大班社會優秀教案《我的寶貝》

大班社會優秀教案《我的寶貝》

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的大班社會優秀教案《我的寶貝》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1。初步理解寶貝是一個特別的，讓人快樂的東西。

　　2。在欣賞和習中找到屬於自己的寶貝。

　　活動準備：

　　1。PPT《我的寶貝》。

　　2。勾線筆、開心娃娃和愛心卡。

　　3。熟悉歌曲張啟輝《親親寶貝》第一段童聲說唱。

　　活動過程：

　　（一）歌曲匯入，引出課題。

　　1。欣賞歌曲說唱。

　　教師：小朋友們，我先請你們聽一段說唱《親親寶貝》。

　　2。談話引出話題。

　　教師：好聽嗎？你們說說什麼是寶貝？你的寶貝又是什麼呢？

　　（二）欣賞PPT《我的寶貝》中故事《彩虹的盡頭》，理解寶貝的內涵。（10分鐘）

　　1。欣賞故事後提問。

　　教師：故事中松鼠的寶貝是什麼？鴨媽媽的寶貝是什麼？兔爺爺的寶貝是什麼？最後獾和狐狸有沒有找到寶貝？它們的寶貝是什麼？

　　2。討論：寶貝到底是什麼樣的東西？

　　3。教師小結。

　　教師：寶貝是一些很特別的東西，有的.是親情，有的是友情，有的是食物，有的是美好的回憶，但是它會讓你變得非常非常開心和快樂的！

　　（三）遷移經驗，體驗找到寶貝的樂趣。（15分鐘）

　　1。自由交流，個別交流。

　　教師：現在請你們仔細想一想，你們的寶貝是什麼？請和好朋友說一說。

　　2。在笑臉和愛心卡後面畫出自己的寶貝。

　　3。交流歸納。

　　教師：找到自己的寶貝，開心嗎？你的寶貝是什麼？（親情，請相應的孩子舉起看一看）

　　4。組織討論。

　　教師：怎麼樣對待自己的寶貝呢？

　　（四）教師總結。（2分鐘）

　　教師：我們每個人都有自己覺得寶貝的東西，寶貝們給我們帶來了很多的快樂，我們一定要珍惜它！現在就讓我們把畫出來的寶貝摟在懷裡，一起來說唱吧。

　　你們都是老師的寶貝，希望你們永遠是快樂寶貝，也祝願寶貝快樂！謝謝！

　　活動延伸：

　　家園活動：回家後瞭解家長心中的寶貝都是什麼，關愛自己的寶貝。