中學老師轉正申請書範文
中學老師轉正申請書範文
當下市場經濟活躍，交易頻繁，申請書與我們的生活息息相關，利用申請書我們可以表達自己的願望和訴求。那麼大家知道正規的申請書怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的中學老師轉正申請書範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中學老師轉正申請書1
尊敬的領導：
我於xx年x月透過第一批“特崗計劃” ，來到貴州省望謨縣樂元鎮樂元中學工作。三年來，在校領導和同事們的關心支援下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作中自身得到了多方面的鍛鍊，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。
一、教學方面：
我來到學校後迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業佈置安排等常規工作進行了認真的實踐，並在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經驗豐富的同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課後督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課後積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
三年以來，我一直配合團領導，處理學校團委的常規工作，工作中我求實嚴謹、認真負責，很好的完成了團委的常規工作；我完成過數學、資訊科技、體育、美術等學科教學並取得較好的成績；完成過班主任工作。在工作中，始終嚴格要求自己，認真鑽研教材， 按我校實際，教學中運用多種教學方法，調動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質量。並認真寫好教學計劃和教學總結，認真學習教學大綱。努力做到“教書”和“育人”，學生的能力得到了全面發展，素質得到全面提升。
二、個人素養方面：
在這三年裡， 我熱愛本職工作，遵紀守法，團結同事，服從安排，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務。以實際行動，以黨的教育理論方針為指導，為人師表，解放思想，開拓進取，創新改進工作方法。工作中堅持面向全體學生，以人為本，培優轉差，師生和諧，共同進步。注重自身的業務培訓和提高，自費進修完了《漢語言文學》專業的本科段學習和《繼續教育》學習，以及有關最新的法律法規知識和教研動態，並有機地貫徹到教育教學活動中去，使學生在學習書本知識的同時，增加了自我安全和公共安全意識，心存居安思危、防患於未然和胸懷祖國，面向世界的理念
三、生活方面：
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，儘量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構築與學生們、同事們的橋樑和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
申請人：xxx
20xx年x月xx日
中學老師轉正申請書2
尊敬的領導：
我是20xx年9月考錄xx縣第一中學的一名數學老師，到現在已滿一年了，一年來，在學校各位領導的關懷下，在各位同仁的關心幫助下，我已初步成長為一名基本合格的數學老師，在此，我謹向上級部門提出轉正申請。以下是我在xx一中一年來的工作彙報，望領導批閱。
一、 思想方面
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨領導下的教育事業，我志願為xx縣教育事業奉獻我全部的力量。從進校開始，我在思想和行動上處處踐行作為一名人民教師的職責：學高為師，身正為範。並積極加強自身思想建設，認真貫徹黨和政府的'方針政策，認真貫徹學校大成教育的優秀思想，作為一名新教師，更不忘把xx一中的“一訓三風”作為自己的行動指南，無論是待人接物還是教書育人上，我都時刻銘記“教真育愛，正己化人”的教風，做到每日自我反思，不斷充實提高自己。學校領導高瞻遠矚，引進先進的符合新課改的大成教育理念和和優秀的中華傳統經典《大學篇》、《弟子規》等。很榮幸讓我得到了思想上的一次洗禮，並認真把自己的心得體會以部落格的形式與全校師生一起分享。而作為一名中共黨員，我也深知自己身上的使命和責任，時時牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終保持共產黨員的先進性，努力做到盡職盡忠，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參與到xx一中大成教育的建設中去，不斷充實自己，確保把自己所教的每一名學生塑造成對社會和國家有用的人。
二、教育教學方面
