張炎《鷓鴣天·樓上誰將玉笛吹》閱讀答案

張炎《鷓鴣天·樓上誰將玉笛吹》閱讀答案

　　《鷓鴣天·樓上誰將玉笛吹》是詞人張炎的一首詞作品。詞由高雅地摹寫風月轉變為悽楚地備寫身世盛衰之感。這首詞表達了他濃重的思鄉情緒。

　　鷓鴣天·樓上誰將玉笛吹

　　張炎

　　樓上誰將玉笛吹?山前水闊暝雲低。勞勞燕子人千里，落落梨花雨一枝。

　　修禊近，賣餳時。故鄉惟有夢相隨。夜來折得江頭柳，不是蘇堤也皺眉。

　　【注】

　　①勞勞：遙遠。②修禊：古俗春季於水濱設祭。③賣餳：清明前後賣糖粥。④蘇堤：作者家鄉杭州的名勝，以柳聞名。

　　(1)作者在詞的上片是怎樣借景抒情的?(4分)

　　(2)作者為什麼說“不是蘇堤也皺眉”?請結合詞的下片分析。(3分)

　　參考答案：

　　①借樓上笛聲、迷濛山水、千里燕子、雨中梨花，用典、對偶的手法委婉儲蓄的表達了愁苦的思鄉之情

　　②修禊熱鬧場景，清明時節的祭祀，都因自己遠離家鄉、漂泊異地而不能參加，增添愁緒，夜不能寐，江畔獨步折柳，更又回想親人蘇堤“折柳”送別之場景，更添思鄉之愁苦，也就令人愁眉不展了。

　　參考譯文

　　是誰在樓上吹奏起哀怨的玉笛呢?山前，寬闊的水面被昏暗的雲霧遮蓋住了。燕子又開始忙碌著做窠。可是，我所思念的人卻遠隔千里。眼前孤零零的，只有一枝梨花在雨中與我作伴。

　　修禊的日子快到了，如今正是賣糖的時候。故鄉呢，只能在夢中追尋而已。昨夜從江邊折回來一枝新柳，雖然不是蘇堤上的，也足以令我愁眉不展了。

　　解析　本題考查借景抒情的表現手法。先由下片“故鄉惟有夢相隨”一句得出這首詞表達的感情：思鄉之情。然後找出上片寫到的意象——樓上笛聲、迷濛山水、千里燕子、雨中梨花，從中分析是如何表現思鄉之情的。

　　賞析

　　這是一首明寫客中思家實則蘊含作者故國之思的小令。

　　上片側重寫景，景中含情。起首寫因笛聲撩人心魄而引起思鄉之情——“樓上誰將玉笛吹”。漢代馬融居平陽時，聽客舍有人吹笛甚悲，因思念洛陽親友，作《笛賦》。李白也有《春夜洛城聞笛》詩：“誰家玉笛暗飛聲?散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”李白又有詩曰：“一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花(《黃鶴樓聞笛》)。小令從一開始便定下深沉的思念故鄉、故友的感情基調。次句山前水闊暝雲低”，寫作者因聞笛而起故鄉之思，不禁引頸往故鄉方向眺望，然而卻是茫茫的一片春水和低垂的暝雲，這一畫面在縷縷悽側的笛聲中推出，更給人一種壓抑、低沉的感覺。所謂景語亦即情語。在這兩個畫面的背後。讀者似亦可窺見作者此時的'心境。“勞勞燕子人千里。落落梨花雨一枝。”三四句繼續寫眼前所見之景。“勞勞”，是遙遠的意思。此句燕子千里，自己也流落千里，有如斷梗漂萍，隨波逐浪。“落落梨花雨一枝”。“落落”，孤獨貌。白居易《長恨歌》中形容在仙界的楊貴妃的孤寂形象：“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。”張詞顯然是由此化出。並在前冠之以“落落”，更顯雨中梨花之孤寂了。中國古代詩人似總喜以雨與黃昏為背景來寄託其愁緒，如“丁香空結雨中愁”等等，那麼雨中梨花亦可作為寄託愁緒之意象了。上片側重寫眼前之景，景中含情，不言愁而愁自現。

　　“最是過變不可斷了曲意”(《詞源》)，下片側重抒情，將上片壓抑在畫面背後的愁緒直抒而出。過片前三句寫自己對故鄉的懷念。“修禊”，為古代民俗，於農歷三月上旬的已日(魏以後定為三月初三)到水邊嬉遊採蘭。以驅除不祥，稱為修禊。王羲之《蘭亭序》中有：“永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修禊事也。”“賣餳時”，亦古代之風俗。寒食節這一天要食餳(糖)粥。此句謂寒食節將近。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，作者將兩個節日名列出，我們似可看到飄零異鄉的遊子正扳著手指算著臨近的故鄉節日。“故鄉唯有夢相隨”，一個“唯有”道盡了作者埋藏在內心深處的深深苦衷。作者在《渡江雲》一詞中這樣形容自己飄泊他鄉的情景：“荒州古漵，斷梗疏萍，更飄流何處?”也許寫自己在夢中對故鄉的思念，尚未能盡意，接下便以具體的動作寫自己的思鄉情懷：“夜來折得江頭柳，不是蘇堤也皺眉。”此二句謂自己昨夜裡不得安眠，愁緒無法排遣，漫步江頭，折得一枝新柳歸來，雖非故鄉蘇堤上的，但也令人愁眉不展，足以撩動思鄉之愁了。楊柳原為離別的象徵，遠離故鄉折柳，實只能徒增煩惱。作者在《朝中措》中也寫道：“折得一枝楊柳，歸來插向誰家?”

　　這首小令無論是寫景或抒情，都極為自然，沒有絲毫的做作與矯飾。作者還成功地運用尋常之景，眼前之物，鋪排渲染，深切動人地把主題由淺入深、由隱至現地表露出來，顯示了作者捕捉意境，表達情感方面的才能。