學校年會教師代表精彩發言稿範文（通用6篇）
在充滿活力，日益開放的今天，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。那麼，怎麼去寫發言稿呢？下面是小編為大家收集的學校年會教師代表精彩發言稿範文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校年會教師代表精彩發言稿1
位領導、各位同仁：
下午好！
雖說從教十餘年了，但由於同學的不同，總感覺比較實用的教學經驗幾乎沒有。只是憑藉自己全部的智慧和全身心的付出做了我應做的努力。畢業班語文教學的經驗，我更說不上有多少，只是自己的一點心得體會而已。我覺得語文教學中，為了“對付”畢業考，須抓好兩件事，一是閱讀，二是寫作。這兩塊內容抓好了，就比較有把握了。下面簡要談談我的努力方向。
一、建立良好的班風、學風。
嚴明的紀律是戰勝一切的法寶，良好的班風是同學學習的保證，因此，新學期開學接到一個新班，我首先對同學進行思想教育，用一些最能打動同學內心的話來喚起他們學習的激情。平時在班上多表揚、鼓勵同學，多尋找同學的閃光點，喚起同學的學習激情，為我今後的教學工作奠定了良好的基礎，收到了很好的效果。
二、採取恰當的方式、方法。
我們班同學存在著差異，為促使每位同學能在原有的基礎上都有所發展，我抓兩頭，扶中間，注重培養優生的特長，加強培優輔差工作，促進全體同學得以發展。對班內學習後進的同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我採取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平；第二組是肯學，但由於能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律鬆散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課餘時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。同時，在班中成立互助小組，利用結對子形式，以優生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創設機會，給予鼓勵，樹立後進生的信心，培養同學的學習興趣，促使每一位同學都有提高。
三、開動腦筋，搞好作文教學。
同學對閱讀缺乏敏捷的解題思路，缺乏有效的答題技巧。對作文選材的把握是同學下筆時的難點，作文佈局的不合理和文筆的低劣是六年級同學作文要想有所突破的關卡。從試卷分析發現，語文的確包羅永珍，是名副其實的大語文。最突出的是語文的課外知識必須豐富。而這對農村同學來說，無疑是比較困難的。
1、激發同學的寫作興趣。
2、指導課加強作文範例的剖析。展示優秀作文，明確好作文的標準。在作文指導課上分析作文病例要比展示優秀作文更重要，透過讓同學閱讀、分析、討論、作文中的病例，使他們認識到作文中存在的問題和怎樣進行修改，同時反思自己的作文中是否也存在這樣的問題。總之，在指導課上堅持不懈地加強作文範例的剖析，同學的作文質量一定會提高得很快。
3、重視作文評改。小同學作文是要把自己看到的、聽到的、想到的有意義的內容用文字形式表達出來，是一種內化的過程，即使是表達生活中平淡的事情，也是對同學一次極好的思維訓練。因此，老師對同學的習作過程，都要給以積極的鼓勵、激發，建立一個新的評改模式和評價標準，一定要改變以往評改作文時間過長，老師單方面參與的狀況。
四、運用“三勤”教育方法，收效十分明顯。
1、頭腦勤。語文老師鑽研教材，鑽研同學必須勤于思考、善於思考，努力地去發現問題、解決問題。
2、口勤。每個班級都有令人頭痛的後進生。對待他們我不採取簡單粗暴“不管三七二十一，一棍子打死”的方法。而是先了解具體情況，因人而異，因事而異，進行說服教育，擺事實講道理。
3、手勤。對於同學你對他松一尺，他會對自己松一丈。平時的作業，尤其是同學讀書筆記，每一篇日記我都堅持全批全改，持續對他們進行分數激勵，非但引起了同學的寫作興趣，而且在堅持中提高了同學的寫作水平。在這“三勤”當中，“頭腦勤”是基礎，只有考慮成熟了，你才能去講去做。當然，“手勤”、“嘴勤”也是非常必要的，只有三者密切結合，你才能成為一個優秀的語文老師。
考試是檢驗教學質量的有效手段，與其他人的差距，這讓我甚感汗顏。我必須更深刻到反思，向他們學習。在一次次的教學後，在一次次的檢測中，讓我和自己的同學共同的有收穫，有長足的長進。讓我們共同努力吧，讓我們的同學真正成為語文學習的主人，成為語文這門課的真正主人！
學校年會教師代表精彩發言稿2
尊敬的領導、老師、同學們：
大家下午好！
這次作為優秀教師代表在臺上發言，我覺得非常榮幸和自豪！今天就來給大家說說我自己的教學感受。
如今，我們告別了夏天的炎熱和煩躁，迎來了涼爽的秋天，秋天是收穫的季節，我們在這裡宣佈xx中學開學典禮拉開序幕，祈禱來年有更好的收穫。
