中小學生讀書節活動方案
中小學生讀書節活動方案
一、指導思想
讀書可以啟智、明史，可以育德、勵志，對全面提升小學生的綜合素養、促進小學生健康成長有著重要的意義。為了讓每一位師生都能與好書為友，與智慧牽手，為了讓書籍為我們開啟心靈之窗，為了讓我們學會感激，懂得生活，學校以“讀書成為習慣，書香溢滿校園”為奮鬥目標，打造綠色書香校園。根據區教育局《關於開展20xx年鹿城區中小學生“讀書節”活動的通知》的相關精神與要求，經研究，結合我校實際，我校決定在20xx年舉辦主題為“書香潤心靈，閱讀促成長”第四屆讀書節活動。具體方案如下：
二、活動時間：
20xx年9月～xx月
三、活動主題：
書香潤心靈，閱讀促成長
四、活動組織：
由校長室發起，德育處、教導處、年級組共同組織。
組長：z
副組長：z
組員：z
五、活動步驟
第一階段：活動策劃（9月1日—28日）
1、制訂讀書節活動方案。
2、《“第四屆讀書節”活動倡議書》、《第四屆讀書節致學生家長的一封信》
3、在學校網站釋出20xx讀書節相關檔案資料，及時交流資訊經驗。
第二階段：組織實施（10月8日—xx月30日）
（一）學生讀書活動
1、舉辦讀書節啟動儀式。
活動時間：10月22
活動物件：1—6年級教師和學生
活動要求：營造建立書香校園的濃厚氛圍。
負責科室：德育處
2、中華國學經典誦讀活動。
活動時間：10月8日開始—期末
活動物件：1—6年級全體學生
活動要求：開展晨間、午間及語文課前3分鐘國學經典誦讀活動，透過誦讀經典詩詞和美文，營造朗朗乾坤，琅琅書聲的校園文化氛圍。
中華國學經典是中華文化中最優秀、最精華、最有價值的典範性著作。開展國學經典誦讀活動能夠幫助學生了解中華傳統文化經典，使他們接受傳統文化和人文精神薰陶，從而明白做人道理，提高自身修養，陶冶性情，開啟智慧。
各班要精心組織好每天的晨誦、午讀時間，開展形式多樣的誦讀活動（每天至少20分鐘），並鼓勵學生家長共同參與，開設“家庭經典時刻”，引導孩子進入國學的殿堂。本學期xx月份將對誦讀情況進行考查。
負責科室：德育處、教導處
3、各班出一期“書香潤心靈，閱讀促成長”主題黑板報。
活動時間：11月中旬
活動物件：1—6年級
活動要求：利用管理課和童詩課等時間開展新書介紹會，我與好書交朋友、好書伴我成長等讀書心得交流會，三至六年級開展讀書為主題的綜合實踐活動，用豐富多彩的形式展示讀書活動的.成果。
負責科室：德育處、美術組
4、組建班級圖書角。
活動時間：10月8日開始—期末
活動物件：1—6年級全體學生
活動要求：利用課午間開展班級導讀活動，充分發揮圖書角作用。同時，發動班級學生每人帶一本好書與同學分享。
負責科室：德育處
5、開展“學習雷鋒，與愛同行”演講比賽。
活動時間：11月中旬
活動物件：1—6年級各班1名學生
活動要求：時間不超過5分鐘；主題鮮明，語言流暢，富有真情實感；演講要求脫稿。
負責科室：德育處
6、開展最佳書籤設計比賽。
活動時間：11月下旬
活動物件：1—6年級全體學生
活動要求：各班先進行班級評比，然後各班選5件作品上交至德育處參評，德育處按年級段進行評比，最終評出一、二、三等獎。書籤的文字和圖畫內容都要與宣傳讀書知識相關，書籤形狀不限，既可手工製作，也可以電腦製作。評分規則：總分為10分，美工及內容各佔5分。參賽作品請註明班級、姓名。
負責科室：德育處、美術組
7、慶元旦班級群誦比賽。
活動時間：xx月下旬
活動物件：1—6年級全體學生
活動要求：誦讀時間控制在5分鐘，主題鮮明，內容積極。
負責科室：教導處、德育處
（二）教師讀書活動
1、“誦讀經典，感悟人生”名家讀書講座
活動時間：11月中旬
活動物件：全體教師
