班會活動方案:我與我的目標距離有多遠
班會活動方案:我與我的目標距離有多遠
活動目的(教育、培養的效果及目標):
1.對自己有正確的定位,明確奮鬥目標,激發學生鬥志
2. 反思自己前段學習中問題,尋求對策,並制定適合自己的學習計劃
3.總結好的學習方法和做法,提高學習效率
活動準備(教室佈置及含義,學生的先期準備等): 1.認真統計期中考試班級學生成績,讓自己從橫向與縱向的角度進行剖析。
2.製作往年高考錄取材料,將原750分進行合理摺合
3.對比以往高校錄取分數,對錄取分數線做出估計
4.總結個人和班級的'優勢和缺陷
活動過程: 班主任進行考試情況對比分析,表揚進步顯著的同學,鞭策退步顯著的同學,將本班成績與其他平行班對比,找出差距,找出優勢,增強自信心,增強緊迫感。
班主任總結班級優缺點,對一些苗頭性的現象加以提醒,提出學習建議。
邀請學習成績比較好和進步明顯的學生與大家交流學習方法,尤其是針對自主時間該如何學習進行交流。
最後,學習高考錄取方案,進一步激發學生學習鬥志,燃燒學習激情。
注意事項或建議:
材料要準備要充分,有說服力;班級中的典型事例要讓同學信服;學習建議要對學生確實有幫助,並且切實可行。
活動效果及後記:
學生透過與他人的對比,知道自己存在的不足,也從他人那邊學習到了比較好的做法,這對今後的學習將會有很大幫助。面對自己分數和目標的差距,學習的緊迫感明顯增強,鬥志亦被激發。