮演幼兒園老師、醫生、廚師的活動,體驗不同崗位的工作,感受幼兒園生活的多姿多彩。