作為一名老師，我們尊重、支援來自各地的學生。與此同時，我們也明白肩上的責任重於泰山，我們肩負著祖國的使命，需要培養更優秀的祖國花朵。
在剛開始的時候，學生淘氣，家長不理解，真的想放棄這個工作。但我們的事業是神聖而高尚的，又怎能在乎付出和回報呢？
一位老師曾經說過，我們不是天才，但我們培養的是天才；我們不是太陽，但我們托起了太陽；我們不是希望，而是播種希望。我們承諾完成祖國賦予我們的使命，就要全心全意為教育事業服務。
我們選擇了教師這個職業，就意味著我們必須放棄很多東西，比如金錢、時間、精力，甚至我們自己的孩子，我們的家庭等等。
同學們，我們的夢想和榮譽與你們同在，你們幸福和我們幸福一樣重要；你們進步，老師們是欣慰的；你們成功了，老師以你們為榮。作為一名老師，我願意傾其所有，盡我所能的幫助每一個學生。
藉此機會，我想向xx中學的同學們提一些期望。
初三的同學們，你們是xx中學今年的希望，學校是否能以你們為傲，就看你們怎麼努力了。為了你的理想，為了你的明天，爭取拿下一個好成績。
初二的同學們，你們是學校的傳遞者，你們不僅要為明年的奮鬥打下堅實基礎，而且還要給初一的同學們樹立好榜樣。
初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純潔將為學校增添新的活力，為你們心中的夢想，腳踏實地，勇往直前的努力吧。
新的學年，新的開始，讓我們把誓言付諸行動，迎接更美好的明天！
最後，祝各位領導、各位老師、全體同學身體健康、實現心中的抱負！
學校年會教師代表精彩發言稿3
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家中午好！
能作為優秀教師代表在這裡面對大家談談我自己的.感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的是xx鎮人民政府的關懷，學校領導的支援，同事的之指點及214、215班學生的努力，在此，我向你們致於我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收穫的季節，我們在這裡共同慶祝xx中學20xx—20xx學年開學典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重於泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關係未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的物件是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業是神聖而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經說過，我們不是人才，但我們培養的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。
我們選擇了教師這個職業，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優秀的，作為教師，我願意傾其所有，全力以赴。
藉此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在於你們的一撥，拼搏吧！奮鬥吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得；初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天！
最後，祝各位領導，各位同事幸福、快樂！祝全體同學健康、向上！
學校年會教師代表精彩發言稿4
尊敬的各位領導、家長，親愛的老師、同學們：
大家好！ 第一次在表彰會上作為出色教師代表發言，不免有些欣喜，又有些緊張。
常言道“學海無涯苦作舟。”師道亦然。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經歷過悲喜交錯，茫然無主的時候，但教海揚帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定能收穫到許多意料不到的驚喜，教學的生命苦旅也會因此變得充實和快樂。
“沒有愛，就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：
一、愛教師這一職業。
雖然教師這一職業不是現行行業中最器重、最搶手的，但他是太陽底下最光輝的職業。雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。”“干將心血化時雨，潤出桃花片片紅。”選擇了教師這一職業，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻，也許我們一生平凡，但我們創造了生命的價值，托起了祖國的希望。
二、愛學生。
