明史·楊繼盛傳閱讀附答案

　　楊繼盛，字仲芳，容城人。七歲失母。庶母①妒，使牧牛。繼盛經裡塾，睹裡中兒讀書，心好之。因語兄，請得從塾師學。兄曰：‘若幼，何學?’繼盛曰：‘幼者任②牧牛，乃不任學耶？’兄言於父，聽之學，然牧不廢也。年十三歲，始得從師學。家貧，益自刻厲。舉鄉試，卒業③國子監④。（《明史·楊繼盛傳》）

　　【註釋】：①庶母：舊時對父親的妾的稱呼；②任：擔負得起；③卒業：完成學業；④國子監：舊時設在京城的高等學府。

　　【小題1】、解釋下面句子中劃線的字。（3分）

　　（1）睹裡中兒讀書（2）因語兄（3）益自刻厲

　　【小題2】將下面的句子譯成現代漢語。（3分）

　　幼者任牧牛，乃不任學耶？

　　【小題3】結合文章內容，說說楊繼盛的求學經歷中有哪些經驗值得我們借鑑。（3分）

　　答案：

　　【小題1】（1）看見（2）告訴，對……說（3）更加

　　【小題2】年紀小的人可以擔負得起放牛這件事，竟然擔負不了讀書這件事嗎？

　　【小題3】（1）發自內心的喜歡讀書是學有所成的重要前提。

　　（2）要想學有所成，必須要盡力克服各方面的'障礙。不要為自己的懶惰找藉口。

　　（3）有志者事竟成，苦心人天不負。

　　解析【小題1】

　　試題分析：“睹”的意思好理解，“語”在古文中常用作短語“對……說”。“益”有多義，另有“好處”的意思。

　　考點：文言字詞意義。

　　點評：本題不難，皆是古文中常用字語，從句中可判斷。本篇是課外文段，可藉助文下注釋大致瞭解文段內容，對解釋字詞有一定的幫助。

　　【小題2】

　　試題分析：“者”在句中指代“人”，“耶”表示反問語氣。

　　考點：文言句子翻譯。

　　點評：本題不難，唯一難解字“任”文段下提供了釋義。翻譯文言句子，要將意思翻譯正確，句子寫的通順，就不能只將字詞義生硬的疊加，而要將字詞義略加變通，比如本句中的“任牧牛”“任學”，“擔負放牛”“擔任學習”是不通順的，應該在後面加上“這件事”。

　　【小題3】

　　試題分析：“哪些”，寫出二條即可。抓住“裡中兒讀書，心好之”“ 幼者任②牧牛，乃不任學耶？”“益自刻厲。舉鄉試，卒業③國子監”這三句來理解，一是喜愛學習，二是自信能學習，三是堅持學習終有所成。

　　考點：文意理解，發表感想。

　　點評：本題雖為課外文段，但內容淺顯，疑難字不多。抒發感想，先要把文章內容瞭解清楚，可抓住文章中心意思或某一點，或從故事表現的意義，或從人物的精神表現來聯絡自己的生活談感想。