幼兒園中班體育遊戲教案《小兔採蘑菇》含反思

幼兒園中班體育遊戲教案《小兔採蘑菇》含反思

　　作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班體育遊戲教案《小兔採蘑菇》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動意圖

　　中班幼兒基本動作技能的發展雖然已有了一定的水平，但仍需加強訓練。在遊戲中加強幼兒的動作技能發展既保持了幼兒對活動的興趣，又達到了教學目的`。本次活動旨在鍛鍊幼兒的平衡、雙腳跳、鑽、爬、跨越的能力。

　　二、活動目標

　　1.練習幼兒平衡、雙腳跳、鑽、爬、跨躍的動作技能。

　　2.體驗遊戲活動的樂趣。

　　3.提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。

　　4.鍛鍊幼兒的團結協作能力。

　　活動重點：鍛鍊幼兒的平衡能力。

　　三、活動準備

　　小兔子頭飾每人一個、小籃子每人一個、蘑菇（小紙團若干）、小路（高20釐米，寬20釐米的平衡木一條）、獨木橋（高15釐米，寬30釐米的平衡木一條，用積木塊支起兩頭）、小河（兩根平行放著的繩子，距離為40釐米）、山洞（直徑60釐米的拱門）、錄音機、磁帶

　　四、活動過程

　　（一）熱身活動。

　　教師帶領幼兒做簡單的熱身操，激發幼兒對遊戲活動的興趣。

　　（二）教師帶幼兒練習雙腳跳、鑽、爬、平衡的基本動作，並講解動作要領。

　　1.請3—4個幼兒出列，根據教師的指導進行示範練習。走障礙物前，教師詳細講解動作要領，每走完一個障礙物，教師再次強調動作要領，並提醒幼兒注意安全，要有秩序的走，不能推搡，也不能擁擠。

　　⑴過獨木橋：兩手側平舉，以保持平衡。

　　⑵鑽山洞：雙手著地，兩膝著地，爬過山洞。

　　⑶過小河：爬過山洞後透過助跑（2米）跨過小河，上身正直，保持重心平衡。

　　⑷走小路：快速走過小路，兩手側平舉保持身體平衡。

　　2.幼兒進行練習活動，教師進行指導。

　　（三）教師扮演兔媽媽的角色，帶領幼兒去採蘑菇。

　　1.教師：孩子們，你們已經學到了很多本領，現在媽媽帶你們去採蘑菇。

　　2.教師帶領幼兒先過獨木橋，再鑽過山洞，再跨過小河，練習三遍。

　　3.讓幼兒走過小路去採蘑菇。

　　（四）教師帶領幼兒回家。

　　1.教師：孩子們，天黑了，咱們應該回家了。

　　2.教師帶幼兒原路返回。

　　五、活動反思

　　本次活動旨在練習幼兒的雙腳跳、鑽、爬、跨躍的動作技能，主要是鍛鍊幼兒的平衡能力。由於幼兒的動作發展存在很大的個體差異，因此遊戲進行中，有一部分幼兒會因動作慢而對活動的進行造成影響。因此，在活動進行的過程中教師應恰當引導幼兒。