2021幼兒園感恩節活動的策劃方案(通用6篇)

2021幼兒園感恩節活動的策劃方案(通用6篇)

  為了確保活動有效開展,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。那要怎麼制定科學的活動方案呢?以下是小編幫大家整理的2021幼兒園感恩節活動的策劃方案(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  幼兒園感恩節活動的策劃方案1

  活動目標

  (1)瞭解感恩節的來歷及意義。

  (2)以一顆感恩的心來對待身邊的人,發現想感激的人。

  活動準備

  經驗準備:幼兒聽說過感恩節,知道感恩的意思,生活中有過表達感謝的經歷。

  材料準備:卡紙、膠棒、《感恩的心》音樂。

  活動過程

  1、談話匯入

  師:你們知道感恩節嗎?感恩節都要做些什麼呢?(可提前讓幼兒自己查資料,多方面瞭解感恩節的起源)

  2、幫助幼兒瞭解最想感謝的人

  師:感恩節就要到了,我們應該感謝身邊的人。你最想感謝的人是誰?為什麼?

  小結:我們要感謝的人有很多,他們為我們付出了很多。在生活中,我們要以感恩的心來對待他們。

  3、引導幼兒學習手語歌曲《感恩的心》

  4、教幼兒製作小禮物表達感恩

  (1)師:我們要用自己的實際行動來表達對別人的感恩。小朋友肯定會想到很多好辦法,今天老師再為你們提供一個,你們想用哪種就用哪種。

  (2)教師展示製作小禮物——壓花的方法。

  活動延伸

  鼓勵幼兒用自己喜歡的方式向不同的人表達感激之情。

  幼兒園感恩節活動的策劃方案2

  一、活動過程

  1、透過節日介紹,引導幼兒瞭解感恩節的由來,西方國家在感恩節這一天都有什麼習俗。

  2、透過本次的感恩節活動,幼兒理解感恩的意義,懂得感謝、關心和尊重他人。

  3、幼兒在教室裡面,主動找到曾經幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。

  4、幼兒理解自己父母養育自己的艱辛和辛苦,瞭解父母的愛是偉大和無私的,大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。

  二、活動準備

  1、各班教室內的“感恩節”環境佈置。

  2、準備感恩節活動的相關道具。

  3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋,在感恩當天帶來,並在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。

  4、感恩節小禮物,活動結束之後各班教師有序分發。

  5、感恩節水果,製作感恩節水果沙拉。

  三、活動過程

  1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好,由班級教室一起朗誦《感恩的心》。

  2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》,唱完歌曲之後採訪個別家長說說感恩的話。

  3、家長和幼兒一起製作感恩節手工《愛心樹》。

  4、感恩節遊園活動,參加感恩節的宴會。

  (1)教師在教室內準備好感恩節活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子),教師帶領各位家長和幼兒一起製作一份水果沙拉。

  (2)宴會上面,也可準備一些小零食,供家長和幼兒食用。

  5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

  6、活動結束之後,各位家長和幼兒回到班級老師處領取感恩節小禮物。

  幼兒園感恩節活動的策劃方案3

  一、活動目的

  知道除了家裡人以外,還有很多不同職業的人為我們創造了生活的便利,懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人,因為他們的付出,我們的生活才越來越美好。

  二、活動準備

  經驗準備:幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。

  材料準備:有關環衛工人、服務員、警察、農民、司機、快遞員等不同職業的工作影片(可以挑選1~2個),歌曲《感恩的心》。

  三、活動過程

  看影片匯入

  (1)提問(比如看環衛工人清潔街道的過程):小朋友,你們看,他是誰?他在做什麼?

  總結:環衛工人在掃地,在清理垃圾桶。

  (2)提問:大家想一想,如果沒有搞環衛的叔叔和阿姨們,我們的街道、垃圾桶,我們社群的周圍、我們的幼兒園周圍,會變成什麼樣子?

  總結:環衛工人叔叔阿姨們為了讓街道、社群乾淨整潔,每天都在辛苦地工作,我們都應該感謝他們。

  生活中,還有哪些為了大家而辛勤工作的人?

