小學電化教育教學的工作計劃

小學電化教育教學的工作計劃

　　電化教育是指在教育教學過程中，運用投影、幻燈、錄音、錄影、廣播、電影、電視、計算機等現代教育技術，傳遞教育資訊，並對這一過程進行設計、研究和管理的一種教育形式。以下是小編整理的小學電化教育教學的工作計劃，歡迎參考！

　　小學電化教育教學的工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學期緊緊圍繞州、縣教育局中心工作，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，充分發揮有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學的水平，著力加強資訊化基礎設施和網路條件下的教育教學環境建設，加快提升我校教育資訊化整體水平。

　　二、具體措施

　　1.強化管理，安全有效執行

　　（1）.加強資訊科技裝置管理。認真執行有關電教裝置使用及管理的規章制度，對裝置進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。既要提高裝置使用率，充分發揮作用，又要保證裝置的完好，做好計算機網路教室和電子備課室的衛生、安全工作。

　　（2）.加強網路管理，用好寬頻資源，為學校教育教學服務

　　繼續完善校園網站的建設，挖掘校園網站的功能，促進校園網站建設的科學化、規範化，保證網路執行穩定安全，提高校園網的利用率。透過校園網的建設，為師生、家族、社會搭建學習、交流平臺，併成為我校貫徹教育方針，追蹤教育動態，介紹新人新事的一個視窗。

　　（3）.繼續做好電教裝置的“配、管、用”工作

　　多媒體教室管理的好壞，直接影響到學校教學工作的開展和教學質量的提高。學校各功能室的.電教裝置已基本配好，因此，現在首要的任務就是做好管理及使用登記工作。做到各項操作規範化、維護管理制度化。

　　“管”主要包括認真執行有關電教裝置使用的規章制度，做到定期及時維護裝置，有問題及時解決，特別是學校計算機都要重新做系統，安裝防毒軟體等一系列要用的程式。保證裝置的正常使用，提高裝置的使用率，使裝置更好地為教學服務，協助教育教學任務的完成，出現問題就及時的處理，壞了就儘量自己修，為學校節約不必要的開支。並做好維修記錄，做好老師的教學軟體借還登記，整理軟硬體資源，健全管理制度，使軟硬體不流失、不損壞。

　　“用”主要是指提高電教裝置的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。為了使教師能夠規範地使用多媒體裝置，管理好多媒體教室，必須制定出多媒體教學平臺的管理規章制度：要求教師必須按操作步驟進行操作，不能私自搬動裝置和接線。另外，管理人員應為每臺裝置建立檔案，掌握裝置使用情況，及時填寫發生故障的情況和維修的情況，做到對每臺裝置心中有數。

　　2.有效培訓，紮實電教功能

　　（1）.積極培訓全體教師，學會用PowerPoint、Flash等軟體製作課件，讓教師儘快掌握現代化教學設施的正確操作及注意事項。

　　（2）.開展形式多樣的培訓，在集體培訓中，讓教師學會基本操作程式，在個別指導中，解決實際操作需求，提高培訓的針對性。

　　3.促進整合，最佳化課堂教育效率

　　促進資訊科技與學科整合。首先資訊科技專業人員，要努力學習資訊科技與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，在組織好課堂教學的基礎上，進行網路環境下學科課堂教學的研究，積極主動開展資訊科技與學科整合的實踐，多走訪其他學科的教師，在微機課上能用其他學科知識作為教學內容的就儘量採納。

　　4.立足校本，做好宣傳及資料積累

　　（1.）聽從學校安排，隨叫隨到，一學期下來學校大小活動幾十個，每個活動都離不開電教技術保障，在學校的各項活動中，我們繼續做到及時照相、錄影、製作圖片、修改圖片、剪輯各種影片。做到及時複製、刻盤裝訂成冊。做到影片新聞和文字新聞及時稽核、報送。本學期由於人員有所變動，資訊報道人員經過精挑細選，她們是：李慧、郎麗玲、葛華、張慧、劉麗娜。

