幼兒建築活動方案

幼兒建築活動方案

  為了確保工作或事情順利進行,時常需要預先開展方案准備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?下面是小編為大家整理的幼兒建築活動方案,歡迎大家分享。

  一、設計思路

  孩子進入大班後,更多方面是培養他們成為社會人,讓他們瞭解社會,關心社會,尤其是一些社會熱點問題。比如:環保中廢物的`利用,讓孩子在瞭解環保的過程中,也體會著一種關心社會的責任,並把這種責任心的培養作為大班教育目標。結合這兩方面,我選擇了這個題材,透過與孩子們一起收集生活中一些無用的瓶子,並加以設計裝飾來美化環境,這就是我選材的意圖。

  二、活動目標

  1、知道生活中無用的瓶子經過裝飾可以美化環境。

  2、透過對各種投入材料的聯想組合,設計富有創意的立體裝飾瓶。

  三、活動準備

  1、師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。

  2、裝飾用的材料(毛線、麻繩、乾花、餐巾紙、玉米、辣椒幹、樹葉、即時貼、彩繩等)。

  四、欣賞作品。

  五、活動流程

  激發興趣、匯入活動—引導構思、聯想組合—自主選材、想象製作—相互介紹、欣賞作品

  六、活動過程

(一)激發興趣,導人活動。

  1、帶領幼兒觀察延中創意室內的各種欣賞作品。

  2、向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。

  3、激發幼兒對瓶子進行創意裝飾的願望。

  (二)引導構思,聯想組合。

  1、引導幼兒根據生活經驗對瓶子的形狀進行想象造型構思。

  2、幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯想組合。

  (三)自主選材,想象製作。

  1、充分允許幼兒按自己的構思需求選擇裝飾材料。

  2、幼兒製作過程中,針對個別幼兒實際,在想象和技能上給予適當點撥、指導。

  (四)相互介紹,欣賞作品。

  1、介紹作品的名稱,鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。

  2、啟發幼兒聯想生活中還有那些廢舊物品可以透過裝飾重新利用。

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