  幼兒自由地講述自己的理解。然後教師對幼兒的講述做總結點評:要感謝他們,尊重他們,珍惜他們的勞動。

  四、欣賞音樂《感恩的心》

  請會唱的幼兒跟著唱,不會唱的幼兒跟著用手掌打節拍。

  五、活動延伸

  請幼兒回家後向爸爸媽媽瞭解他們的職業,知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出,也為其他很多人提供了幫助。

  幼兒園感恩節活動的策劃方案4

  一、開放日時間:11月22日感恩節(本週四)上午7:40——11:00

  二、開放班級:

  託一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。

  三、開放要求:

  1、來園家長需保證身體健康。

  2、為保證安全,避免擁擠,每個家庭最好是一名家長參加,最多不能超2名,以保證各項活動的正常進行。

  3、在老師上課過程中,請將電話置於靜音。如接聽請到室外,避免分散孩子注意力。

  四、特別說明:

  每個家長都希望看到自己的孩子是最優秀的。總結我園幾次進行的開放日活動,因幼兒年齡及心理特點(特別是小班幼兒)使然,你在開放日所看到的孩子表現會與平日有所不同甚至較大差別,會有依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況,當家長遇到此類情況時,請保持冷靜,不要當眾批評孩子,更不要發火!此時,接納與理解是孩子們最渴望得到的!

  五、活動流程:

  (1)晨間活動:7:40——8:00

  (2)早餐時間:8:00——8:30

  (3)區域活動:8:30——9:00

  (4)教學活動一:9:00—9:30

  (5)教學活動二:9:30—10:00

  (4)感恩節律動、早操活動及戶外遊戲活動:10:00—10:30

  (5)大中段幼兒、家長、老師集體”愛心傘“作畫。小託段進行“瓶子變變變”親子製作。

  六、活動結束:

  上午11時活動進行完畢,家長開放日結束。

  幼兒園感恩節活動的策劃方案5

  活動目的:

  透過組織家長與孩子共同參與活動,為家長開啟一扇瞭解孩子的門,讓孩子走認一條體會父母的路,增進相互瞭解和關心。

  輔導的重點和難點:

  組織歡樂、活潑的遊戲活動促進家長與孩子的'溝通。

  活動形式:

  遊戲、交流體會。

  活動時間:

  大約80分鐘。

  輔導班級:

  低年級

  場地安排:

  課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子,孩子坐對應的內圈椅子。

  一、開場引入:齊唱《螢火蟲》,一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)

  活動介紹:

  各位家長朋友和小朋友們,大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動,是希望在家長和孩子之間架起一座橋樑,讓父母跳出家庭以外去了解孩子,也讓孩子學會體會父母的養育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨,希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己,介紹自己的父母。

  二、遊戲:找父母(10分鐘)

  遊戲規則:選出5對父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子透過摸臉和胳膊,辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。

  交流:孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什麼特徵?

  三、談話活動:我的孩子真聰明(10分鐘)

  爸爸媽媽一誇孩子的優點,可以說一個例子,可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足,給孩子一份鼓勵。

  四、談話交流:爸爸媽媽真好

  (一)向孩子提問

  (1)你最喜歡的人是哪幾個?

  (2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什麼?

  (3)你做得好或者考試100分時,爸爸媽媽是怎樣表揚你的?

  (二)遊戲——默契考驗

  1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

  遊戲規則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。

  2、看誰接得多(10分鐘)

  遊戲規則:選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球,父母站在5米以外接孩子丟擲的球,看哪些組接的球最多。獎勵第一名。

  五、學會感恩(10分鐘)

  父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子,孩子拆開禮物,說說得到什麼禮物,猜猜父母送給的禮物寄託了什麼願望。

  集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。

  六、活動結束(2分鐘)

  小結講話

  幼兒園感恩節活動的策劃方案6

  一、指導思想

  為了弘揚中華民族的傳統美德,全面提升幼兒的思想素質,讓幼兒懂得感恩父母,幼兒園結合11月23日的感恩節,進行一次感恩節活動,以此增進幼兒與父母之間的情感。

  二、活動目標

  1、知道感恩節是表達謝意的日子,透過以“你養我長大,我陪你到老”為主題的感恩活動,培養孩子感恩父母之心。

  2、學會懂得感謝父母對自己的悉心呵護,陪伴成長;培養孩子尊重父母,激發感恩父母的情感。

  三、活動準備

  1、各班自擬感恩活動內容,邀請班級家長若干名。

  2、各班製作感恩節海報貼在醒目處。

  3、班級感恩主題活動環境佈置。

  4、感恩節當天活動播放感恩歌曲,營造氛圍。

  四、感恩節班級主題活動:

  你養我長大,我陪你到老

  五、活動時間

  20xx年11月23日星期四

  活動地點

  大閘幼兒園,班級教室

  六、活動結束

  1、感恩節活動新聞釋出教育網。

  2、每班精彩照片佈置主題牆

  3、感恩教育:感恩節雖然結束,但是我們要擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人,就如天天是感恩節。

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