人人成為班級小主人校長在開學典禮上的發言稿

　　親愛的老師，同學們：

　　大家早上好！轉眼間，子美迎來了第十三個學年。過去的一年充實而難忘，我們每個人在認真書寫著子美的歷史，"新基礎教育"實踐研究在不知不覺、潛移默化中改變著教師、改變著學生、改變著子美。

　　目前，我校共有45個班級，2900名學生，150名教師，這個美麗而又充滿生機的子美校園就是我們日常生活、工作、學習的家！如何在這個家中快樂學習、掌握本領、幸福生活、享受教育，是我們3000多名子美師生所努力追求的。

　　45個班級是子美最重要的組成部分，每個班級又是我們每個學生的小家。家裡有我們的家長：也就是我們的班主任、副班主任、任課教師；還有我們的同伴、我們的兄弟姐妹。我們每個學生都是班級這個家中的成員之一，既然是家庭成員，那麼你就是家庭的主人，如何做好班級這個家的小主人呢？

　　上週五六班文體部的招募令吸引了大家的圍觀：打造五六班文體特色，招募板報設計師、路隊長、文體委員。許多班級提出了：事事有人做，人人有事做。三年級、五年級、六年級各班在紮紮實實進行崗位設定，二年級、四年級也行動起來了。各個班級設定的崗位各不相同：地面保潔員、牆壁小管家、窗臺護理員、綠化管理員、黑板小管家、餐具快遞員、走廊清潔員、節電員、節水員、數學小幫手、體育領操員、禮儀小督查、節糧管理員、音樂小助理、英語領讀員、路隊管理員、花壇小衛士、環保小天使等等。

　　崗位設定後就是崗位競聘，學習部長、勞動部長、文體部長，競聘成功了，祝賀你；競聘沒有成功，不要氣餒，有更適合你的崗位在等著你。

　　要想成為班級小主人，首先要在班級裡找到適合自己的崗位，樹立為大家服務的.思想。

　　其次，在崗位上，做班級管理的主人。盡職盡責，做好自己的崗位，堅持把一件事做好就是你最大的成功，在崗位評比中爭當崗位明星。

　　第三，在課堂上，做學習的主人。主動學習，積極思考，大膽發言。

　　第四，在活動中，做活動的主人。活動開展中創設新的崗位，如：活動策劃部、綜合服務部、文體活動部等。

　　老師們，同學們，子美是你的、我的、他的、大家的，讓我們行動起來，人人做好班級管理的能手，成為班級的主人，成為學習的主人，逐漸成為自律、自主、自立的人。最後，祝願每一個子美人學習快樂，身體健康，生活幸福！