教學的藝術不在於傳授本領，而在於關心激勵、喚醒和鼓舞。每個學生都是不同的思想個體，有差異。有優有劣。我信奉每個學生都有它的閃光點，尊重愛護學生，只要把他的優點擴大化，把他的缺點縮小化。給點陽光，就能換來春色滿園。
一份耕耘，一份收穫。幾年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我們不斷追求進步，被評為出色教師，我覺得我仍有不足，我想和其他一起被評為出色教師的朋友共勉。在今後的日子裡，我們將更團結一致，聚力育人，為培養出更多出色的人才而努力。
最後，感謝校領導對我工作上的信任，成績上的肯定；感謝許多老師對我工作的幫助和支援。謝謝大家！
學校年會教師代表精彩發言稿5
尊敬的各位領導，老師們：
大家好！
今天能站在這裡發言，我感到非常榮幸。下面把我的工作向大家彙報一下。 我從2000年8月參加工作以來，一直工作在教育的第一線。作為一名青年教師，我服從領導分配， 嚴格要求自己，嚴格遵守教師職業道德規範，敬業愛生，明禮誠信，為人師表，廉潔奉獻，認真學習和踐行《教育法》、《教師法》等法律法規，切實做到依法從教；在工作中擁護黨和國家的路線、方針、政策；積極實施素質教育，在促進學生的全面發展上取得了一些成績。十幾年來，我把全部的愛都獻給了我所摯愛的教育事業，都獻給了我所熱愛的學生。
一、用愛引領學生愛上學習，做學生的好朋友。
去年暑假，我擔任我校二年級的數學教學，這個班的學生基礎較差，沒有好的學習習慣和學習方法。我接手後，深入瞭解每個學生，發現這群孩子並沒有想象中那麼差，大多數孩子都還算聰明，也比較聽話，於是，我在教學中，更注重對學生學習習慣和學習方法的培養，及時鼓勵學生的每一點進步，使他們品嚐到成功的快樂和喜悅，增強學好數學的信心。在課堂上，只要有一個學生沒認真聽講，我就不會繼續講下去，我不允許任何一個同學在課堂上掉隊。我會及時表揚那些認真聽講、大膽發言的學生，為其他同學樹立學習的榜樣，調動學生學習的積極性。只有學生自己想學習、愛學習，才能真正學會知識，提高成績。
在抓教學的同時，我更注重對學生的情感教育。我們班上有一個男同學，他的母親腿有殘疾，走路一晃一晃的，說話都說不清楚，有一次班上開家長會，他媽媽來參加，他一直不敢抬頭，覺得媽媽給他丟臉了。家長會結束後，我找到他，語重心長的對他說：“媽媽的身體那麼不好，卻給了你一個健康的身體，一個聰明的頭腦，你得感謝媽媽呀！媽媽拖著那樣不方便的身體把你養大，得比別的媽媽多付出多少勤勞呀！小狗都不嫌家貧，你怎麼能嫌母醜呢？”他似乎沒有從這個角度看待自己的媽媽，覺得很愧疚，我又趁機說：“咱們一定要好好學習，長大多掙錢，給自己爭口氣，讓媽媽享享福。”經過這次談話，這名同學不再自卑，變得愛學習了，偶爾犯點小錯也能及時改正，成績從原來的60多分上升到80多分。在班上，像這樣的例子還有很多，在我的愛心感染和耐心幫助下，我班的很多學生成績都有較大進步，在今年的期末考試中，我班的數學平均分達到了93分，為此，我自己出錢給全班學生每人買了一把尺子作為獎勵。看著孩子們那一張張笑臉，讓我對以後的工作更加充滿信心，更加幹勁十足。
二、重視素質教育，培養學生全面發展。
在大黨峪小學工作這13年來，我一直負責機構的體育藝術工作。從以前的廣播體操、校園集體舞，到現在的武術操、還有我校自編的弟子規操，都是我站在操場的大桌子上一拍一拍地教給學生。今年，在吳校長的帶領下，在我和高小平老師的精心編排下，我校的陽光體育大課間活動更是開展的有聲有色，別具一格，受到了各級領導的認可。今年的藝術節活動也是由我主抓，我提早謀劃，認真選材，精心排練，為了不影響學生們的學習，我利用中午和週六週日的時間到機構排練節目，經過一個多月的努力，我校的3個節目代表黨峪鎮參加遵化市的藝術節評比，都取得了滿意的成績，我自編自創的音樂快板《誇誇我們的好機構》在遵化市25個鄉鎮裡取得了第五名的好成績，我和付子姝老師共同編排的大合唱和舞蹈分別獲全市第七名和第九名。受到了教育辦領導的肯定。
三、以身作則，認真完成機構各項工作。
去年暑假，我犧牲了個人的假期，自告奮勇地來到教育辦承擔起為民辦代課教師查證取證的任務，整整一個假期，我和教育辦的工作人員不厭其煩的為老教師們找證據、開證明，毫無怨言。去年下半年，我被任命為機構的副主任，我服從領導，認真完成校領導分配的各項工作。堅持每週聽課，評課，和老師們共同教研，共同參與、探索、研究課改的思路與模式，並應用在實際教學中，努力建立高效新課堂，鼓勵並幫助全體教師積極參與教育局組織的優質課和說課標等活動，都取得了理想的成績。一年來，我認真組織開展機構的各種學生活動，如：寫字比賽、體操比賽、學雷鋒、掃墓、慶六一、安全教育大會等。我還主抓設在機構門口的小小安全監督崗工作，每天派4名學生在校門口戴著小黃帽值班，我也是每天早來晚走，和機構的幾名男教師一起在校門口值勤，看著學生們安全到校，安全離校。幼兒園工作也是我校的重點，幼兒園多數是老教師，不擅長用電腦，於是我從網上給他們下載很多適合幼兒學習的歌曲和舞蹈，並和雪英老師一起指導孩子們表演節目，今年六一的時候，幼兒園小朋友那響亮的歌聲、稚嫩的舞姿也得到了村領導和家長們的好評。今年暑假，為迎接省教育部門的督導評估，我和機構的老師們在校領導的帶領下一直忙碌在機構，一起佈置專用教室，整理檔案，共同設計校園文化和班級文化，相信我們機構一定能順利經過上級部門的驗收。