作為一名新教師，從進校開始我嚴格遵守職業道德和相關法律法規，嚴格執行學校的工作計劃和工作方針政策，全面貫徹落實新課程改革和xx一中大成教育理念，積極開展大成課堂教學模式，主動去聽優秀教師的課，例如：劉仁紅老師，金漢東老師，夏永平老師，陳鴻兆老師，金承華老師等，認真落實班主任教學常規，不斷改革高效課堂教學，探究科學有效的教學形式。特別感謝學校領導周詳細緻的考慮，以新老教師“結對子” 等形式讓我有幸跟隨學校的優秀教師學習和成長，讓我在教學能力方面迅速提高，並從老教師身上學到了教育教學思想以及研究教學的方法。從高一入學，我就踏踏實實做好每一項常規工作，每日備課、準時上課、課後教學反思並有效利用課餘時間導優輔差，及時落實好小組自主合作探究學習的工作，讓學生學得愉快，我也教的省心。一年以來，我所擔任的尖子班296班、普通班297班的數學教學，成績都在平行班級里名列前茅，297班不管在數學單科成績還是總成績都遙遙領先，這也鼓舞了我，讓我對自己和學生有信心，對xx一中充滿信心。
三、班主任管理方面
班主任工作對於年輕教師來說既是機遇又是挑戰，xx一中領導非常重視對年輕老師的培養，剛進一中，學校安排我當297班班主任，這個班是全年級人數最多的班級，也是結構最複雜的班級，自從擔任297班班主任以來，我深知自己肩上責任重大，我不僅要對七十多個學生負責，更要為七十多個家庭負責。因此，我透過認真探索，主要做了如下對策：
（1）班集體的建構：我親自全班同學透過自願報名並演說，民主投票競選班幹部，組建了297班班委會，接下來是針對各位班委的情況認真培訓他們，從而成了我的得力助手；
（2）班級文化建設：我親自號召班委帶領全班同學制定適合我們297班的班風，學風和班規班約並加以落實；
（3）班級常規管理：在班級上採取責任制分工與合作相結合的管理模式；我始終牢記“細節決定成敗”這句話，並做到“三多”：每天多往教室跑，多辦公室與學生交流，多去學生宿舍轉一轉。發現問題並解決問題，瞭解學生思想動態，規範學生行為，確保教育教學工作有序進行。一年來，學生的生活習慣得到了大大的改變，學習習慣已初步養成；現階段重點抓落實；
（4）班級思想建設：我透過精心準備，多次成功組織全班開展了大型主題班會和家長會；主要有《愛國家，愛老師，愛父母，愛自己》、《幸福，在路上》、《父愛如山，母愛似水》，《家校連心，共創輝煌》等。
以上是我一年來的工作總結，反思自己，還有不少需要改進的地方。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教師的道路還很長，希望各位領導考驗我，能批准我轉正為謝！
中學老師轉正申請書3
尊敬的領導：
我於xx年8月來到xx中學工作。在這初為人師的一年裡，我慶幸自己能走上嚮往已久的三尺講臺，實現了由學生向教師過度的角色轉變，真正適應了學校正常的教育教學生活，融入了太和中學這個大家庭中，從中感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時也促使我無論是學習能力、教學能力還是專業水平都得到較明顯的提升。現在，一年的試用期已滿，特向領導提出轉正申請，並對我一年來的情況作以下彙報：
一、德
作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重託，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。在過去的一年中，我自覺學習黨的十八大精神及認真學習實踐科學發展觀，並將其落實到實處。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校佈置的各項任務。
二、能
作為新教師我以名師為目標，立足教學常規，做足做優，不斷充實自己的基礎，盡全力向名師目標進發。透過多讀書多聽課，使我初步掌握了教學設計、教學評價、說課和教學反思結構框架。同時，我還透過反思來加快自己成長，並能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。
三、勤
勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，奮發圖強，樹立遠大理想，努力實現奮鬥目標。一年來，我擔任高一年級5個班歷史課，課時達15節，並經常對學生進行課外輔導，做到課時教案齊全，無漏備缺備現象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現象，努力做一名合格的教師。
四、績
在我和同學們的`共同努力下，一年來，在教學方面我們取得了不小的成績。特別是在學習方法方面，學生更是掌握了很多，有之前的學會逐漸轉變為會學。本學年學生每次的考試成績也能與老教師所教班級不相上下。
經過一年的學習和實踐，現在我已經能夠做好一名教師的相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批准為盼！
中學老師轉正申請書4
尊敬的領導：
您好！
非常感謝您在百忙之中翻看我的工作總結。
彈指一揮間，一個學年的時間隨著日曆的翻新早已飛灰煙滅。回頭想想一年過來，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在校長的悉心指導和辦公室各位老師的幫助下，使我這個剛走出校園，又重新走進校園，只有理論而沒有實踐的新教師學會了很多東西，這是一筆極其重要的精神財富。
現把我一年的工作做一下總結：