　　（2）.繼續管理好學校的打印製度、列印方面做到如實登記、厲行節約、杜絕浪費。

　　（3）.積極組織、指導教師參加課件、攝影等各種競賽活動。

　　我校距離完成資訊化建設的目標雖然很遠，但我們面對巨大的挑戰，將會繼續在學校資訊科技建設、應用上堅持“總體規劃、分佈實施“的原則，積極改變我校傳統的教育方式，構建資訊化校園，走特色育人之路，實現我校的跨越式發展而不懈努力！

　　小學電化教育教學的工作計劃2

　　一、指導思想:

　　以全面落實素質教育為重點，以提高教育質量為中心，圍繞學校工作計劃，加強對教師現代教育技術的培訓，提高教師使用電教裝置的能力，增強他們運用現代教育技術手段開展教學的意識。使學校真正成為“讓社會傾心、讓家長放心、讓教師安心、讓學生舒心”的現代化學校。

　　二、工作思路:

　　本年度，學校將以課題研究引領為切入點，以現代資訊科技為核心，以“資訊科技環境下的課堂教學模式”為突破口，以科學的管理為保障，以優質課程資源整合全面提高教育質量為目的。切實推進我校的電化教育工作。

　　三、目標任務:

　　圍繞學校工作計劃，強化電教的組織、管理、培訓、服務工作，保證教育資訊化程序的順利進行。

　　四、具體工作:

　　(一)、加快硬體建設，充實技術資源，全面提升教育資訊化實施水平

　　1、學校電教資源的補充得到教育局大力支援，本學期教育局預計給學校投入50臺液晶電腦，學校將組織電教、後勤人員根據實際情況，做好新學生微機室、部分辦公室、班級電腦安裝及調換工作。

　　2、加強現代教育技術課題研究，逐步提升教師科研水平。

　　學校積極申報了省“十二五”電教課題-基於“班班通”推進學校教育資訊化發展的模式與策略研究，在課題立項以後，紮實開展研究工作。與教導處、電教室共同做好相關組織指導工作。使電教與學校各學科能夠有效整合，促進學校的其他學科教學水平的提高。

　　3、加強學校教育資訊化工程建設，學校網站是學校對外宣傳的視窗，是學校開展教育教學工作的資訊交流平臺。因此，我們要及時更新網站內容，及時上傳資訊，鼓勵教師透過相關版塊、部落格展示自我。建立FTP網路資源庫，讓教師透過網路共享教學資源，開展網上教研活動。

　　4、建設學校資源庫。

　　學校資源庫的建設工作十分重要，本年度將繼續完善學校的資源庫，組織教師進行相關的培訓，動員全體教師都參與到資源庫的新增、完善的行列中來。我們將對資源庫進行細緻地分類，分門別類地把學校的資源進行序列化，細緻化。

　　(二)、加強學習培訓，提高教師理論水平和業務素質。

　　1、學習是教師工作之根本，本學期學校將繼續重視教師的電教學習，以集中學習和分散自學的方式展開。組織教師認真閱讀《中小學電教》雜誌，學期末要求完成一篇高質量的電教論文，積極參加省、州縣電教論文、課件製作的評比活動，探索資訊科技在教育教學實際中的優勢，逐步形成新的理念。

　　2、本學期將利用校本培訓，對教師進行專題的課件製作輔導，開發自制課件，充實學校校本資源庫。繼續對教師進行學校的網路平臺、資源庫、備課系統等的建設和應用培訓。

　　(三)、加大管理力度，提升學校資訊科技教學水平。

　　1、加強專用室和專用裝置管理。微機室、電教室、辦公室的計算機等電教裝置責任到人，杜絕安全隱患，確保電教裝置工作正常，對相關人員作好考核。

　　2、要求資訊科技教師能學習教育教學理論，提高資訊課的教學質量，提高業務水平，為提高學生的資訊素養紮紮實實地工作。本學期，學校領導將不定期地深入課堂聽課，同時對學校校本培訓、網站的建設、維護與管理上要多下功夫，確保電教工作順利進行。