實踐課植樹節活動方案

實踐課植樹節活動方案

  實踐課植樹節活動方案

  為了確保活動紮實開展,時常需要預先制定活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。我們應該怎麼制定活動方案呢?以下是小編為大家收集的實踐課植樹節活動方案,歡迎大家分享!

  實踐課植樹節活動方案1

  一、活動目的

  3.12是每年植樹節活動日,在這大地回春,世界萬物呈現勃勃生機之際,校團委、學生以植樹節契機,開展“創綠、愛綠、護綠”創意、實踐體驗系列活動。學校要求各班主動宣傳、人人參與,將學習知識與勞動實踐結合起來,增強環保認識,為建立省綠色學校添風采。

  二、活動口號

  建綠色校園,樹綠色理想

  三、活動時間

  20xx年3月10日-20xx年6月1日

  四、活動內容與時間安排

  1、“植樹節”募捐倡議書(3月10日)

  結合週一主題晨會,由值周教室光榮升旗手代表教室全體同學,發出倡議,然後以團委學生代表發表“植樹節”募捐倡議書。

  2、 綠色環保主題班會(3月11日)

  各班在週二下午主題班會上,開展有關“建綠色校園,樹綠色理想”為主題的班會活動,並以教室為單位進行“植樹節”募捐,募捐方法要強調自願原則。

  3、 “植樹節”募捐活動(3月12日)

  3月12日,廣播操期間,由團委、學生會組織完成“植樹節”募捐儀式;募集的全部資金用於下面的教室綠化大賽;不足部分將由政教處向學校申請補足。

  4、 室內綠色評比創意設計大賽(3月10日-3月21日)

  以教室為單位,教室同學為各自班綠色佈置做好設計,設計稿必須圖文並茂,說明設計意圖,書面或電子稿均可。我們將各班綠色創意設計作品釋出到校園網網路,供教師、學生、網路遊客進行網路投票,請專業老師評價,評出最佳創意獎、優秀設計獎若干名,給與獎勵。

  5、 室內綠色實踐活動(3月22日-3月31日)

  各班根據室內綠色設計,對教室進行綠色佈置,透過購買花、草或者其它美化教室,但是教室佈置不可花哨,要得體、美觀大方、經濟實惠。

  6、 室內綠色實踐養護(4月16日-5月30日)

  請大家透過網路搜尋養護綠色生命的知識,也可以透過諮詢行家、有經驗的長輩,增長呵護綠色的知識;保護好教室的環境;確保設計方案全面得到保護。

  實踐課植樹節活動方案2

  一、環保教育主題:

  承擔綠色責任、營造綠色環境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。

  二、行動口號:

  “美化校園我行動,愛綠護綠我能行!”

  三、活動目標:

  1.幫助學生知道樹木與人類生存的關係,培養學生從小學會愛護植物,熱愛大自然的情感。

  2.培養學生的勞動技能,瞭解種樹的益處。知道更多有關植物的知識、增強觀察能力、分析能力,環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,淨化、美化環境的目的。

  四、 活動過程:

  主持人:親愛的同學們,你們知道3月12日是什麼節日嗎?對!在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月,我們又迎來了一年一度的植樹節。

  你們看!小樹發芽了,花兒馬上要開了,又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望,沒有綠色,就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。綠化家園,從我做起,從身邊做起。

  但是自開學以來,我們發現了一些與愛護綠化不相吻合的行為。

  請學生一一列舉不文明現象。

  主持人小結:有的同學為了貪圖方便,從草坪中直接穿跑,並在草坪中玩耍;還有的同學折斷樹枝;更有個別同學用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規範中極不和諧的一幕。為此,在植樹節來臨之際,我們向全校同學發出倡議:積極行動起來,人人爭做愛綠、護綠小使者。

  學生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。

  請學生代表發言。

  主持人小結:

  我們倡議大家從身邊的小事做起,愛護每一片綠葉,愛護每一棵幼苗。要求做到下面幾點:

