自護自救主題班會活動方案

　　一、活動目的

　　1、透過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識，樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。

　　2、透過自我參與、自主體驗，掌握一些基本的自助自救技能，機智處理突發傷害事故。

　　3、提高學生的生存技能，促進學生的健康成長，培養學生的公益意識。

　　二、活動準備

　　1、學生自學或請教他人有關安全知識和自護技能。

　　2、收集有關火災、地震、受陌生人拐騙時的自助自救事例。

　　2、組織學生排演小品，選好及訓練班會主持。

　　3、準備圖片、影片和歌曲《祝你平安》。

　　三、活動過程

　　主持人：同學們，上次班會我們透過《走沂蒙、頌沂蒙》，感受到我們的生活是多麼美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統計，去年，我國有1．6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡；今年全國公安系統在組織開展的6個月的打拐專項行動中，全國共解救被XXX23085名、被XXX13284名。同學們們，面對危險和困難，我們該怎麼辦？今天，我們要透過學習和練習自護自救的知識，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行！

　　（一）、“我的方法最管用”——自護能力展示

　　小品表演《我們去郊遊》

　　（1）事故：效遊途中，一位同學不小心擦傷了，怎麼辦呢？——現場請同學提出解決辦法。

　　處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球沾幹，而後用碘酒塗擦傷面，再用酒精球塗擦。輕者不必包紮，重者蓋上清毒紗布包紮。包紮最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而後打結。

　　小結：外出要必備一些消毒、包紮物品，防患於未然。

　　（2）發現前方有一位行人不小心碰到一根帶電的電線，怎麼辦呢？（小組內討論、演示）

　　急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電；木棍一定要用乾燥的。）

　　評價：在這危急關頭，同學們用自己的智慧解決了問題，既救了他人也保護了自己。

　　（3）（繼續表演）：野餐時，一個同學不小心燙傷了手……

　　處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，塗抹在傷面上。

　　溫馨提示：對加熱的東西不要貿然用手去端，要墊上手帕或戴上手套小心操作，還要注意周圍的人，別被衝撞到。

　　（4）天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發生中暑。

　　小組內分工合作，評價科學、高效的小組。

　　救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣釦，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。有帶的十滴水或藿香正氣水喝一小瓶最好。

　　點評：沉著冷靜，團結合作，用自己的經驗和智慧最大限度地幫助受困者。

　　（5）回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，A同學趕緊衝進去打算撥打屋裡的電話叫救護車可以嗎？

　　學生評議，播放《煤氣洩漏後如何處理》影片。

　　搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時開啟門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最後撥打急救電話“120”。

　　警示：多掌握一些知識，做到科學施救，防止盲目操作造成更大的傷害。

　　主持人：透過剛才的活動，同學們獻智獻勇，解決了一個個突發事故，展示了我們自護自救的能力。下面我們比賽一下，看看誰掌握的自護自救的知識更多。

　　（二）、“我的知識最豐富”——自護能力知識競賽

　　（1）遇到火災要撥打電話——110、119、120

　　（2）路口的交通指揮訊號有哪些——紅燈停、綠燈行、黃燈等一等

　　（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

　　（4）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你採用哪種方法處理

　　（5）我的家庭住址和爸爸媽媽的電話號碼是——

　　（6）在公共場所，我經常——注意保管好自己的物品、和同學炫耀爸爸媽媽掙錢很多

　　（三）“我的故事最精彩”——機智自救例項

　　主持人：同學們都很聰明，在日常生活和麵對危險的時候，懂得自我保護、機智處理。下面輕鬆一下，聽王藝霖同學給我們準備的小故事《放學回家》。聽後，告訴大家你的感受。

　　（那是一個星期四的下午，放學後我高高興興地往家裡走去。當我走到居委會時，看到前面在修路，於是我繞道而行，從另外一條小路走回家。

　　走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在我的面前。“嗯，放學了。”我隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？”陌生人笑眯眯地對我說。我抬頭看了看他，心裡在回憶那些我見過的'爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心裡在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人還是……。我靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴裡塞。“是壞人，我爸爸根本不是開車的。”我心裡一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜誌上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎麼辦？他手裡的糖肯定有問題，我決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？”我急中生智地說，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋裡，“我帶你去見你爸爸。”他拉著我的手說道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜誌上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。“每次去爸爸那裡，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，我指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎麼回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然鬆開了。我對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。）（帶學生鼓掌）

　　小組內交流自己的感受。

　　點評：這件事告訴我們一些道理：

　　放學後及時回家，不要到荒涼偏僻的地方玩耍。

　　不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，

　　正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。

　　主持人：學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.。你還知道那些自護自救的故事，課下和同學交流。

　　（四）“我的方法最有效”——自護方案設計

　　週末，就我一人在家，小偷撬門扭鎖，我該怎麼對付這個壞蛋？

　　想好後在小組交流，推薦到班級交流。

　　（五）“我為社會盡力量”——公益活動推廣

　　主持人：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。只有具有科學的自我保護知識與方法，才能減少成長煩惱，抵禦各種傷害，從而更好地把握自己，發展自己，有效地發掘自身潛能，以提高生命的質量。當然，科學幫助遇到困難的人，也是我們義不容辭的責任。

　　騰訊公益與寶貝回家志願者協會聯合發起“寶貝回家關愛行動”，希望藉助微博，幫助走失、被拐、流浪兒童早日回到父母身邊，同時呼籲網友見到街頭乞討的兒童時請拍照或錄影，連同時間、詳細地點等釋出到寶貝回家公益網站http://gongyi.qq.com/zt2011/bbhj/