大班遊戲優秀教案及教學反思《老鼠鑽風箱》

大班遊戲優秀教案及教學反思《老鼠鑽風箱》

　　作為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編幫大家整理的大班遊戲優秀教案及教學反思《老鼠鑽風箱》，歡迎大家分享。

　　一、活動目標

　　1、能與同伴合作扮演角色，共同完成遊戲，感受遊戲的快樂。

　　2、練習追逐炮和快速躲閃的能力。

　　二、活動重點

　　重點：練習快速追逐跑;

　　難點：學會快速躲閃的能力。

　　三、活動準備

　　1、課課前學會兒歌

　　2、遊戲音樂

　　3、藍色、紅色撕名牌服裝、呼啦圈

　　四、活動過程

　　1、熱身運動，活動幼兒各個關節

　　2、師幼互動遊戲玩法：

　　(1)在聽到"開始"的口令時，打擊要用響亮的聲音念兒歌，老鼠在兒歌唸完後立刻從兩個風箱口逃出，逃出後不能再進風箱裡。

　　(2)貓不能進入風箱裡面，在音樂停止之前把抓到的老鼠帶回貓的家。

　　(3)貓和老鼠追跑的時候只能圍著風箱追跑。

　　(師：我們一起看看遊戲怎麼玩?)

　　二、學習"老鼠鑽風箱的遊戲"

　　1、教師講述規則，示範。

　　師：好的.!首先，老師請第一排小朋友向後轉，找到一個好朋友以後，腳開啟跟肩膀一樣寬，雙手把呼啦圈舉高站直搭風箱。貓和老鼠要圍在風箱的外面追跑，音樂停的時候，遊戲結束。被抓到的老鼠回貓窩去。(老師請一位幼兒扮演"貓"，兩位幼兒扮演"老鼠"。)

　　2、分小組進行遊戲。

　　分成紅藍兩隊進行遊戲，選出一隻"貓"和九隻"老鼠"進行遊戲，當音樂停止遊戲結束，交換角色。

　　3、快速跑撕名牌遊戲。

　　"貓"在規定的時間撕掉全部"老鼠"名牌，音樂停止，遊戲結束。

　　師：剛才的遊戲大家都玩得很開心，接下來有一個更好玩的撕老鼠名牌遊戲。貓只要在音樂停止之前把所有的老鼠名牌撕掉就贏了。

　　四、結束。

　　師：今天我們玩得很開心，老鼠們也已經很累了，跟著鼠媽媽一起回去休息吧。

　　活動反思：

　　大部分幼兒對遊戲活動很感興趣，積極性很高，活動中教師與幼兒的交流自然輕鬆。孩子們很喜歡教師在引導語言中用"玩"這個字眼，聽到老師說要讓大家一起來"玩"，孩子們表現出了異常的興奮和創意，語言表達的積極性也比往常高了許多，這時，師生互動和生生互動的頻率也大幅度的提高了。