  1、開展“綠化知識你我知活動”,瞭解校園裡的每一種植物和一些綠化常識。

  2、積極參加社會、學校組織的愛綠護綠活動,承擔社會、學校附近綠化地面的保潔工作,看到不文明的行為要及時制止、勸阻。

  3、向有經驗的老師或家長學習種花、種菜。

  4、成立護綠小隊,開展揀雜物、擦花壇、養護綠化等活動。如:修剪枝葉、鬆鬆土、拔拔草、澆澆水,不採摘花朵,不攀樹枝,不踐踏草坪。

  主持人總結:

  同學們,讓我們行動起來,從現在做起,從身邊做起,美化我們的校園,淨化我們的心靈,讓我們用實際行動投入到“3.12”植樹節的愛綠、護綠活動中去,為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量!最後,我提議,為了美化我們的校園,保護我們身邊的環境,讓我們集體宣誓:“美化校園我行動,愛綠護綠我能行!” 集體齊唱歌曲《春天在哪裡》,在歌聲中結束本次活動。

  實踐課植樹節活動方案3

  一、指導思想:

  我校在學校東面有一小園,面積近60平方米。我校學生大部分來自農村家庭,但學生在種植活動中表現出的熱情和知識的匱乏、勞動技能的不足讓學校教師感到意外。學校決定以三月植樹節為契機,開展“我種植,我體驗,我快樂”的綜合實踐活動。

  二、活動具體目標

  1、透過活動,讓學生從感情上認可勞動、尊重勞動,體驗到勞動的艱辛,感受到勞動的快樂,培養他們對勞動成果的珍惜。

  2、透過活動,讓學生在活動中真正的動腦、動手,嘗試、探究,在勞動中發現問題、解決問題,體驗勞動與創造的'樂趣,並掌握一定的勞作技能。

  3、透過活動,掌握一定的種植的知識。

  三、宣傳主題:

  我種植,我體驗,我快樂!

  四、活動安排

  第一階段:準備

  3月1日---3月7日,設計班牌,提倡設計個性化。

  3月8日—3月14日,蒐集資料。綜合實踐活動老師針對本班情況,設計活動方案,並上傳至校園網。

  第二階段:實踐

  3月16日下午第二節課---第三節課,3—5年級學生帶好勞動工具,在學校西邊進行植樹,綜合實踐活動老師蒐集活動資料。

  第三階段:總結

  3月17日---3月31日,總結這次活動,每位綜合實踐活動老師上好彙報課。活動結束後,老師上傳活動資料。

  本次活動將評選出“綜合實踐活動優秀輔導員”、“綜合實踐活動先進班級”、“綜合實踐先進個人”等,並頒發獎品。

  五、活動注意事項:

  1、整個活動一定要注意安全,特別是使用鐵鍬等金屬勞動工具時。

  2、愛護學校的花草樹木,不隨便踩草地。

  3、節約資源,不隨便浪費水。

  4、綜合實踐活動老師必須全程參與。

  實踐課植樹節活動方案4

  一、活動主題:

  “我為綠樹掛名牌”

  二、活動內容:

  1、校園植物知識及保護樹木講座

  2、校園主要樹木資訊的採集及樹木名牌的製作

  3、懸掛樹木名牌

  三、活動物件:

  初中部各年級學生(以學生幹部為主,結合各年級學生自主報名)

  四、活動時間安排:

  1、活動的啟動和宣傳:三月十四日(週一),利用升旗儀式時間進行活動的啟動工作。

  2、講座時間:召集學生骨幹於三月十六日(週三)下午第三節進行校園植物知識及保護樹木講座。安排校園主要樹木資訊的採集及樹木名牌的製作工作。

  3、樹木名牌的製作:利用一週的時間製作名牌。

  4、懸掛樹木名牌:安排在三月二十一日至二十五日,一週內進行。

  5、後續活動:出一期校園植物的海報進行進一步宣傳。

  五、活動預計效果:

  1、培養學生愛護樹木,關愛環境的意識。

  2、培養初中部學生愛校意識。

  3、培養學生愛護公物意識。

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