作為一名新教師，從走上講臺的第一天開始，我就立下志願：一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，於是無論多麼忙，我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課，去聽優秀教師觀摩課及講座，並且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經驗。
在實際工作中，我代兩個班的數學，由於學生的基礎比較薄弱，針對這一特殊性，在教學過程中，對於後進生，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。最後是發動班上的一些優生自願當後進生們的輔導老師，這樣不僅使優生的信心大增，學習更有勁，而且使後進生的成績也能有所提高，不失為兩全其美。在學期末的一次家長面訪中，很多家長都表明自己平時很忙，無暇顧及孩子的學習，有的甚至連孩子作業做完了沒有都不知道問一下，這就使得很多孩子根本沒有把老師佈置的家庭作業放在心上，結果就導致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課餘時間多和家長聯絡溝通。當然，有些家長還是比較重視孩子的家庭教育，對老師佈置的家庭作業也很配合，能夠幫助孩子一起完成。經過一學年的努力，兩個班都取得了很大的進步，其中一個班還取得的了年級組第一的好成績，真是感到很欣慰！
教師自身形象素質的提高是獲得學生欽佩和信賴的關鍵，孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”因此我努力做到以下兩點：
1、好學上進，不辜負學生
教好書是育好人的前提。我深入鑽研教材，每天認真備課，寫好每一節課的教後記，並且在學校網站上和學校內刊上發表文章，受到學校領導的好評。我認為，作為一名新世紀的教師就應該不斷地給自己充電，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習。另外，作為副班主任，我努力協助班主任作好班級工作，在教會學生知識的同時，教給他們怎樣做人，怎樣做一個好學生，
2、尊重學生，不遠離學生
俗話說：“嚴是愛，松是害，不教不管會變壞。”我努力做到真心愛護學生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。
一年學校生活的點點滴滴，頓湧心頭，真是一言難盡，我真的很感謝那些純真的孩子們，一句話說的好：“抱著感恩之心生活”。那麼我，抱著對學生的感激之心去工作，感到很充實和幸福，因為有了他們，我的生存也更加有了意義，有了他們，我才發現了自己的價值！是他們，讓我有機會在三尺講臺這方神聖天地實現自我價值！為了他們，我會不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好！
申請人：xxx
申請日期：20xx年x月x日
中學老師轉正申請書5
尊敬的領導：
我於XX年9月透過招考分配到xx鎮中心學校工作，之後被借調到xx縣第二中學工作，在校領導和同事們的關心支援下，我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛鍊，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力，還是專業水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際，特向領導提出轉正申請，並對我三年來的情況彙報如下：
一、教學方面
我來到學校後迅速熟悉常規教學方式、方法，精心備課、上課、作業佈置批改等常規工作進行了認真的實踐，並在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課後督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力，轉正申請書《教師轉正申請書》。課後積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還透過反思來加快自己成長，並能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。
二、個人素養方面：
教書之餘，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重託，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校佈置的各項任務；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，奮發圖強，樹立遠大理想，努力實現奮鬥目標。
三、生活方面：
在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，儘量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。
經過三年的學習實踐和鍛鍊，我已能做好教育教學的相關工作，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批准為盼！