《小松鼠找花生果》的教案

《小松鼠找花生果》的教案

　　教學目標：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、認識16個生字，會寫其中的9個生字，認識2個偏旁。

　　3、知道花生在地下結果這一特徵，激發學生觀察植物的'興趣。

　　教學重、難點：識字寫字，朗讀課文，背誦課文，瞭解花生結果的特點。

　　教學課時：二課時。

　　第一課時

　　教學過程：

　　一、匯入新課

　　1、認識花生果實。

　　2、同學們喜難免吃花生嗎？小松鼠也喜歡吃啦，他還打算靠花生過冬呢！可他到花生地裡卻沒有找到花生果，這是為什麼呢？今天我們就學習第25課。認讀生字：鼠

　　二、初讀課文

　　1、請學生自由、大聲地朗讀課文。

　　2、圈出文中的16個生字，讀一讀，不會讀的拼一拼。

　　3、認讀生字組成的詞語。

　　引導學會用ABB

　　4、學生自由讀。

　　三、指導寫字

　　1、複習鞏固生字

　　2、示範、指導。

　　3、描紅、臨寫。

　　交流、反饋。

　　教學後記：學生很容易會漏掉直的裡面是三橫。

　　第二課時

　　一、複習生字引入課文

　　二、學習第一至第五自然段。

　　1、鞏固字詞。

　　2、圖文對照。

　　3、出示課件：填空。

　　4、自由朗讀課文。

　　5、指導讀書。

　　6、試背課文，

　　三、你知道哪些植物是在什麼地方生長的嗎？

　　四、小結

　　五、教學後記：學生能瞭解更多的生物在何處生長。