活動要求：邀請區域內知名的學者來校，為老師們進行讀書講座，進而進一步豐厚教師的人文素養，為書香教師培養、書香校園建設奠基。
負責科室：教科室
2、“書香引領成長”讀書心得評比
活動時間：xx月下旬
活動物件：全體教師
活動要求：積極爭做有根的教師，著眼於人文素養的豐厚和精神境界的提升，開展教育名著和文學名著的閱讀，並透過讀書心得的撰寫，浸潤書香，加深感悟，從而追尋充實快樂的人生。
負責科室：教科室
（三）家庭讀書活動
1、書香家庭評比
活動時間：10月下旬
活動物件：1—6年級全體學生和家長
活動要求：透過告家長書，以倡議書的形式，呼籲家長積極參與書香家庭“六個一”建立活動（即一個書房、一張書桌、一個書櫃（架）、一百本屬於孩子的書、一個月陪孩子上一趟書店買一本書、一天保證
一小時與孩子一起進行親子共讀），積極爭創書香家庭，為全社會書香氛圍形成而努力。
負責科室：教導處
第三階段：總結表彰
學校將組織評審組對各班在讀書節系列活動中各項工作的開展情況進行數量統計和質量分析，以此為基礎，評選出一、二、三等獎和若干個讀書節活動優秀組織獎班級，並進行專項表彰。
六、宣傳標語
1、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
2、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時；黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
3、讓讀書改變我們的生活。
4、最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。
5、多讀一卷書，多添一縷香。
6、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。
7、留一點時間給讀書、多一點空閒給思考。
8、遨遊書海，與大師對話，為精神打底；呼吸書香，與經典為友，為人生奠基。
七、活動要求
1、多方緊密配合，透過宣傳窗、網站、南城之聲廣播站、班級黑板報等加強宣傳報道，營造校園良好的讀書氛圍。
2、教師、家長是學生的表率，用我們的讀書去影響學生，用自己的愛好潛移默化地感染孩子。
3、班主任、語文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。
（1）每個班級要制訂相應的建立書香班級的計劃，課外時間要用來閱讀，並鼓勵學生自主制定閱讀計劃。
（2）每週安排一節課外閱讀課，教師引導學生閱讀，教給學生基本的閱讀方法。
（3）充分利用晨讀、午會、課午間時間，安排小助手組織每天20—30分鐘的閱讀。
（4）推薦閱讀書目，鼓勵學生雙休日進行閱讀。
（5）加強與家長的聯絡，引導家長共同參與讀書活動。
4、鼓勵教師、學生積極建立部落格，發表自己的讀書心得、摘記等。
5、學校圖書館向教師、學生開放，鼓勵學生在休息時間、活動時間到圖書室借書、讀書。
6、各班要儘量控制書面作業，精簡習題，保證學生有充分的課外閱讀時間。
八、獎項設定
為總結讀書月成果，表彰先進，本屆讀書節決定以年段為單位（一、二年級為低段，三、四年級為中段，五、六年級為高段）設立集體獎，並頒發最佳組織獎以及以年段為單位，根據各班積分情況評出一、二、三等獎，並頒發獎狀。
分項計分方法：
1、黑板報：一等獎（3分），二等獎（2分），三等獎（1分）計分。
2、學生演講比賽、學生最佳書籤按一等獎（3分），二等獎（2分），三等獎（1分）計分。
3、慶元旦班級群誦比賽：一等獎（6分），二等獎（4分），三等獎（2分）計分。
4、學生參加區市比賽按按學校加分辦法翻倍，取最高分累計。