總之，成績的取得離不開機構領導的鼓勵與支援，更離不開老師們的配合與幫助，我為工作在黨小這樣一個團結和諧的大家庭裡而驕傲。我深知，和老教師相比，我還有很大的差距，今後，我一定會繼續學習老教師那種無私奉獻的精神，不斷努力，用自己有限的青春去譜寫祖國教育事業無限輝煌的篇章……
謝謝大家！
學校年會教師代表精彩發言稿6
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天我能作為教師的代表發言，感到非常榮幸。
首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀！接著，我帶著五個感謝而來：
第一個要感謝機構，是這所美麗的機構給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。
第二個感謝，感謝機構個各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支援，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現夢想。
第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經驗，讓我能夠這麼快的成長；我所在的科組是一個出色的教研組，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常出色的教師，非常敬業，敢於創新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利於我們的教學水平的提高。
第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支援。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側面幫助了我的成長……我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，為我們美好的明天而奮鬥。
第五個感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。
生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對同學們再說幾句話。
1、領先同學，心態歸零。成績屬於歷史，今天屬於自己。人生之旅如登山，無限風光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在後面，在前面的稍稍鬆懈就可能被後來者居上。學習成績出色的同學要時刻仰望星空，志存高遠，居安思危，心態歸零，奮力跋涉，個別階段的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領略無限風光。
2、後進同學，關上後門。是的，人生就是要關閉後門，向前邁進。同學們，尤其是後面跟進的同學們，過去你獲得了什麼或者失去了什麼，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現在向前！今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關在門後。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的！我們也可以在風雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標確定，辦法找到，哪怕是再大的風、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠方的目標，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。
3、享受過程，精微至大。同學們，要取得勝利，就要瞄準自己，培養自己的真性情和真興趣，把應該做的事儘量做得精細卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閒話的行為。嚴格自律，環節紮實，不懈攀登，讓自己不後悔！
我們x中的老師可以說很苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是出色的。我相信，正中師生，眾志成城，和諧奮鬥，一定會共同築就美好的明天！
最後用兩句話結束髮言：同學們，有作為才會有地位！只要你相信奇蹟併為奇蹟付出奇蹟般的努力，奇蹟一定會在你身上奇蹟般的產生！堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利！