幼兒園大班美術優秀教案《彩瓶奇遇記》含反思

　　作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班美術優秀教案《彩瓶奇遇記》含反思，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、喜歡進行繪畫活動，對彩瓶的聯想感興趣。

　　2、瞭解彩瓶的形狀、顏色及花紋秘密。

　　3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

　　4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

　　活動準備：

　　1、彩瓶圖片若干張及實物彩瓶若干個佈置成“彩瓶展覽會”

　　2、Ppt製作：①各種各樣的彩瓶。②彩瓶奇遇記。③動畫製作。

　　3、彩筆、畫紙等材料。

　　活動過程：

　　一、視覺體驗：

　　參觀“彩瓶展覽會”。幼兒自由參觀彩屏的實物及圖片。教師提出問題：“請小朋友仔細觀察彩瓶的形狀、顏色及花紋有什麼不一樣？”幼兒之間互相說一說。

　　二、群眾小結。總結綵瓶的幾種型別，明白形狀、顏色及花紋都不一樣，並能大膽說出來。

　　三、故事體驗：講故事，讓幼兒對彩瓶的聯想感興趣。

　　四、遊戲體驗：

　　引導幼兒根據情景“彩瓶奇遇記圖片對彩瓶進行大膽聯想，並用語言表現與表達出來。

　　1、彩瓶來到動物王國、美麗的城市，彩瓶來到陸地上會變成什麼？

　　2、彩瓶來到蔚藍大海中會變成什麼？

　　3、藍天多高，景色多美彩瓶會變成什麼？

　　4、把幼兒聯想到的東西用動畫的形式展示出來，如：彩瓶汽車…

　　5、幼兒自由地說一說，然後群眾講。

　　五、創造出富於幻想和情趣的做作品。

　　1、請幼兒閉上眼睛，教師慢慢提問幼兒在腦海中構圖。

　　2、你想把彩瓶變成什麼？“你想怎樣變換它的'身體，你是橫著放還是豎著放，你是想把彩屏畫上窗戶變成房子、還是想把彩瓶添上車輪變成汽車、還是想變成更多搞笑的東西……

　　3、幼兒進行繪畫，教師巡迴指導。

　　六、分享故事並講評

　　活動反思：

　　《綱要》中提出：在藝術活動中，要指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料製作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動。那麼，作為一次裝飾花瓶的活動，我想完全可以給幼兒提供更多的材料來裝飾，特別是一些廢舊材料，如果殼、棉絮等等，這樣，我想幼兒的裝飾興趣會更濃厚。同時，在裝飾主題上，如果教師給出幾個裝飾的主題，如海底世界、秋天的圖畫等等，那麼幼兒創造性思維會被激發，定能裝飾出內容更為豐富的作品來。